認真讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。讀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《烏塔》讀後感1
《烏塔》寫了一位小女孩獨自遊歐洲的事情。但是，她卻好不容易得做了好幾年的準備，更厲害的是她竟然獨自一人來遊歐洲，真讓我意想不到（爸爸注：此論述詞不達意）。
讀了這篇文章，我很敬佩烏塔。敬佩她的恆心，細心和自立。恆心是因為她準備了好幾年才來到歐洲，想想自己，平時做事都是三分鐘熱度，因此，我也要向烏塔學習她做事的恆心；還有就是細心，因為她計劃的旅行路線經過了細心的安排。可我卻粗心大意。接著，就是她的自立，她有膽量一個人走遍歐洲。可我卻是不可能的事情，所以，我應該學習烏塔那種恆心，細心，自立，這三種精神。
《烏塔》讀後感2
一個14歲的小姑娘，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時到了萬丈深淵的谷底，一時又到了直插雲霄的高峰。
讀了這篇文章，我才發現中國的父母太嬌慣孩子。中國孩子在生活方面遠遠次於外國孩子。外國孩子雖然他們家裡很富裕，家長也讓孩子從小打工，得到鍛鍊，長大之後能夠應付這五花八門的世界。而中國呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長對孩子是百依百順，卻忘了這樣做的後果。
我曾聽說過這樣一件事：有一個男孩，父母什麼都替他做，他只是一味的學習，最後他考上好大學卻因生活不能自理，而辭學回家。
中國的父母們，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧！
《烏塔》讀後感3
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會!年齡：已過了12個生日。《烏塔》讀後感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看後學。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認為烏塔比我快樂，她小小年紀就可以單獨在歐洲旅遊，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多麼想像烏塔一樣親自去看看啊！就因為烏塔見多識廣，所以我覺得她比我快樂多了！
當然，中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間，不像我的父母總是不準這個，不準那個，從小就把我嚴嚴實實地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室裡的一顆小草，不經風雨，不見彩虹。而中國的家長卻認為他們非常體貼孩子，他們不準孩子們做冒險的事，是出自於對我們的愛，他們以豐富的經驗來告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支援。烏塔的父母就支援她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！
我想把自己和烏塔做個比較，我認為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學習的快樂、旅遊的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學習還是學習。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務就是學習！烏塔是快樂、自由飛翔於藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！
父母們啊！讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛，而是支援孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！
《烏塔》讀後感4
這個星期，我們學了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去遊歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一箇中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……
唉！想想我，除了讀書，看課本，什麼都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的'，經驗和社會知識的積累不是光看電檢視片就能學到的。“從電視和書本上認識世界並不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅遊多個國家了。
和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛鍊和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去幹一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手幹實事的人才。而不是隻會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界裡開闢屬於自己的天空吧！
《烏塔》讀後感5
一個十四歲的德國女孩獨自一人環遊歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之後，我信了。
這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅遊之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準備，閱讀了很多相關國家的書籍；為了掙旅費，她分發廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。
讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅遊嗎？答案是否定的，現在社會上騙子、小偷、強盜那麼多，我這個小孩子的應付能力弱，怎麼對付得了他們呢？我經常看新聞，小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明瞭，武藝高強了，才有力量對付他們。說實話，我在家裡的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業。說到外出遊玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家裡人把我當成溫室裡的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。
假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛鍊自理能力。現在我已開始學做早飯，學洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地揹著旅行包去遠遊了。
俗話說：“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”只有“日日行”，才“不怕千萬裡”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛鍊自己，讓自己更能幹。
《烏塔》讀後感6
我的語文書本上有一篇課文《烏塔》，我讀了這篇文章，知道它講了一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊歷歐洲的故事。
烏塔——一個只有14歲的小女孩，自己一個人到法國、瑞士、奧地利，還在義大利去了威尼斯，我都有點驚訝！她是自己一個人到一個陌生的地方，她的家人不擔心嗎？還有，她的旅遊費用都是她自己在每個週末去餐館或超級市場分發廣告單掙來的。
如果換作是我們出去遊玩，沒有媽媽和爸爸、爺爺、奶奶的陪伴，他們都會非常擔心我們，不會讓我們出門的。我們中國孩子和外國孩子還是不一樣，我們中國的孩子自己一個人不能去遊玩，必須要有大家一起。外國的孩子有很強的獨立性，而中國孩子大部分都沒有獨立能力。
我也是一個沒有足夠獨立能力的人。我就像是一個永遠被關在一個籠子裡面，走不出這個籠子的鳥。我從小到大都很少去外面看一看，每天都在學習。我真想像烏塔一樣，可以到每個地方遊玩啊！
我要學習烏塔的獨立和勇敢，也要學習烏塔的堅強。也希望爸爸媽媽給我些自由空間，可以讓我有機會像烏塔一樣出去走走。
《烏塔》讀後感7
烏塔，她是那麼勇敢啊！一個人獨闖義大利。想想我們，也許我們裡面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識，碰到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼，那裡想必碰到的困難很多，可烏塔卻平安無事。
我想烏塔這樣做是對的，因為這樣會鍛鍊自己的生活能力，也可以瞭解一些國家的知識，並且可以鍛鍊自己的膽量。她在預備去義大利的旅費時，從不向大人要，是她自己週末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”烏塔就是這樣做的，因為她明確的對作者說：“從電視上看到義大利許多次，但到這裡她的漂亮才深深感動了我。”
我雖然不如我雖然現在還不如烏塔那麼勇敢，但是我會從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學會了自覺自理生活、我奶奶家裡有事，我鍛鍊自己走路；但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以後我要努力改變缺點，培養自己獨立自主的生活能力。多看一些書籍，增加知識，向烏塔學習，做個勇敢的人。
烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們一定會實現自己的夢想！
《烏塔》讀後感8
自從我學了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費後，獨自一人旅遊全歐洲的是，表現了烏塔機智勇敢、聰明能幹。
學習了《烏塔》這篇課文，我當時深受感動。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個人去旅遊是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學以外，我從沒有一個人出過遠門。因此，我一個人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食。可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不願意去，我就說：“我不知道買什麼零食，要是買得不好吃怎麼辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛鍊的機會，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟樑，不光要學習好，還要學會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
《烏塔》讀後感9
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裡取出一大瓶
礦泉水裝進揹包。”的時候，我彷彿看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。
我繼續往下讀：“她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裡撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多麼有恆心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家裡的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕飛了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴別人的不良習慣。就說我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業、收拾書包都應該是父母的事，和她沒關係。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室裡的花朵，籠中的小鳥一樣，時刻享受著大
人們的呵護，獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙
《烏塔》讀後感10
今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去遊歷歐洲，作者和她一個房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裡打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關的書籍，為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩，然後她又問我，中國孩子是不是這樣旅遊的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家裡的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什麼不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。
讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的對，因為那樣不但能讓孩子養成獨立的習慣，而且還能鍛鍊孩子的生活自理的習慣。