在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的環境調查報告作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環境調查報告作文 篇1
二零XX年三月八日，我在鄂東職院勝利街小區採訪了小區裡的爺爺奶奶。他們說，以前，這裡是一個乾淨、安靜、花草茂盛的學校。現在，學校搬到了開發區，建了一個步行街，環境惡劣了。
小區的北面是黃州城最繁華的勝利街，每天街上車水馬龍，汽車排出的尾氣，使人咽喉很不舒服。
小區的東面和南面是奧康商品步行街，步行街里民眾樂園的抽油煙機有四層樓高，從早到晚，一直在抽。廢氣排放到空氣中，再加上小區裡各家各戶都安裝了抽油煙機，每天中午，我放學回家，一走進小區，就被一股難聞的氣味嗆得直咳嗽。
小區不僅有空氣汙染，而且噪音汙染也很嚴重。民眾樂園的抽油煙機從早到晚發出陣陣轟鳴聲，吵得人中午、晚上睡不著覺。甚至有的老人心臟病復發。皇家春天婚紗高音喇叭的叫賣聲，叫得人頭髮昏；歌舞廳更可怕了，深更半夜，忽然高唱一聲，保證嚇得你打寒顫。
通過老人們的訴說和自己的體驗，我想發明一種新型抽油煙機，裡面裝有油煙淨化器和抑聲器。我還想讓汽車背個太陽能板，不再燃燒汽油。如果汽車能用二氧化碳作燃料，排出新鮮空氣，那多好啊!
我想告訴人們，請保護小區環境!保護環境，人人有責!
環境調查報告作文 篇2
濮水河的變化
———調查報告
三年前：一條清澈的小河，兩岸綠樹成蔭，鳥語花香，還有肥沃的田地，時不時地還有阿姨和奶奶們來洗衣服呢！我們遊玩的時候，還去坐船欣賞美景呢！自由地呼吸著大自然的新鮮氣息，也是我們城市裡一道美麗的風景線。
三年後：濮水公園的水又髒又臭，水裡的小魚全死完了，人們又減少了一個休閒區處，並且還會對城市的空氣和人們的健康帶來壞的影響。花草樹木也變得枯萎了，可憐巴巴地耷拉著腦袋。人也變得稀少了，過路的人們都是捂著鼻子走，河的周圍全都是生活垃圾把河邊的小路都擋住了，這樣破爛不堪的畫面不是我們想看到的呀！
原因：濮水河旁邊的工廠多了起來，那些工廠不斷地向濮水河裡排放汙水，本來河水是有再生能力的，但是因為不斷地排放汙水，所以才會變成現在的樣子。另一方面是周圍的居民把垃圾都扔到河裡和河的周圍，特別是夏天，蒼蠅嗡嗡地享受著它們的“美餐”，可想而知我們的人群怎敢去接近這樣的環境呀！
措施：1、制定合理的規章制度，嚴禁市民倒垃圾。2、要保持河邊周圍的樹木旺盛乾淨，按時澆水或噴水。3、每隔一定距離設定一個垃圾箱，預防遊玩的人群給河裡扔果皮。4、周圍工廠的汙水要立即停放。5、希望我們人人都愛護環境，從我做起。
調查人：
環境調查報告作文 篇3
你知道為什麼在同一個班上，有人的成績優秀得全級聞名，有人終年無人問津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來告訴你吧：這就是學習環境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲―50%
哇！真想不到最不利於學習的環境竟然是前排和窗邊（故稱“寒窗”）。可能由於老師講課過於乏味，中下層生們又聽不明白老師那深博的'見解，以致漸入夢境，得了個“聽老師講課，睡覺也香”的校園順口溜。這也沒什麼好研究的，總結是―長期在如此學習環境中，成績不差也得差。
中間的“梁山好漢”―36%
老師不知是有心還是無意，盡把那些中間位讓給所謂的班長，組長，還有課代表。這些人可是老師的重點培訓物件，不然怎麼會把最好的學習環境拱手相讓呢？這樣一來，我們班的座位嚴重失調，憑什麼高個子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到後排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績提高了不少，學習的興趣也更濃了，這也許就是傳說中的“環境造就成績”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛”的機會，所以僅有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平，後面的矮個子怎麼辦？可據說這座位又不是老班自作主張編的，是諮詢過大眾意見~慢，好像全班57人只有20個人表過意見，不能說是“大眾意見”……好吧，中間的“梁山好漢”們的情況就說到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕
後排的鹹菜式混混―14%
不是我有意抵毀後排的“英雄”，而是他們實在太像“鹹菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺當“小老師”，突然發現，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲，還有中間一個個挺胸直背的尖子，後排的混混早已沒了蹤影。不是逃學了，而是正在幹些不好的“勾當”：私通聊天。我怎麼知道呢？只因我有天生的招風耳，能把班上的每一絲聲音都聽進耳朵裡。
呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說我也是個班幹部，豈會置之不理？我慢慢地走過去，忽見有個探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，唯恐被我捉住。哈，你們這群鹹菜式混混怎麼能鬥得過我呢？我一句“在幹什麼呢”就把他們嚇得屁滾尿流―混混們，你們可不能怪我，要抱怨的話，那就只能抱怨沒有一個好好的學習環境，讓你們分心，不能好好學習。看，一個學習環境跟上課效率和成績有多麼大關係啊！
最後說明一下，小標題後的百分率是我一手調查的，絕對真實哦。要是哪位有興趣，也對班上同學的學習環境調查一下吧。
環境調查報告作文 篇4
住在靜觀鎮的人們都會知道，每天在“大肚子”河附近總飄著濃濃的煙霧，同時還散發著一種刺鼻的味道，使過往的行人難以呼吸造成這種現象的原因是什麼呢？ 趁著五一節慶放假，我帶著這個問題對河道的整個汙染狀況進行了詳細的調查和了解。
經過三天的瞭解、調查和走訪我發現造成“大肚子”河嚴重汙染的原因有以下幾個方面：
1、每逢早晨或傍晚河道附近的工廠就會排放出黑黑的汙水，從遠處看，河上面就像蒙了一層黑色的薄紗。還有成片成片死亡了的魚兒。工廠的煙囪因常年排放黑煙已由土褐色變得漆黑，上方的天空也由原本的湛藍色變成朦朧的灰黃色。
2、亂扔垃圾。因為沒有統一的垃圾堆積處，生活垃圾被大量投入河中，使得這條河道長期充滿垃圾。然而，如此多的垃圾並沒有得到有關部門的及時處理，這反過來又讓這裡的居民感到無奈，他們自己將這條河水破壞，卻又因河水汙染影響他們的生活而煩惱。
