不僅愛，還要學會愛
——讀愛和自由有感
這不僅僅是一本給父母看的書。
這應該是一本給所有成年人看的書。它通過揭示兒童成長的祕密，幫助我們真正瞭解孩子，由此也真正瞭解自己。看完這本書，你會第一次意識到自己的成長過程曾有過怎樣的問題，這些問題又如何以隱祕而強大的力量影響著你的人生，儘管它們可能早就沉沒在你記憶深處，甚至已被你遺忘。其實，它們一直在不知不覺中決定你的人生方向。
單就兒童教育方面來看，它完全顛覆了大多數中國人的育兒觀念，震撼力之強彷彿一條90噸的巨型藍鯨從父母們面前遊過，讓任何一個有責任感的父母都無法忽視它的存在。
作為一個母親，早在兒子出生前我就閱讀了很多育兒書籍，鈴木鎮一、哈佛女孩等等。平心而論，這些書都各有出色之處，然而，只有在閱讀這本書時，我才被深深觸動。假如說其他的育兒書是教育之樹的一段樹幹或一枝一葉，這本書則是樹的整個根系，它探索的是人類心靈的最高領域;;;幸福。
正如書名所寫，本書致力於詮釋兒童成長中最重要的兩個因素;;;愛和自由，書中用精闢的理論和大量例項深入說明了什麼是愛，什麼是自由，糾正了成人對於愛和自由的一些錯誤理解。而愛和自由的重要性更是被提高到對中國人來說史無前例的高度，紀律、獨立、聰明、道德;;這些我們期待的品質，都取決於我們給孩子怎樣的愛和自由。
成人可能覺得愛是簡單的，只要發自內心就行。但這是主觀的誤區，美國心理學家弗洛姆說，愛同我們把握其他藝術一樣，它是需要學習才能把握的。不瞭解孩子的成長規律和精神建構過程，就無法給孩子他們需要的愛。
中國有句俗話，打是親，罵是愛，認為打罵在某種程度上也是父母愛的體現。然而作者告訴我們，事實並非如此。一個經常受訓斥或打罵的孩子，其心智發展和正常孩子有極大差別，壓力和懼怕使他們對外在事物過於敏感，過分強化對某一事物的感覺，從而影響內在心智的發展。其中一些孩子乍看起來反應很快，甚至常有成人誇他們聰明，然而真實情況是，他們看似靈敏的反應並沒經過自己的思維，他們的反應快只是在大人不斷的刺激下形成的'簡單條件反射，就像生物學家所說的一吹哨子，狗就吃飯一樣。
這種表面看上去聰明的孩子其實根本沒有創造力，他們調動全部身心用來學會的只是察言觀色，見機行事，在強大的成人面前，孩子只能是弱者，他們只能通過這種方式來改善自己的生存條件。這一弊病往往在他們長大後才暴露出來，到那時成人可能會說：多聰明的孩子，就是不好好學習。然而這並不是孩子的錯，他們的思維被人為干擾和打亂了，他們的注重力和意志力早已無法集中到學習或任何一件需要持續努力的事情上。
對愛的另一個錯誤理解是過分呵護，它與打罵正好形成截然相反卻殊途同歸的兩極。過分呵護限制了孩子的自由。在這種呵護下，父母總是怕孩子弄髒或碰到危險，父母不準孩子自己動手吃飯、穿衣、打滾或拿任何易碎的物品，他們的嘴巴永遠在喋喋不休兩個字不行。被剝奪了成長的經驗後，這樣的孩子最終要麼變得不知天高地厚，自己瞎闖，不懂得保護自己;要麼變得懶惰膽小，不具備獨立人格。到了那時，成人又開始指責孩子，殊不知這正是他們自己種下的惡果。
請記住書中的這段話：兒童必須通過生活自立而獲得身體上的獨立，必須通過自由的選擇而獲自得志上的獨立，必須通過不受干擾的工作而獲得思想上的獨立。