《父子》讀後感

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當賞讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《父子》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《父子》讀後感

《父子》讀後感1

一篇讀後感使你勾起你的回憶,請參考;本站

  偉大的漫畫大師埃。奧·卜勞恩創作的《父與子》,這本深受大家喜愛的連環畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。   書中的父與子其實就是卜勞恩與他的兒子,而書裡描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個個故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。   看過這本書後,我覺得裡面的父親很愛很愛他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個小時也不見兒子,心急了出去找,沒找到,回家時兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見兒子,父親激動地抱起兒子……,孩子犯錯是不可避免的,父親雖然嚴厲,但是愛子情深呀!還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺,可兒子十分頑皮,不管父親怎麼哄,他就是精神十足,最後,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊!看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因為我也有深愛我的父親,我感覺很幸福呢!

《父子》讀後感2

在上一學期中,最難使我忘懷的就是我學過的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。

在美國洛山磯發生了一個大地震。有許多人都受到了嚴重傷害。

有位兒子阿曼達的父親在他兒子的學校前面大聲痛哭,此時的學校只剩下了一堆廢墟。當他大聲哭時。突然,他想起以前他曾對兒子承諾過的一句話:“不論發生什麼,我總回跟你在一起!”父親朝著兒子所在的那間教室走去。

父親用自己的雙手去挖這個廢墟,過路人想盡辦法去阻止他,可沒有一個人能說服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時、12小時……36小時過去了。父親依然堅持著。他已經快不行了,他的雙手都流下了鮮血。38小時過去後,父親聽到了兒子阿曼達的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過來幫助他。他們齊心協力終於把剩下的學生全都救出來了。

我最喜歡本文中的一句話:“無論發生什麼,我總會跟你在一起!”要不是父親想起這句話,父親也不會想去救兒子的這個想法。要不是兒子也想起這句話,兒子也不會在38小時內不吃、不喝的等待父親來救他。

這就是父親對兒子的承諾,兒子對父親信任……

從本文中,我知道了人與人(不論年齡)之間要講信用,不要欺騙別人。

《父子》讀後感3

冰心曾說:“父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!”父親對我們總是默默付出自己的關愛,而我們卻從未細心去體會這其中的濃濃親情!讀了《多年父子成兄弟》這篇文章,讓我感觸頗深。在文章中處處流露著父子之間那種如手如足的親情,又如同學同窗之情……這種種的一切,無不讓我羨慕不已。

這篇文章主要講述了了父親與自己,自己與兒子之間那種親近、溫馨、平等的關係。在這篇文章中作者提出了許多很有教育意義的觀點,它教人們應該如何做一位好父親,為如何處理好庭父子關係提供了良好的借鑑。

讀完這篇文章後,我就聯想到了我和父親。畢竟,父女之間和父子之間的愛總是會有差別的。父子,可以像是兄弟、哥們兒。那麼,父女呢?我和父親之間的感情能像他們那樣深嗎?

雖然父親對我有時候很嚴厲,但我知道他那樣做是為了我好,為了以後我能有一個更好的生活,所以我們不應該對父母有所抱怨。其實,天下的父母懷著一顆“望子成龍,望女成鳳”的心,因此他們總會無微不至的照顧著我們,時時刻刻為我們著想。

我覺得作為一位父親應當儘量保持一點童心,多與自己的子女進行交流,多瞭解孩子內心的想法,與子女處成像兄弟那般的關係。父親應以一顆為泯滅的童心,開明的教育方式,與孩子建立起一座介乎友情與親情的橋樑,消除父親與孩子之間的代溝,時時刻刻溝通彼此之間的感情。而作為子女也應該懂得多與父親交流,把父親當做自己的朋友,一個可以分擔與分享的知心朋友。

父子兼兄弟,令人嚮往。

《父子》讀後感4

上個月吧,偶爾百度孫睿,看到這哥們又出新書了,叫《路上父子》。從二十歲到現在,都在關注孫睿的書,5年了,沒落下一本。前前後後跑了N趟新華文軒書城,得到的結果都是沒貨,每一次都是懷著希望進去,抱著失望出來。

