在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀後感的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀後感的作文300字 篇1
作為一個叱吒風雲的企業人，不難想象，稻盛和夫先生是令人敬畏的，但是，讀罷其的《活法2》後，又更能切身體會到，那種和藹可親老者的話語，向我們講述其走過的人生故事，讀過這歷經風霜總結出的人生感悟，感觸很深。
全書內容，圍繞著“成功”一詞展開論述，首先，稻盛和夫先生根據其多年而來的人生感悟，總結出一套特色的成功方程式。其次，又根據自己多年的企業管理經驗，闡述企業的成功經營之路。呈現理論的同時，併兼具事例，給人警醒的認識。
正如書中所說，越接近真理，道理越簡單。《活法2》整書所講的，濃縮下來，給我印象最深的，就是兩個詞，一個是“態度”，另一個是“熱情”。
成功方程式裡，稻盛和夫先生用一個簡單的公式來描述成功，認為成功就等於能力乘以努力乘以態度。以前曾聽到別人說，成功就是完美的細節積累，也有人說，成功就是一種積極的態度，前者更注重的是能力和
讀後感的作文300字 篇2
星期天，我一個人在家，爸爸媽媽都有事出去了，我在家裡沒事幹，就拿起一本書來看，這本書的名字叫笑貓日記之藍色的兔耳朵草，這本書的主要內容是：“有一隻貓會笑，叫笑貓，笑貓有一個心愛的貓叫虎皮貓，可是虎皮貓為了給人們敲鐘把耳朵震聾了，笑貓的朋友老老鼠告訴它在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵，通往藍山的路上危機四伏，有巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、殘暴的花公豹還有巨大的`湖怪，它們都能輕易的置笑貓於死地，可笑貓走的義無反顧，它感動了所有動物，採到了兔耳朵草，可被幾隻饞嘴兔子給偷吃了，有一隻烏龜告訴他只要心中有愛，奇蹟就一定會出現。”
讀完後我心頭一震，這一震讓我明白了只要心中有愛，微笑面對困難，什麼事都能成功。
讀後感的作文300字 篇3
在這學期我們已經學了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方。。。。。。作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。作者用擬人的方法描寫了它們。如這一句：它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機警。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林裡跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩裡歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠主要吃杏仁，榛子，櫸實，和橡慄。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙裡，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是一群勤快的小傢伙呀！
看了這些，你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀？
讀後感的作文300字 篇4
《塔克的郊外》是《時代廣場的蟋蟀》的續集，而且它比《時代廣場的蟋蟀》還要好看。這兩本書綜合起來主要人物還是塔克、亨利、還有柴斯特這三人，塔克是一隻非常有正義感和勇氣的一隻小老鼠，亨利是一個善良的貓，柴斯特就是一隻蟋蟀。
這本書主要講的是：塔克老鼠收到知更鳥約翰的資訊，柴斯特蟋蟀的郊外要被人類開發建設起來，請塔克和亨利還有約翰一起去郊外，商量一下怎樣才能拯救郊外。於是，塔克和亨利跟著約翰一起向郊外出發，雖然他們的家裡柴斯特的家很遠，但是他們好不氣妥，繼續向縱深前進。兩天以後，他們終於來到了柴斯特的家，開始商量拯救郊外的對策，於是小動物們和塔克來到了一個農舍的地窖，在那他們發現了一本《聖經》的書，聰明的塔克老鼠看完這本書後，想到了一個辦法，小動物們根據塔克的妙計進行了拯救行動……
讀了這邊書以後，讓我知道團結就是力量，大家集思廣益就能夠取得最後的勝利。
讀後感的作文300字 篇5
有時課堂上的生成常常令我們教者始料未及，遺憾沒有出現預約的精彩，然而正是這一批批殺出的黑馬，卻讓我們教者成長的每一步走得更為厚重。
在這堂課上，陳老師啟發性地提問：“荷花怎樣地從荷葉中冒出來？”“迫不及待”“好奇”……就在老師頻頻點頭的時候，一生突然大聲說道：“迫不得已”，這似乎成了這順暢的課堂流程中的不諧音符。陳老師笑著說：“有一定的道理，但荷花冒出來很無奈，似乎破壞了文章的美感！”學生似懂非懂地坐下去了，下一個流程又開始了。
這一學生為何有此想法呢？荷花迫不得已，也許是被挨挨挨擠擠的荷葉擠得透不過氣來；也許是時令所至，催促著她趕快一展芳容；也許是賽花會上的角逐勁烈，不留思考的餘地……孩子肯定有自己的想法，我們不妨暫停腳步，給他一個平臺，駐足聆聽心語，也許與我們對文字的解讀有所偏頗，也許會給我們帶來一份驚喜，但的確可以彌補我們預約的缺憾。
