當看完一本著作後，大家一定收穫不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的家長木偶奇遇記讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
家長木偶奇遇記讀後感1
和孩子前後讀完這本《木偶奇遇記》，我和孩子一邊學習一邊交流學習的體會，除增加了我和孩子之間的感情外，還增加了全家的學習氛圍。書中木偶孩子匹諾曹的經歷對現實中的人們有極大的教育——一個人的成長中，不會一帆風順，重要的是既要謙虛謹慎，正確認識自我，又要不斷修正自我的言行。我們做家長的都希望自己的孩子是個品學兼優的好孩子，可是孩子年幼總會犯錯，這時我們家長要耐心地去引導他們，和他們講道理，分清是非好壞。同時家長們也要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，孩子才會在良好的環境中健康茁壯地成長。
家長木偶奇遇記讀後感2
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說開來…
我平時工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時較多的只是關注女兒的學習成績和日常生活，而忽略了女兒的健康成長和性格培養，--韓芳琳家長。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書，讓我真切的感受到了女兒的成長變化，也感受到了我們父母在扶養孩子時不僅僅承擔著吃飽喝足的義務，還應更多的關注孩子思想品德和道德情操的培養。
書籍和父母的言傳身教都是孩子成長過程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》後，對故事內容有了深入瞭解，對是非善惡有了新的認識，更通過閱讀故事對自身的成長有了很大的促動和明確的要求--做一個誠實守信的孩子。這是女兒成長的點點滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長大，這些成績的取得首先得益於老師的孜孜教導、誨人不倦，十分感謝老師對孩子的'教育和培養。在閱讀故事時，我也在反思：我們做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示範作用，是否經常與孩子溝通交流，瞭解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學到了知識，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學語的嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名茁壯成長、健康快樂、勤學好問、廣納學識的國小生。也讓我們知道：我們做父母的對孩子的瞭解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無限的，孩子的成長離不開父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長首先就要從共同閱讀書籍開始。
家長木偶奇遇記讀後感3
放暑假了，媽媽帶我來到新華書店，我挑選了《木偶奇遇記》這本書。暑假裡，我仔細地閱讀了這本書，同時我也深深地被這個故事所吸引。這本書的故事是這樣的：老木匠傑佩託把一塊能哭會笑的木頭雕成了木偶，並把木偶當成自己的兒子，給他起名叫皮諾曹，木偶匹諾曹調皮、搗蛋，做事任性，很少考慮後果。他給他的親人帶來了一系列的麻煩：父親因他而坐牢，還差點送了他的命；皮諾曹雖然一直想做個好孩子，可是又經不起誘惑，他逃學、撒謊……幾次上當可還是屢教不改。幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說謊，每當他說一次慌他的鼻子就長一截，他連撒三次慌，鼻子長得在屋子裡都不能轉身了。經過種種遭遇，匹諾曹終於認識自己的錯，決心痛改前非，並努力學習、辛勤勞動，最後救出了父親。匹諾曹長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成了一個真正的男孩。
讀了這篇文章後，我知道了許多道理，人妖有一種敢於冒險的心，大膽去嘗試；要聽取他人的教誨，不急不躁；在成績面前，不能得意忘形。在生活中，我們要大膽去嘗試做自己沒做過的，安全的事，並且去研究；聽取爸爸媽媽的教誨，並糾正過來；面對事情要謙虛；做一個善良的人。小木偶皮諾曹是一個天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因為有了周圍人無私的關愛，他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學的愛護和鞭策，才能夠在學習和生活的道路上不斷成長。