終於忍不住,週一在京東商城網購了一本,讓直接寄公司,盤算著昨天晚些時候就應該到了,今兒一早去公司郵件箱一看,果真到了。

迫不及待拆開包裝,書的尺寸厚薄就跟90年代早期的國小語文課本一樣,連封皮都那麼像,翻開大概瞄了幾眼,排版是我喜歡的風格,不錯。

每次看完睿哥的書總是喜歡發發牢騷,其實這也是某種程度上對作者的認可,證明該書確實激起了讀者的共鳴。以前也喜歡韓寒寫的東西,但是隨著年齡增長,感覺這哥們寫的東西越來越看不懂了。所謂的看不懂包含了好幾層意思:

一、憤青是青春時代特有的產物,但是一個男人三十而立了還在憤青,那真不如去親糞了。

二、一部好的文學作品,必定是親民的,大眾化的,典型的表現就是簡單易懂,很多看過韓寒近幾年作品的人都給出三個字的精闢評價:看不懂。

三、江郎才盡了麼?沒事把部落格裡的文章摘錄整理集結成冊就是一本書,好比一鍋大鍋菜,啥都有,充其量填肚子,但是絕對算不上美食。

四、最關鍵的,感受不到作者通過文字表現出來的成長以及成熟過程。

孫睿的書看了這麼多,感觸最深也是最吸引我的一點就是,通過字裡行間能夠體會到一個男人對生活的感悟,對自身的認識。實際上每一本書的出版,都是他對自我的一次深刻剖析,而通過這一次又一次如剝洋蔥一般的自我解剖,展現了人生活在這世上最基本最樸素的那些東西。

《父子》讀後感5

從前有這麼一個寓言故事。一對父子牽著自己家的驢到集市上去賣,走了一段路聽到一些人在議論,路人甲說:“這對父子真傻啊,有驢不騎。”父便叫子騎上去,在後來一段路上,他們聽從路人的話,子坐不孝,父坐殘忍,二人都坐驢可憐,最後他們抬著驢回家了。

這是個愚蠢好笑的故事,但是,笑過後請想想,在我們的生活中,是不是也有這種事情常常發生。

還記得《小馬過河》的故事嗎?小馬問的老黃牛和小松鼠,他們各自都站在自己的立場和角度去談論河水的深淺,所得出的結論自然會大大不同,惟有小馬親自一試,方可知道河水到底深淺。

在生活中,我們許多人被別人“牽著鼻子走”,別人說東他絕不往西。還記得一次語文考試結束後,同學們為一個字詞的讀音而爭論不休。“恪盡職守”的恪到底是讀ge還是念ke?甲方說老師上課聽寫時念的ge的音,乙方說他們之前查過字典,甲方不信,指著站在他們一邊的學生說他們也讀ge,最終雙方爭論不休,還是在字典的確認下證實了答案—“ke”。

從這裡我領悟到自己也曾犯過此類錯誤:七年級的班主任老師很嚴厲,很少笑,這是全班對她的評價。直到八年級時她回自己的家鄉教書,我們才開始理解她,明白她對我們的嚴厲。其實當時自己並未對她不滿,只是同學們有各種意見,自己也就刻意的對老師不滿。現在想想,她對我們真的很好,為了讓我們真正的理解,她將我們放學後留下來,進行一對一的講解。在同學們看來,她很嚴厲,其實她對我們是真的負責。

許多事都是在事後才明白,人要有主見才能夠使個人魅力得到發揮。

《父子》讀後感6

一個忠厚老實的勤勞中年男子,把自己一生的期望全都寄託在了兒子小包身上!雖然自己生活艱苦,清貧,卻從沒讓自己的兒子吃過苦!忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。自己省吃簡用沒關係,只要兒子有出息!可是,換來的是什麼?不過是一個個夢想的破滅罷了,當小包因為做了太多違反校規的事而被開除時,老包被嚇傻了。

