有關讀後感的作文600字合集八篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的讀後感的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關讀後感的作文600字合集八篇

讀後感的作文600字 篇1

暑假裡,我讀了《藍色的海豚島》這本書。

書中講了在遼闊的太平洋裡有一個島嶼,像一個側躺著的海豚。島的周圍每天都有成群海豚在游泳,海獺,海象,野狗在嬉戲打鬧。島上住著印第安人,人們過著安靜祥和的日子。·阿留申人的到來破壞平靜。島上的大部人在衝突中死去,剩下的人只有離開這個島,到東方去居住了。唯獨卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船,留在了島上。

船走了,可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮,克服了重重困難,在島上活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成為了保護她的忠實朋友,馴養蜂鳥成為它們的家人,捕捉大章魚,自己修建住所,製造武器與野狗鬥爭。她讓自己成為動物們的好朋友,家人。卡拉娜在島上生活了18年,不是18天,18周,18個月,是6500多個夜晚。海豚島變成了一個人的島,一個人孤獨的島,一個死亡的島,她一個人獨自在島上求生。

直到有一天一艘經過的船發現了她,她才離開了那個島。讀完了這本書,我十分佩服卡拉娜的機智,勇敢,堅強和熱愛生命的精神。想想我現在的生活是多麼幸福啊!我在家過著衣來伸手飯來張口的日子,是家裡的小皇帝。外出的時候就怕多走路,就想讓爸爸開車送,複習的時候多做幾道題也會心裡不高興,埋怨媽媽。

現在我也要向卡拉娜學習,從身邊的小事做起,在暑假裡幫媽媽做一些力所能及的家務,自己自覺做作業複習功課。在學習上遇到困難不後退多思考,就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續往下做,要相信自己。世上無難事,只怕有心人。

讀後感的作文600字 篇2

在歡樂的假期裡,除了遊山玩水還要補充知識的能量。這個寒假我就交到了一個“好朋友”:《豆蔻鎮的居民和強盜》,它給我的寒假增加了不少書香。

全篇作者用詼諧幽默的語句一下子征服了我的大腦。故事中還插入了許多小詩歌,又有趣,又有節奏感,也是我們寫兒歌的好幫手。文中有和善,公正的警長巴士賢,他是豆蔻鎮唯一的警察。巴士賢把豆蔻鎮管理得井井有條,鎮上的唯一一條法規也是他頒佈的:人人都做到和善,不無理取鬧,生活才會美好;還有豆蔻鎮最聰明的人杜比雅,他留著銀灰色的長鬍子,稍微不注意就會讓鬍子給絆一跤。他靠著他的智慧常常幫助他人,為自己留下了好口碑。當然還有脾氣暴躁的蘇菲姑姑,她就不那麼遵守法規了,連巴士賢也怕她三分,不過蘇菲姑姑是個能幹、勤快的人。鎮上還有一輛電車,售票員總是會為乘客送上週到的服務。

有正義就有邪惡。豆蔻鎮上還有三個強盜,但他們並不凶殘,偷竊只是為了餬口罷了。賈斯佩是三人之中的長者,哈士貝則是長得最順眼的,而樂納丹是最貪吃的;他們還有一頭老獅子陪伴他們度日。可法網恢恢三個強盜最終還是蹲了班房,經過一多時間的生活他們三人各自有了工作,有了家庭,為故事畫上了一個圓滿的句號。

當我合上這本書時,腦中還浮現出一幅幅公民們生活的畫面:認真執法的巴士賢、踮著腳尖作案的三強盜、電車上,洋溢著笑容的乘客們和傳遞一罐餅乾的售票員。想起這些我就不禁咯咯地笑起來。突然我感覺到如果我們的社會也能文明,人人之間友好,大家能自覺的遵守法規就不會有監牢這東西了。可這樣安逸的生活離我們越來越遠了,現在有不計其數的人被送進了監牢、越來越多的食物不是新增劑超標,就是含有化學物質被禁止了。這麼多的不文明,不自覺留給我們一個難題:我們何時才能有真正的好生活呢?

文學是生活的動力,是照亮生活道路的明燈,《豆蔻鎮的居民和強盜》給我一個啟示:人人和善,人人友好,人人自覺,就能創造出美好的社會和未來!

