編寫普法案例一定要避免出現有悖常識，有悖邏輯的情節。如果出現此類問題，適得其反，將會對宣傳法治起到相反的作用。例如，河南天價運輸案，就是最為典型的一例。起初宣傳的目的是告知公民偷逃高速公路費，嚴重的是犯罪，會受到嚴厲的刑事處罰。因案例中將兩輛套牌軍車運輸車兩個月內偷逃高速公路費300多萬元。網民根據高速公路費收費標準進行計算，這兩輛車24小時不停的跑，也與規定的標準相差甚遠。結果引發一系列的故事，這篇宣傳不但未達到宣傳的目的，反而事與願違。
教學案例的寫作方式
教學案例一般是某門法律教程的輔助讀物，用於幫助理解有關法律教程的內容。因此，教學案例都是根據課程的每一章節講授的內容中的每個知識點選擇相關的案例。此類案例的內容都是與知識點內容相關聯的，與知識點內容無關的部分進行刪減。在案例事實結束後，一般對與知識點相關的設定一到兩個問題，所設定的問題應當是容易混淆或者容易發生錯誤的問題，提示學生要圍繞著問題進行思考，鍛鍊學生分析問題、解決問題的能力。而後按照教課書中的觀點進行論證。這類教學案例案件事實相對簡單，論證一般不會超出課本的內容，要求論證要點明確簡潔，條理清晰。
也有將若干個知識點編在一個案件事實中，而後設定若干個互相關聯的問題，鍛鍊學生對綜合問題的分析和思辨的能力。有些教學案例在論證中，列出理論界的不同觀點及理由，結合教科書的內容對不同觀點進行分析，而後闡述出撰寫案例者的觀點及評論。也有一些教師不直接給出案件的分析論證的過程、依據及結論，而是讓學生自己對提出的問題進行分析論證。老師事前對案例的事實及法律適用進行分析、論據。在課堂上結合同學們的分析論證，闡述自己的觀點。在學期結束後，老師會根據學生的分析論證中提出的問題，對先前作出的論證進行修正，對教程內容進行必要的補充。再提供給學生，以便全面完整準確地對教程的理解。
爭議案例的寫作方式
在辦案中會出現很多有爭議的案件，法官與檢察官、律師對案件有著不同的認識、處理方式也相差甚遠。甚至學術界與實務界對此類案件都存在著不同認識，處理方式也不盡相同。撰寫這類案件主要目的是想通過討論，形成共識，更好地處理這類案件。因此，
· 撰寫此類案件首先應當起一個能夠概括爭議問題的題目。題目應當簡短明確，直接點出案例分析的實質問題。切忌題目過長或者不明確，使人讀後不知所云。
· 第二，寫出要旨。要旨應當是對最後的結論總結性的歸納。文字一般控制在150字左右，用簡潔的語言，明確的觀點概括出規則意義的結論。
· 第三，敘述案件事實。在正文中應當將有爭議問題的事實完整敘述清楚，特別是有關決定案件適用法律和處理結果的細節事實問題敘述清楚，以免讓讀者讀後生產誤解或者被誤導。
· 第四，對不同觀點及理由進行全面介紹。這裡的不同觀點一般是指主流觀點，而不是將所有的不同觀點一一列上。在介紹不同觀點時，一定要與提出此觀點的文章或者書籍進行核對，不要斷章取義，更不應歪曲他人的觀點。此外還應標出出處，以便編輯或者讀者查詢、核對原文。
第五，論證。
一是確定應當適用的法律條文的含義，若對法律條文理解上存在分歧的，運用解釋法律的基本方法，如文義解釋、目的解釋、歷史解釋和體系解釋等方法，來確定適用相關法律條文的含義、適用範圍適用及條件;
二是，結合不同觀點從學理上分析的立法的本意，以及法律條文字身是否存在漏洞，是否需要修補等等;
三是，涉及其他法律的，還應論述清楚該法律條文與其他法律條文的關係(包括是否存在衝突等問題);四是，涉及到歷史、文化、經濟、風俗傳統等問題的，亦要從這些角度並根據當時的相關法律、法規、政策的相關規定進行分析。例如，涉及土地、森林等自然資源的確權案件，就應根據當時的土地制度和法律、法規及政策進行分析;五是不同處理方式的社會效果等等。
若在認定事實和證據上存在分歧的，還要從有關證據規則的原理分析庭審調查中，對各方當事人提供的證據的.效力，根據有效證據，按照認定證據的規則確認案件事實。例如，在撰寫《職工因公外出期間死因不明的能否認定為工傷——於保柱訴臨清市勞動和社會保障局勞動保障局工傷認定申訴案評析》中從《社會保險法》和《工傷保險條例》的立法目的、行政程式中的舉證責任、訴訟中的舉證範圍三個方面進行分析，從而得出“職工因公外出期間死因不明，用人單位或者社會保障部門提供的證據不能排除非工作原因導致死亡的，應當依據《工傷保險條例》第十四條第(五)項和第十九條第二款的規定，認定為工傷”的結論。
在法理論述中，不少同志喜歡用比較法分析論證。比較有三種比較方式：
· 一是用外國的法律與中國的法律進行比較，解決法律漏洞問題。此種方法對拓寬思路，找到更好的處理路徑是很有幫助的。但是，每個國家的國情不同，法律體系不同，因此在介紹外國法律時，一定要介紹清楚制定相關規定時的社會背景，該規定的含義、適用範圍及條件，適用的社會效果等背景情況。否則，難以進行比較，難以預料將外國的法律規定移植到中國是否存在水土不服等問題。
· 二是用國外發生的類似案件的處理方式與該爭議案件進行比較。使用此種方法時，一定要將外國的類似案件的案情介紹清楚，是否真的與爭議案件相類似，此外，還應將該國的國情及風俗習慣等問題介紹清楚，因國情不同，風俗習慣等不同，國外的處理方法就很難借鑑。
· 三是用國內其他法院類似的案件處理情況的利弊進行比較，從中找出對爭議案件處理的最佳方式。在這裡需要注意，中國幅員遼闊，各地方的經濟、文化、宗教信仰、風俗習慣等等多有不同，分析時不能忽略上述因素，否則南橘北枳。
對爭議案件一般應當提出自己的結論性意見，不能沒有結論或結論含糊不清。實在難以得出肯定性結論意見的，也應提出傾向性意見。