是一種什麼樣的愛讓一個人為另一個人無私奉獻?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的,望子成龍,望女成鳳永遠是當今父母對子女的期盼。已經記不清母親為我付出了多少,只記得她那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個好女兒,因為母親對我的期盼和付出總是比得到的回報要多的多,至少現在是!每當看到母親漸漸滲白的髮絲,我總是希望能多做一些讓她高興的事,多做一件,也許就有一根白髮可以變黑。媽,請原諒我以前的不懂事,未來的日子,如果我做了什麼錯事,你可以教育我,但請記得不要讓自己不高興,我不想看到你緊鎖的眉頭。

媽,下次買衣服的時候還帶我一起去,我再給你挑一些適合你的!還有,別買了幾件就捨不得!你為女兒花錢的時候,很少聽到你有抱怨過什麼。記住,女兒以後一定給你買很多很多衣服。還有,我不在你身邊時,請注意照顧自己的身體!!

故事沒有離奇的情節。平平淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分。這主要是通過幾組對比來實現的:第一組對比是包氏父子,且來看看他的衣著:父親:一件穿了幾年的舊棉袍: 一 雙破棉鞋:兒子:一件青布棉袍:一 雙鋥亮的皮鞋 :油亮的頭髮 這反差極大的衣著。便可以把父子倆的形象烙入guan者的腦海中 當 然,他們的不同不僅僅是衣著,更重要的。是他們的思想。

父親把兒子奉若少爺。百依百順,以為兒子能夠有出息,好讓他下半輩子可以享清福;而另一方面。兒子又把父親當奴隸。認為這樣無能的父親耽誤了他。他包國維怎能有這樣的父親呢?兩者比較之下,父親的期盼是熾熱的。可兒子去拋開 自己的實際,追求奢靡的都市生活。當這個天真的兒子被學校開除時。富於幻想的父親的支柱倒了。他也在尋找鋪保的路上倒了

包國維父子最終並沒有美夢成真。造成他的命 運悲劇的看起來是他的人性格所致。但透過現象。我們便能看到本質。帝國主義不僅在政治上、經濟 上進行掠奪,使老包失去了基本的生活資料 。更要命的是,還進行了文化滲透。使包國維身上的奴性帶有半殖民地歷史環境的深刻時代印證從這 個意義上說,張天翼所披露的,不僅是舊中國平民的艱辛,還有資產階級對青少年一代的腐蝕。

《父子》讀後感7

《包氏父子》是著名作家張天翼發表於上世紀三十年代的一篇小說。故事中的兒子包國維不認真學習,成績極差,還像那些“闊少爺”一樣追求刺激和物質享受,實際他們家窮苦不堪,只能依靠父親每月十元錢來勉強維持父子倆的生活。

包國維多次留級,老包並沒有責怪他,還為他的學雜費和制服費四處奔走借錢。而包國維卻無視父親好不容易為他爭取的受教育的機會,最後,他在學校與同學打架被學校開除。被眾人逼債、兒子被開除,還要賠醫藥費,為兒子煞費苦心、望子成龍的老包徹底陷入絕望之中!

這就是這對相依為命的`父子:一個不爭氣的兒子,一位可憐的父親。

說到包國維,就不得不說說我們,現在的我們生活在蜜罐裡,我們對得起父母的努力嗎?我覺得每個人都該捫心自問。有一句話說得好,“浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。”如果我們的每一分每一秒都是沒有價值的,那活在這個世界上還有什麼意義?我們現在的生活條件是比以前好了,但這不意味著我們可以隨便揮霍父母的血汗錢。現在的我們應該將絕大部分的注意力放在學習上,因為:青春是無比燦爛的年華,也是我們樹立遠大志向、打下良好基礎的寶貴時光。

看完了《包氏父子》,我明白了最重要的一點:不管父母做什麼,他們的出發點都是為了我們好,希望我們能為自己的未來增添濃墨重彩的一筆。金色年華的鑰匙掌握在每一個人手中,它將引領我們走向成功,待我們到了而立之年,也會體會到父母的艱辛。

《父子》讀後感8

前幾天,我們學了《父子騎驢》一課,內容主要講的是:有一對父子,從外地做生意,在回家的路上,他們牽著一頭毛驢在路上走著,這個時候走過來一位老爺爺,老爺爺說:“世界上竟然還有這麼笨的人,有驢不騎!”於是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒,迎面來了一位老太太,她說:“現在的孩子真是不孝順啊!”聽到這裡,父親就讓兒子下了毛驢,自己騎了上去。走著走著,又碰到了一個年輕的母親抱著孩子說:“世界上還有這麼狠心的父親”。於是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友,他們說:“這倆人真狠心,一起騎毛驢”。那可怎麼辦呢?聽誰的呢?好像誰說的都有理。父子倆想了想,決定兩個人還是牽著毛驢走,誰累了就騎上休息一會兒。(.)

