讀了《11歲少年》這篇紀實報道，我深深地被文中的小主人公姚明輝的事蹟吸引了，11歲的年齡應該是個無憂無慮、被爸爸媽媽寵愛的快樂童年時代，而小明輝卻過早地承擔起家庭的重擔。但是他沒有被困難嚇倒，在學習上，他是學校的“尖子生”，生活上是家裡的“頂樑柱”。他是我學習的好榜樣。
小明輝出生在濮陽縣城關鎮一個普通家庭，兩歲時，父親因車禍身亡，母親也離家而去，他只得跟年邁的奶奶生活。
小明輝從7歲開始就每天6點起床，提水做飯，照顧奶奶，在做飯的間隙，他也不忘拿起課本預習功課。每當我讀到這裡，我覺得小明輝真是個學習用功的孩子。我想到自己有一次做數學口算題時，寫到最後幾張時，兩張頁碼掉了，我便把它們折在一起，隨手丟進了垃圾桶，心中還洋洋得意可以少做幾頁呢。比起小明輝，我明白了在學習上投機取巧只會對自己的學習產生不利，這種逃避學習的行為是多麼不應該呀！
小明輝早晨7點準時到校，中午和下午放學後，還要準備全家的飯。他還給自己找到一份掙錢的“工作”——撿破爛。放學路上，只要看到有礦泉水瓶、破報紙、紙箱等廢品，他都會收集起來，每半個月賣一次廢品，每次賣十幾塊錢，他用這點收入買油買鹽，還給奶奶買藥、給自己買學習用品。他從未捨得買一次零食吃，連幾角錢的`冰棍也沒買過。
和小明輝相比，自己真是掉進了蜜罐裡。生活中有媽媽無微不至地照顧，媽媽還經常帶我光臨德克士、麥當勞；小明輝把錢用在了有用的地方，而我以前還用零花錢買些亂七八糟的東西，即耽誤學習，又浪費時間，還浪費金錢；小明輝生活這麼節儉，我也應該珍惜爸爸媽媽用勞動賺來的錢，把錢花在學習用品和有用的書上，用不完的錢自己存起來。
在學校裡，小明輝每次考試都是滿分。由於學習優秀，他從三年級直接跳到五年級，並以優異的成績從國小畢業了。
小明輝家裡雖然貧寒，他學習還這麼好，我更應該好好學習了，像小明輝一樣做學習上的“尖子生”，生活中的“頂樑柱”。