對別人寬容，是我們中華民族的傳統美德。而我們生活中卻缺少關心別人。理解別人。幫助別人，所以我認為這個世界應該多一些關心別人。理解別人。幫助別人。
《愛的教育》以一個國小生記日記的形式，記述了一個國小生的所見所為，反映了社會各個階段的狀況。這本書就告訴我們人類之間應互相關心。互相理解。互相幫助。
這本書使我感受最深的一篇文章是亞米契斯寫的“保護弱者的卡隆”。這篇文章寫了：奈利是駝背，而就因為他駝背，才招到了大家的`欺凌。而作者班的卡隆卻替奈利打抱不平（因為奈利身體瘦弱，臉色蒼白，還沒怎麼動就開始喘氣），奈利的媽媽很感動。這不就是一個很好的例子嗎？
在生活中我就有這樣的經歷，但是很少：四年級的時候，我學了一篇文章叫《跨越海峽的生命橋》。講了大陸的一名剛滿十八歲的年輕人得了白血病臺灣的一名同胞和他的骨髓一樣，使年輕人重新獲得了生命。我把這篇文章念給了我爸爸聽，我爸爸聽了，很感動，第二天就去我縣的“流動採血車”上獻了血，還讓我長大了也獻血，使那些有病魔纏身的人重獲生命。
這個世界應該多一些關心別人。理解別人。幫助別人是每個中國人的職責和使命，我們應當做好這個艱鉅而光榮的任務！