讀了這個故事後,我明白了一個道理:無論做什麼事情都要動腦筋多思考,不要光聽別人怎麼說,要有自己的主見,這樣才能成功地做好一件事情。

《父子》讀後感9

偉大的漫畫大師埃。奧·卜勞恩創作的《父與子》,這本深受大家喜愛的連環畫用一幅幅小巧精湛的畫面無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。

書中的父與子其實就是卜勞恩與他的兒子,而書裡描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個個故事,讓我廢寢忘食,大笑不止。

看過這本書後,我覺得裡面的父親很愛很愛他的兒子,有一篇叫《尋找出逃的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了,父親在家等,等了幾個小時也不見兒子,心急了出去找,沒找到,回家時兒子又打破一塊玻璃,還被球撞了一下,看見兒子,父親激動地抱起兒子……,孩子犯錯是不可避免的,父親雖然嚴厲,但是愛子情深呀!

還有一篇《哄兒入睡》,父親用盡了各種方法,哄他的兒子睡覺,可兒子十分頑皮,不管父親怎麼哄,他就是精神十足,最後,父親哄得筋疲力盡,倒在兒子的身邊睡了,這時候,兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……,真是父子情深啊!

看著看著,我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,因為我也有深愛我的父親,我感覺很幸福呢!

《父子》讀後感10

父愛,以前我總以為是剛毅而又含蓄的愛,但自從讀了舒乙的《父子情》後,才發現,原來老舍對子女的愛既有母愛慈祥的一面,更有父愛嚴肅的一面,不同於一般的父愛和母愛,是一個特別的愛。

老舍有放任自流的愛。在舒乙小時候,老舍對他的功課和成績毫無興趣,一次也沒過問過,也沒輔導過,只關心他所感興趣的事。也許別人會說,這不是愛。我卻說,這是愛。在愛的鼓舞下,舒乙能夠更多更好地做他喜歡做的事,培養和發展自己的興趣特長;既提高了自主學習的能力,又度過了一個有意義的童年。

老舍有平等嚴肅的愛。在舒乙15歲時,老舍已經把他當成大人看待,與他握手,和他討論嚴肅的問題。正是這種愛,使舒乙從不懂事的小孩轉變成了獨立的大人,使他能夠逐漸融入千變萬化的社會,從父親的翅膀下飛向更為廣闊的藍天。

老舍有無微不至的愛。在老舍平等嚴肅的另一面——他的心裡——依然把舒乙當作一個孩子,關心他的生活細節,給他以必要的指教,引導他走好人生的每一步。正是在這種愛的關懷下,孩子才能象一艘帆船,辨明方向,繞過暗礁順利地駛向生活的彼岸。

老舍對舒乙的兩件禮品也處處包含著父親的愛。雖然只是一盒礦石標本和一幅條幅,卻飽含了父親對孩子的殷切希望:希望舒乙能在玩中開闊視野、增長知識,更希望舒乙能有良好的作風和健康的體格。“禮輕情意重”,它們儘管不是奇珍異寶,但其精神價值卻能影響孩子的一生。

人家都說母愛是無私的,其實,父愛也是無私的。只是在老舍逝世之後,舒乙才用滾燙的淚水,將人間的一點熱氣作為愛的回報獻給了他。

老舍用他那放任自流的愛,給舒乙的童年帶來無限的快樂;老舍用他那平等嚴肅的愛,給與舒乙自尊和自信;老舍用他那無微不至的愛,呵護著舒乙成長。老舍將他所有的愛都給了孩子,卻不求回報,不思索取。雖然老舍已經離開我們而去,但他那特別的父愛卻會同他的文章一樣將在人間永恆。