你們想不想知道有關《追風箏的人》這本書的內容呢?那麼下面小編給你們分享兩篇別人寫的《追風箏的人》讀後感分享，給大家閱讀與參考，希望採納。
《追風箏的人》讀後感
對於專業書籍的過多複習，偶爾想看看別緻的其他書籍。隨意翻姐姐的書，一本封面像火焰一樣的書奪取了我的眼球——《追風箏的人》。
它講述的是12歲阿富汗富家少爺阿米爾和僕人哈桑情同手足，在一場風箏比賽後，發生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃亡美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點心力，卻發現一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演。
這部小說是以1970年代的阿富汗戰亂之後的美國為背景，小說高潮殘忍卻夾雜著美麗，令人不忍揭露。
作者胡塞尼在書中這樣闡述當時的阿富汗戰亂：在喀布林，你再不能相信任何人——為了獲得懸賞或者因為受到威脅，人們彼此告密，鄰居告發鄰居，兒童揭發父母，兄弟陷害兄弟，僕人背叛主人，朋友出賣朋友。喀布林人分成兩派，告密的和沒有告密的。最麻煩的是，沒有人知道誰屬於那一派。裁縫給你量身時，你幾句無心快語可能會讓你身處波勒卡其區的黑牢——教師裡面也有這樣的人，他們教小孩監視父母，該監聽些什麼，該向誰告發。戰亂帶給人的不信任、恐懼、陰影，戰亂摧毀的那些美麗，書中讀的到作者對於戰爭的厭惡、和平的.美好向往。
末尾作者用“我追”來結束全文、昇華全文、詮釋全文。作者追的是當年那個藍色的風箏，還是追尋當年幸福的童年，亦或是在追尋和平的故鄉……不盡的遐想。
這部小說共360頁，用業餘七天時間，將它一氣呵成，留戀的片段回頭重複，彷彿我看到了那些畫面，那麼美好、悽慘、富有色彩。所有世間美好都抵不過戰爭。作者將當時的畫面真實地展現給讀者，讓我們瞭解世界歷史，拓展我們價值觀的同時，也開闊了我們的視野。我也非常喜歡作者的寫作風格，喜歡作者闡述畫面的別緻方式。作者的這部大氣之作，給人帶來意想不到的收穫，瞭解並懂得悲憫阿富汗人們，明白和平的偉大意義。
不斷的深思、不斷的遐想，和平的正真意義是什麼?敏銳、真實的東西才會引起人們的共鳴，而《追風箏的人》就是對和平的反喻解釋，走在當下和平主義的社會大道上，我們是幸福的，我們並不需要多麼偉大，僅僅需要懷著一顆感恩的心回報父母給了我們生命的這段青春，經營好自己的這番田地，努力工作，關愛他人便足以。