《愛的教育》讀後感
夜深了，我仍然睡不著，就給自己泡杯茶，拿起書端坐在桌前，輕輕敲打著鍵盤，指尖流淌著的是讀完《愛的教育》，心裡的各種感動和心得……
這使我想起，前一段日子過得挺鬱悶的，只覺得成天像個陀螺轉個不停，直到筋疲力盡。有時真想有一份明淨的心去感悟這世界，可是忙碌的生活消磨了我的靈性，塵埃更是落滿了心頭。雖然，自己也懂得生活中總會遇到不可避免的煩心事和各種不可預知的變數。然而，卻不知道怎樣拂去心靈的塵埃，讓生活變得明朗些。
一次偶然的機會，友人向我推薦了《愛的教育》這本書。書中將近百篇的小故事，並沒有華麗的辭藻，過多煽情的句子。但卻透露著人性美好的光輝，洋溢著真情實感，字裡行間流淌著小男孩安利柯對周圍一切事物的愛與感恩。
主人公安利柯僅僅是一個三年級的國小生,卻懷著一顆愛和感恩的心,這一點,足以發人深省,讓人慚愧,叫人反思。
有時我想,究竟是什麼讓這個年幼的孩子有如此敏感洞察愛的心呢?在安利柯眼裡,每件事都是美好的',他可以從一件小事中,甚至一個眼神中,感悟到身邊的愛。當然安利柯也會因為受到挫折而失去勇氣,但是,他那顆能夠敏銳地洞察愛、發現愛的心,又會燃起他對生活的渴望。常懷一顆感恩的心,這是我們經常掛在嘴邊的話,但是卻由這個孩子踐行得如此徹底。
“常懷感恩之心”經常被我們掛在嘴邊，但是卻被這個孩子踐行得如此徹底。
“你去用零星的時間去感悟愛。”安利柯的一句話更加使我有了深刻的感悟。
也許，我們更需要用心靈去追尋愛的腳步，收穫一定比我們想象的多。作為一名有了多年教齡的教師，我在工作中不免喜歡經驗之談，常自詡可以一眼看透孩子的內心世界。可是，當面對主人公安利柯如此豐富多彩的內心世界，如此敏感的心靈獨白，我深感慚愧。我們教育的孩子中，肯定有像安利柯這樣的。我們是心目中的主角，因此我們要扮演好自己的角色，為孩子們生命塗上愛的底色