黑馬並不可怕，可怕的是人云亦云，泛不起一絲波瀾。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。黑馬正考驗著我們的智慧理答，給孩子一個機會，還我們一片精彩，雙贏正使教育歸宗，讓我們向這些有思想的黑馬致敬！
讀後感的作文300字 篇6
小時候我特別愛哭。小朋友不和我玩了，我哭；媽媽教育我了，我哭；玩具壞了，我還是哭。為此我特別苦惱，也特別自卑，因為別的小朋友總是嘲笑我。媽媽為了幫我改掉愛哭的壞毛病沒少想辦法，可是都受益甚微。直到一本書的出現，它深深的改變了我。它就是——《愛哭鬼小隼》。其實說來也是挺有緣的，這本書好像就是在寫我“愛哭鬼小孫”。
這本書特別有意思，大家想知道它的作者是誰嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你吧，它是日本著名心理學家河合隼雄的遺作。我為什麼會特別喜歡這本書呢，因為裡面有許多鮮活故事讓我印象深刻。其中的一段讓我難忘，在自己喜歡的幼兒園老師被調走之後，小隼又像女孩子一樣哭了起來，他很不好意思。一個因為敏感愛哭而自卑的男孩，父母如何去教育？媽媽充滿愛心與智慧的一句話就讓小隼方向了沉重的心靈包袱：“小隼，真正悲傷的時候，男孩子也可以哭的呀”。
這本書使我懂得了，男孩子哭並不是一件丟人的事情，男孩也可以通過哭來表達自己的悲傷之情。
在以後的人生道路當中我得改掉愛哭的習慣，勇敢面對人生的困難！
讀後感的作文300字 篇7
暑假裡我讀了《小男生杜歌飛》這本書，這本書的作者是楊紅櫻阿姨，是明天出版社出版的，這是一本特別搞笑的兒童書。書裡講了小男生杜歌飛的好多趣事，這些故事就像發生在我們身邊一樣熟悉又搞笑。
杜歌飛是個活潑、調皮、熱心助人的小男生，他喜歡穿揹帶牛仔褲，因為這條牛仔褲上有八九個口袋，他的那些好吃的、好玩的就可以隨身攜帶了，我也想有條這樣的褲子。
我感覺最好笑的是杜歌飛尿褲子事件。下課第一件事應該是先上廁所，但是可愛的杜歌飛只顧玩忘了上廁所，所以就發生了尿褲子事件，我們也應該吸取教訓。
杜歌飛又是一個熱心關心班級的小男生，他熱心幫助老師去搬書，可是由於下雨路上有水，他滑倒了，書髒了。他非常擔心同學老師埋怨他，但是老師和同學都原諒他了，還爭先恐後的要那些髒了的書，沒有怨言。
在評選少先隊員時，杜歌飛沒有自信了，感覺自己一定沒人選，不過還是有同學積極選了他，還列舉了他的種種優點：聰明、熱心、有愛心、愛動腦筋、學習好、體育、、、、、、。
感覺杜歌飛就像是在我們班級一樣，就像是在我們身邊的同學一樣，我喜歡這樣的小男生。
讀後感的作文300字 篇8
我讀過一本書，名字是《八十天環遊地球》這本書是儒勒·凡爾納所寫的。主人公堅持不懈的精神讓我感動。
主人公福克先生是一位英國紳士，他知識淵博，舉止文雅，十分守時。他為了自己的名譽，和牌友打賭在80天環遊地球，於是他們使用了火車、遊輪、雪橇等工具。在亨利塔號上買了斯皮迪船長的船，萬事通又在日本走丟了，在這些困難下堅持不懈的精神讓我感動。
我讀完了這本書，沒想到地球那麼大，福克先生卻只用了80天的時間環遊完了。而且還有各種問題讓他們不能順利的前進，可最後還是贏了，這位紳士不僅贏得了勝利，還贏得了艾娥達夫人的芳心。所以我也要向福克先生學習，讓自己勇敢，做事要堅持不懈，用堅定的信念邁向成功的道路，
讀後感的作文300字 篇9
想必大家一定讀過《五毛錢的願望》吧！這本書的作者是比爾·布里坦，這本書曾榮獲1984年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中主要敘述了在巫師樹村召開的教友聯誼會上，來了一個名叫泰德司·布林的奇怪小矮人。他聲稱只要花五毛錢從他那兒買一張帶紅點的卡片，就可使你的一個願望得以實現的事。
書中曾講述，十六歲的男孩兒亞當，因自家農場乾旱缺水而愁眉不展，他的願望是農場到處都是水。因此他使用了五毛錢買了一張帶紅點的卡片一下子，他們家的花園裡出現了一大梗水柱向田地裡澆去。沒過多久他們家就被水淹沒了！這件事說的是不要渴望天上會掉下餡餅，其實我也有親身經歷：又一次，街上在促銷牛奶買一送一的優惠價，當時我顧不得思考也顧不得判斷，就一下買了五六瓶，可當回家後才發現它們的保質期馬上就要到了，這讓我們花了不少的錢。
天上是絕對不會掉下餡餅的，就算掉下了餡餅那也是有毒的，請讓我們小心警省，不要一時貪便宜而作出了錯誤的判斷。
讀後感的作文300字 篇10
我讀了魯班學藝這篇文章後，魯班的聰明讓我深受感動。春秋末年，有一個國，叫——《魯國》，出了一位名人他叫魯班。有一次，他獨自上山砍樹，走到一個險處，他拉了一把野草。手抽出來的時候，發現上面好像是被鋸齒刮破的，所以，他再次用手在那個草上輕輕的劃一劃，果然，一條像鋸齒一樣的口子立刻出現在他的手上，所以，他馬上要徒弟到鐵匠那兒去打製一種邊緣上帶有齒的鐵條，製造完後，徒弟上山把製造完的東西送給魯班，魯班馬上用製造完的鐵條在樹上割了幾刀，果然，樹馬上就倒在了地上。這是我們現在常用的鋸子。魯班是一個有名的“發明家”他發明了一種鋸子。可是，我也想當一名“發明家”但是，我知道，想當發明家是一件很不容易的事情，雖然我還是國小生，但是，我還是應該要認真的學習，現在只有認真的學習，才能當上一個“發明家”製造出很多很多的東西。他做的每一件事情都是踏踏實實的去做，我們也應該和他一樣，每做一件事情就必須把他做完遇到困難都不能半途而廢，要刻苦地研究和探索，直到最後把自己的每一件事情都做完、做好，只有這樣，才能表現出自己的才能。