讀後感的作文600字 篇3

在梭羅寧靜的《瓦爾登湖》裡,我找到三張散亂地放著的椅子,很簡陋,它給人留下深刻印象是因為梭羅的幾句話:我的屋子裡有三張椅子,獨坐時用一張,交友用兩張,社交用三張。

“人只有一個半朋友”,一個肝膽相照的,半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張椅子,一張給朋友,一張給自己。社交需要三張椅子,留一張自己坐,一張給增長的知識,一張給促膝而談的樂趣。如果還有其他的椅子,就顯得多餘了。有四張,想湊一個麻將桌或牌桌;如果是五張,其中一張必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大搖大擺地走進來,躋身其間,旁若無人地坐下,蹺起二郎腿。對過著純粹內心生活的梭羅來說,這是無法忍受的。他是一個從社會結構遊離出來的原子,五張椅子會讓他回到原有的生活狀態。三張椅子,梭羅的需要就這麼簡單。

更有趣的是我穿越歷史的目光又在居里夫人的會客廳看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經要送他們一套豪華的傢俱,他們拒絕了,原因很簡單:有了沙發和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費時間未免太可惜了。為了不讓閒談的客人坐下來,他們沒有添置第三把椅子。

居里夫人後來說:“我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。”兩張椅子,讓他們有了事業上攜手共進的伴侶,沒有多餘的椅子,使他們遠離了人事的侵擾和盛名的渲染,終於攀上科學的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀。

梭羅純粹,居里夫婦高尚,在生命的質量上都是常人無可企及的。他們都沒有多餘的椅子。

讀後感的作文600字 篇4

我在暑假裡讀了一本紐伯兒童文學銀獎的書,書名叫《時代廣場的蟋蟀》,作者是美國作家喬治·塞爾登。

《時代廣場的蟋蟀》介紹了一隻從來沒想過要離開家鄉康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特,因為貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方――時代廣場地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓,還遇到了愛它的主人—瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦彙報了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就後的柴斯特卻滿心失落思念起鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下,他終於回到了自己深愛的故鄉。

《時代廣場的蟋蟀》這本書通過生動的故事告訴我們小朋友在生活中要充滿愛心、嚮往自由。

蟋蟀柴斯特的主人瑪麗歐充滿愛心,瑪麗歐一家人是開報攤的,瑪麗歐在賣報時,聽見一個聲音,於是,他順著聲音走去,在垃圾堆裡找到了蟋蟀柴斯特,就把它帶回報攤,擦掉了他身上的贓物,用火柴盒做了個家,把蟋蟀柴斯特放進去,還給它吃了點巧克力和水。因為瑪麗歐愛心拯救了柴斯特,也因為柴斯特的愛心幫助了瑪麗歐一家人,使他心,如:扶老人過馬路、幫助弱小的小朋友、幫受傷的小動物養傷等,讓我們的生活和學習們一家人過上幸福的生活。作為國小生,我們也要有愛充滿愛心,充滿歡樂。

蟋蟀柴斯特最後放棄了功名成就,回到了鄉下自由自在的安靜生活,對於蟋蟀柴斯特來說,出名非它所願,純粹是出偶然,而自由才是他的一種自我選擇。作為新一代的學生,我也要嚮往自由,追求自由,但在追求自由的道路上,我們首先想到的是責任,我們要好好學習,天天向上,做老師的好幫手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。學好本領,才能獲得更大的自由。

希望同學們有空閱讀一下這本好書――《時代廣場的蟋蟀》。

讀後感的作文600字 篇5

“慈母手中線,遊子身上衣。”每個人都有著一個無時無刻在身邊照顧自己的人——母親。有人曾經這樣比喻:假如我變成了一隻小鳥,媽媽會變成一棵大樹,飛累了,玩累了,就停在大樹上休息。假如我是一條小魚,媽媽就是一條河,我在媽媽的懷抱裡玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在成長的路上摔倒,您會告訴我困難只是一直紙老虎,要學會自己爬起來,克服他。總之我要感謝您,您總像《遊子吟》中的“慈母手中線,遊子身上衣”那樣鼓勵我、幫助我。

“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”清楚地記得五年級上學期的一箇中午,天陰沉沉的,黑壓壓的烏雲籠罩著大地,下起了飄盆似的大雨。我沒帶傘,就只好等著媽媽來接我。可是,等了好長時間,就是不見媽媽的身影,我只好在教室裡焦急的`等著、盼著……過了中午十二點,我才看到媽媽的身影,並埋怨她,把我忘了。回家的路上,我一言沒發,媽媽處處關心我,總把雨傘偏向我這邊,雨傘只遮住了她的右肩,而左肩已經溼透了。走到泥濘的路上,媽媽就挑好的路讓我走,而媽媽自己卻走又溼又滑的地方。每當這時,她整個人都在雨傘外面。當我們回到家一看,媽媽的身上大部分已經溼透了。她連忙找乾衣服,我看到豆大的雨珠從她頭髮上落了下來,在她蠟黃的臉龐上,分不清哪是汗水哪是雨珠了。這時我的心裡有說不出的慚愧。

“誰言寸草心,報得三春暉。”連小草都忘不了陽光對它的滋養,更何況是我們?每個人都有著一個偉大的母親。在這個世界上,母親是與我們的生命聯絡的最緊密的人。當我們思鄉想家的時候,當我們身處困境的時候,母親總是會出現在我們的身邊,給我們堅實的感情依託。現在,就讓我們再一次融入到這種人類最美好的感情中,同唱一首獻給母親的歌。

