關於釣魚的啟示讀後感600字

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讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視訊後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記,以下是小編整理的關於釣魚的啟示讀後感600字,希望能夠幫助到大家!

關於釣魚的啟示讀後感600字

《釣魚的啟示》讀後感1

理想,是人生的啟航燈;

理想,是黑暗中的一星火光;

沒有理想,就沒有未來;

沒有理想,就沒有光明。

每個人都應該有自己的理想;

只有朝著理想的方向去努力,人生才會更完美。

小時候,老師問道:小朋友們,你們的理想是什麼呀?孩子們稚嫩的童聲便在教室裡迴盪。有人說:我要當警察,消滅壞蛋。我想當醫生,救死扶傷。我要當宇航員,去月球。而我說:我要長出翅膀,飛上藍天。

隨著年齡的增長,我也漸漸的明白了人不可能憑空飛上藍天的道理,這個夢想變在腦海裡消失了。

後來,我想當一名作家。

自從有了這個理想之後,我每天堅持寫日記,晚上做完作業之後就會從書架上拿下一本作文書閱讀,一邊讀還會一邊在書上作批註,畫出好詞好句,還會把這些好詞好句背下來,在寫作文能夠用上去,使作文更生動。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。只讀一種書,就不能豐富自己的知識,充實自己的心靈,所以,我不光只讀作為文選,我還會讀一些文學名著。著名小說之類的。為自己今後的作家之路打下一個好的基礎。而且,我每個週末都要寫一篇作文,所以我在寫每一篇作文的時候,我都會先列出一份提綱,然後根據這份提綱寫出一篇作文,寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句,不斷地修改,不斷地豐富詞彙。寫完之後,我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之後,謄寫在作文紙上,寫出一篇讓自己滿意的好作文。

生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去路線,只好停止前進。有了理想就有了奮鬥目標,總有一天,我的未來不是夢。

《釣魚的啟示》讀後感2

道德只是個簡單的問題,實踐起來卻很難,當你面對一個道德抉擇時,你會選擇什麼:金錢?地位?還是道德?今天,我讀了一篇可以教會你面對道德如何抉擇,選擇正確方向的文章,它就是《釣魚的啟示》。這篇課文講了這樣的一個故事:

一天,我和父親一起去河邊釣魚,我不經意之間釣到了一條超級大的鱸魚,那時離可以捕撈鱸魚的時間還有兩個小時,正當我得意地欣賞著這條大鱸魚時,父親堅定地命令我遵守規定,把大鱸魚放回到湖中。這件事的啟示讓我終身受益,成為了一名著名的建築設計師。

我覺得這個父親做得很對,因為如果這位父親不讓我把鱸魚放回到湖中,而是帶回家,滿足自己的慾望,就可能會教育出來一個小偷。一而再,再而三,無止境地滿足我,就是一個貪婪的我,相反,父親剋制了自己的慾望,讓我明白今後面對道德,應該做出怎樣的選擇。

作者的成就來自於他父親的教導。想想我自己,在人生的旅途中,有沒有也遇到誘惑人的大魚呢?噢!想起來了。那天我去商店裡買一種飲料,我拿著爸爸給我的十元錢,感覺得到了寶物,我欣喜若狂地走到了小店,要了一杯我喜歡喝的奶茶,經常買的我自然知道是多少錢,卻發現叔叔多找了我五元錢,竟然把原來的兩個五元錢又換給我了。我立即裝進口袋。第二天,我們又要去那附近吃飯,當我想去時,看到了桌子上叔叔給我的錢,愣住了。我想起了《釣魚的啟示》這一篇課文,我拿起錢,沒有告訴別人,悄無聲息地還給了叔叔,也沒有告訴爸爸媽媽。

《釣魚的啟示》讓我在生活中做出了許多正確的選擇,我要把這篇課文永遠記在心中。

《釣魚的啟示》讀後感3

它講述了捕鱸魚的前一個夜晚,“我”與父親去釣魚,釣到一條極大且少見的的魚時,父親為了嚴遵道德卻讓我把它放了,我十分懊喪。

在生活中,為了金錢、地位、名利、榮譽等利益,我們往往會去選擇它們。但我們可曾想到,道德何在?良心何在?

捕撈鱸魚的時間未到,把釣到的大鱸魚留著,這就是錯誤的;而把它放回湖裡,就是正確的了。道德認識,道德抉擇就是這麼簡單。實踐道德,就是放棄個人利益。

說起實踐道德,平常人會不經意地撿起東西,放進口袋,佔了便宜,隨它去吧。後面,便是良心的'譴責。

孟德斯鳩說,衡量真正的品德,是看他知道,沒人發覺時做些什麼。是啊,無論在別人跟前或自己單獨時,都不要做一點卑鄙的事。

曾看過這樣一個故事:一個大臣犯了欺君大罪,從此成了一個犯人,十天後就要處決。

死刑的前兩天,他對國王說:“我能回去看看我的母親親嗎?”國王出於他的孝心,答應了。“不過”國王說“你要再找一個代你服刑,處決那天你要是不回來,那個人就得替你死。”

“好吧,我願意。”他的朋友說。

死刑那天,,朋友在絞架臺上。眾人議論紛紛,斷定那個人不來了,但朋友很信任他。

天上開始下雨了。

“我來了!”他冒著雨衝進來。

國王把他倆釋放了。

因為朋友的信任,大臣的誠信,大臣完全可以不顧朋友的性命,自己逃走啊!國王震撼了。

朋友升為大臣,大臣升為宰相。

一個人,因道德而偉大。一個民族,會因道德而旺盛。

《釣魚的啟示》讀後感4

讀了《釣魚的啟示》之後,我知道這篇課文講了這麼一個故事:作者和父親好不容易釣到了又大又漂亮的鱸魚,可父親又讓放掉。在一段爭辯後,作者不捨地把魚放回湖中。三十四年後,作者想到以前釣魚的事,仍然深受啟示。

作者講到:“在人生的旅程中,不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’。”這句話讓我感同身受,不由地想起去年發生的一件事情。

有一天,我上課時無意間發現同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,我看見同桌出去了,便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯,模樣漂亮,還帶著淡淡的香味,要是我的多好啊!怎麼辦,怎麼辦,這誘人的筆芯!

周圍聲音很吵,沒人在乎我在幹什麼,也沒人知道我想幹什麼。我冒出了一個大膽的念頭,讓好朋友為我掩護,把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳,又欣喜又緊張。同桌很快回來了,我都不敢正視他。但發現他並沒在意,我的心慢慢放了下來。

過了幾天,我越來越覺得這事做得不夠光明正大,於是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了後生氣地說:“哎呀,你怎能這樣呢?”我不想當面示弱,對他說:“已經這樣了,你說個解決的辦法!”同桌說:“要不然,把你那個新筆筒給我,咱倆做個交易!”我爽快地說:“好吧,成交!”看到同桌高興地用上新筆筒,我心中的大石頭終於消失了。

一年過去了,那個偷換筆芯的女孩又長大了一些。每當我看到誘人的“魚”,都會做出收與放的正確選擇。