有些電腦會在打字過程中突然出現打字不上屏問題，或者是將速錄機閒置幾分鐘不用的情況下，再打字就不上屏了，下面小編就亞偉速錄機打字出現不上字問題進行解答。
這兩種問題多出現於膝上型電腦，桌上型電腦則是多出現第一種情況，問題會有以下幾種：
1.靜電問題，這是極少見的，同環境和地域都有關係，空氣乾燥的北方，尤其是冬季，發生這個情況比較多些，空氣溼潤的南方就少的多了，即便發生，也是在空氣乾燥，尤其安裝有化纖地毯的地方。速錄機在使用過程中多數是放置在腿上打字的，如果是空氣比較乾燥容易產生靜電的環境下，速錄師在長時間打字時，速錄機和隨身衣物多少都會產生摩擦，如果是含化纖的衣物問題還會更嚴重些。出現這個問題，除了重啟電腦以外，沒有更好的辦法了。靜電問題目前也沒法徹底解決，只能是平時注意一下，可以上網搜搜看，看有沒有預防靜電的好辦法。
2.很多電腦裝有電源管理軟體，可以選擇多種節電模式，其中就有關閉閒置裝置節電的功能，所以如果速錄機在一定時間內不用的話，就會被電源管理程式自動斷開同系統的連線，這時不管速錄機有沒有關機，其實跟電腦都已經斷開了。解決這個問題，需要調整電源管理軟體中的節電模式，最好是關閉節電模式。然後還要在“裝置管理器”中，調整“通用序列匯流排控制器”下的“ USB Root Hub”這個裝置的電源選項。
雙擊“ USB Root Hub”出現
選擇“電源管理”滑鼠左鍵，把那個勾點掉。具體操作，因為各個電腦廠商配置的電源管理軟體都不一樣，所以沒法一一說明，看看電腦說明書，或者諮詢電腦廠商吧。亦可以網上搜索，有時會有驚喜。
3.速錄機自己也帶有一個自動關機功能，關掉它，按速錄機的功能鍵“F1+F3”，進入速錄機設定介面，F2鍵是上下移動游標，F1鍵是左右移動游標(速錄機版本不用有時這兩個功能鍵會相反)，F3鍵修改，最後再次“F1+F3”退出設定。
附：文祕速錄就業前景
一、速錄的概念
速錄簡單地說是快速錄入的意思，是指經過相關速錄課程的學習、使用特殊漢字編碼設計的軟體或裝置，對人的語言、思維資訊進行記錄及對文字、資料資料進行快速錄入而掌握的一種職業技能。它被形象地形容為用手指追趕聲音的藝術。
二、速錄的行業需求
在國外速錄技術是法庭書記員、高階文祕人員等必備的基本技能，如美國每年五月舉行全國祕書合格證書考試，必考的五門課程中就有一門速記。辦公室人員職位設定有速記一職，平均四五個美國人就有一個會速記的。
在我國目前速錄是最緊俏的行業之一，其用途可以涉及到多種工作領域和社會工作。如司法系統的詢問記錄、庭審記錄；社會各界研討會、討論會的現場記錄；政府部門、各行各業辦公會議的現場記錄；新聞釋出會的網路直播；網站嘉賓訪談、網上的文字直播；外交、公務、商務談判的全程記錄；講座、演講、串講的內容記錄等等；錄音、視訊文字整理；自由職業者。可見速錄的就業領域很寬廣。
三、速錄市場缺口大，高薪難聘專業速錄師
從我國速錄行業需求可見速錄市場發展趨勢廣闊，但正因市場需求越來越大，專業速錄人才的緊缺造成了速錄行業的燃眉之急。目前我國就業市場上能夠完全獨立在各種大型會議完成速錄任務的速錄師只有幾百人，他們大部分集中在上海、北京、廣州、深圳等大城市。據調查，目前速錄師的月平均收入達5000元左右，在業務高峰期可達萬元。每分鐘錄入速度達200個字以上的，就可以完全實現“語音畢、記錄完、文稿出”，但就這種高薪、市場缺口大的情況下，很難聘請到專業速錄師。
四、文祕專業的崗位能力要求
高職教育是以學生為中心，就業為導向，培養目標偏重於學生的實踐應用能力，工學結合、產學合作、彈性學制辦學特點，為社會培養出高技能的應用型人才。
結合高職教育的特點，文祕專業課程設定體現了“以就業為導向，以能力為本位”的指導思想，設定了實用文書寫作、辦公事務處理、會議組織與服務、商務談判、企業公關、口才藝術與人際溝通、祕書禮儀、計算機基礎等課程，建有祕書實訓室、計算機實訓室、與企事業單位聯絡實習點，文祕專業的課程設定和實訓室、實習點的建設突顯了文祕專業的崗位能力要求，要具備文學修養、溝通協作能力、寫作能力、應變能力、計算機文書處理能力、心理調適能力、學習能力、周密的思維、細緻勤奮的作風、保密素養、速記能力，為各大中小企業、事業單位、黨政機關從事培養祕書。
近年來大量的調研發現速錄行業市場缺口大，因此速錄課程進入了很多高職院校，特別是在文祕專業課程設定中把速錄作為核心課程編入了教學計劃，建立有速錄實訓室，旨在培養文祕專業具有文祕職業素養，又具備速錄技能的學生職業崗位需要，體現了高技能人才培養方案，增強了文祕專業學生的就業優勢。
五、速錄與文祕專業就業
在我國文祕專業在20世紀50年代起步，最初設立就已經普遍開設了速記這門課程，為很多有志於從事祕書工作的學生提供了提高工作效率的技能。無論是傳統的速記技術，還是發展到現在的亞偉中文速錄、超音速錄，都已經為祕書工作中的辦公事務提供了便捷。
學習速錄的基礎是要掌握漢語拼音及漢字原理，熟練掌握一種漢字錄入軟體，把精力主要放在到快速錄入練習上，簡單易學。但速錄是一個高階技能，對速錄員的語言文字組織分析整理能力、速錄的技巧有較高的.要求，要具有較強的獲取和理解外界資訊的能力、文字表述能力、分析推理及判斷能力，靈活準確地運用手指既定操作能力，涉及機密資訊要為客戶保密，要有職業保密道德，要有不懈努力和持久的意志力。
文祕類工作崗位職能越來越複雜，不單純是書寫材料、收發檔案、通知，而是涉入管理領域的各個層面，包括做好領導的參謀、組織會議、內外的協調、資訊管理、檔案管理、行政事務管理等，與此同時，用人單位對文祕人員的要求也不斷提高，需要具有專業知識和一定管理能力的複合型人才。
可見速錄與文祕專業聯絡甚密，速錄課程的教學內容與文祕專業特點的結合，將速錄技術和文祕專業的“辦文、辦事、辦會”的內容相融通，運用速錄技術進行訪談記錄、會議記錄、文書寫作，不但培養了具有文祕專業知識的複合型速錄人才，而且培養了具有速錄技能的複合型祕書，提高了學生的綜合能力及工作效率。
總之，速錄的行業需求和市場缺口，使具備速錄技能和文祕專業職業能力的複合型高職文祕專業畢業生受黨政機關、法院、網路公司、速錄公司、電視臺、培訓機構、自主創業等各行各業的青睞，就業前景廣闊。