讀後感的作文600字 篇6

夢想可以獨自去實現,也可以兩個人一起去實現夢想,讓夢想更有意義。

夢想就像一座高山,看起來很難實現,但只要有一顆堅定的心和永遠支援你的人,夢想不再遙遠。

當你在實現夢想的道路上,你身邊總有一個默默支援你,幫助你的人。在你氣餒時,給你鼓勵;在你想要放棄時,給你動力。而那個人就是你的朋友,家人。

我讀了一本書——《兩個人的夢想秀》。

故事是這樣的:雙胞胎兄弟哥哥馬一左,弟弟馬一右。他們做什麼事永遠都在一起,他們是絕佳拍檔。

哥哥馬一左一直有一個夢想,做一名主持人。他從報紙上看到了一則選拔主持人的啟事,他便去報名。可是報名信寄出去了,卻一直得不到迴音。馬一左變得越來越沮喪。弟弟馬一右都看在眼裡,心裡很是著急。於是,馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場演唱會,馬一左當主持人。全班的同學們都為了幫馬一左實現夢想,都去唱歌。馬一左很感動,讓他實現了當主持人的夢想,圓夢了。

馬一右和他們的同學是多麼的善良,馬一左在他們的幫助下實現了夢想。這個舞臺是由愛搭成的,其實馬一左是登上了一個充滿愛的舞臺,這個舞臺是最華麗的舞臺。

看完這本書,我體會到了,原來夢想不只是一個人的目標,還是一段友情,親情的見證。在我們實現夢想的背後,其實還有朋友,親人對你的幫助,夢想的道路上少不了他們的支援與幫助,當你登上夢想的舞臺,你露出快樂,滿足的笑容,他們也在背後替你高興。他們用愛為你鋪滿夢想的道路,搭成夢想的舞臺。我們更應該為夢想去努力,朝夢想勇敢前進,夢想就在不遠方。在你向夢想前進,奮鬥的道路上,你會發現會有很多親人,朋友在一旁永遠支援你,鼓勵你,幫助你去實現它!

讀後感的作文600字 篇7

一個人並不是生來就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打敗。

——題記

一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在大海中奮力搏鬥。他是誰?聖地亞哥。這就是《老人與海》,歐內斯特·米勒爾·海明威的著作!

《老人與海》寫的是老漁夫聖地亞哥在海上的捕魚經歷,描寫老人制服大魚後,在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏鬥。

他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊,於是老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,但最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

作品中的形象卻具有很強的象徵意蘊。他用馬林魚象徵人生的理想,用鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運,用大海象徵變化無常的人類社會,而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創造奇蹟的象徵,聖地亞哥則是人類中的勇於與強大勢力搏鬥的“硬漢子”代表,他那捕魚的不幸遭遇象徵人類總是與厄運不斷抗爭。

海明威看似沒有讓老人聖地亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼寫出了老人生命的硬度。

《老人與海》是一本能讓人瞭解,什麼才是真正的人生,什麼才是堅強的書,一本實實在在的好書。在現實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥,在艱難的環境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。

讀後感的作文600字 篇8

本文主要講了:一個生長在孤兒院的兒童疑惑的問院長,人活著到底有什麼意思。院長拿出一塊石頭讓他分別去石頭市場、黃金市場、寶石市場三個級別不同的地方去賣,從而一次又一次的提高了石頭的價值。

試問:石頭真的是“稀世珍寶”嗎?當然不是,而是要看你如何珍視它,從而提升它的價值。如果你不珍惜,它再寶貴,又怎樣?

其實人的生命也是一樣的,你看重自己,發揮你的優勢,在不同的環境下就會有不同的意義;如果你都不看重自己,整日碌碌無為,那你的生命還有什麼意義?當然是一文不值了。

其實每個人的生命都是平等的,沒有人生來就必定當總統,更沒有人生來就要依靠乞討度日,遭人白眼,但由於種種原因,生命的意義也就有差別。現實生活中我們看到的生命,更多的是平凡的生命,早起而作、日落而息之類的,但這些生命的價值卻顯得舉足輕重了。

現呢所以生命的價值不在於生命本身,而在於奉獻。只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞的奉獻,還是在短暫的瞬間發出燦爛的光芒,這樣的生命都是永恆的。

在我們的社會裡有許多人就像石頭那樣,如:環衛工人,他們在平凡的崗位上,為祖國的建設做出了無私的奉獻。他們沒有自吹自擂,常常是默默無聞地奉獻著,幹著讓一般人感覺噁心的活,可他們卻很滿足,認為很有價值,因為他們是真正的英雄。可見,生命的價值在於奉獻,或如石頭長久默默地付出,或如彩虹展現瞬間的美好――只要你肯奉獻,那麼生命便是可貴的,因為每個人只擁有一次。奉獻便是生命的永恆,奉獻便是生命的價值。