3、焚燒垃圾。環保工人因嫌麻煩經常在河道附近焚燒垃圾，焚燒垃圾時散發出的氣味使人難以忍受，有行人經過都匆匆離開了。
4、汽車尾氣。無論是汽油車還是柴油車，在燃燒過程中都不斷排出廢氣，混雜著陣陣汽油味。
環境汙染嚴重影響到了居民的正常生活，為了居民們的健康與安全，還希望有關部門對此事引起重視，並有效的解決這些問題。
環境調查報告作文 篇5
星期六，我和表姐一起去鳳凰廣場調查環境情況。
來到鳳凰廣場，我走到草坪邊上，看到了一些垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、牙籤、一次性紙杯、可樂瓶子等。於是我把這些垃圾撿了起來，放進了垃圾筒裡。我開始尋找丟垃圾的人，走著走著，我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走過去，告訴大姐姐：姐姐，不能隨地亂扔垃圾，這樣會破壞環境的。大姐姐聽了，就把垃圾撿起來，放進垃圾筒裡了。
只要我們人人都保護環境，世界就會變成美好的家園。
環境調查報告作文 篇6
就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境汙染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措！
何為環境？從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對於人來說，環境是指人生活於其中，並能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史程序中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷髮展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。
在我們身邊就有很多汙染環境的汙染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。汙染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的屍體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷，使用後隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。。
現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環境的汙染更加惡化、汙染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到汙染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區農民上海捕魚，魚的體內含有大量化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的汙水排入江河湖海，汙染了5.5萬億立方米的淡水，這相當於全球徑流總量的14%以上。1984年頒佈的中華人民共和國水汙染防治法中為“水汙染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特徵的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水汙染。水的汙染有兩類：一類是自然汙染；另一類是人為汙染。當前對水體危害較大的是人為汙
染。水汙染可根據汙染雜質的不同而主要分為化學性汙染、物理性汙染和生物性汙染三大類。
最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查汙染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的汙染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的後代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！
所以呢！環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不汙染水源。保護環境，我們有責！看你的行動嘍！
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！
調查地點：校園
調查時間：xx年xx月xx日
根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。
環境調查報告作文 篇7
"環境"話題與"環保"話題雖然只有一字之差，乍一看，似乎沒有多大區別，其實不然，這一字之差，卻非同小可，他們之間有著天壤之別。其實，細心的同學早已從導語中領悟到了話題的內涵和神韻。你看"環境，有自然的，也有人文的；有個體的，也有社會的；有人居的，也有禽居的，獸居的……"，這哪裡是在說"環保"，這分明是在說我們賴以生存的環境啊！
有鑑於此，我們完全有必要對導語作一番認真的分析解讀。你看，環境所謂"有自然的"，就是說既有山川河流、樹木森林，也有風雲雷電、乾旱洪澇；既有花紅柳綠、荊棘藤蔓，也有呼嘯狼嚎、鶯飛燕舞。所謂"人文的"，就是說由人類的精神所賦予的。其實質就是以人為本，體現對人的尊重。具體地說，它包括每一個個"個體"的人所生存的社會環境、社群環境、學校環境、家庭環境等等，無論這種環境中所表現出的是文化的，還是粗俗的，是高雅的還是低階的。至於"有人居的，也有禽居的，獸居的"，那就不難理解了。
通過以上這一番深入究裡的分析解讀，再聯絡導語中"對於環境，對於環境與發展的關係，你有什麼見聞感受和意見建議呢"的提示，我們就很容易把握立意的重點和關鍵、選材的方向和範圍，進而去擬定題目，選擇體裁，找準適合表達自己感情的方式方法，從而一展才情。
行文時，你可以象謝霞同學那樣，選一處自然環境，大題小作，展示了她的昨天、今天、明天的風貌、神韻、狀態以及前景，唱一曲深情的環保護之歌。也可以象李林隆同學那樣，關注生存的環境，化大為小，將目光聚焦某一個假日，反彈琵琶。呼籲人們要有公德意識，在自己娛樂的時候，可千萬別給他人帶去苦惱，應該努力為他人創造和諧、舒心的生活環境。
總之，只要我們開動腦筋，認真審題，我手寫我心，寫人之未寫，發人之未發，我們就能夠脫穎而出。
環境調查報告作文 篇8
保護環境，人人有責！為了瞭解家鄉的環境，我對家鄉的環境做了一下調查。這次，我的主要調查物件是爺爺奶奶家門前的小溪。
我爺爺奶奶家門前的小溪又髒又黑。溪裡幾乎沒有溪水，溪底只剩下坑坑窪窪的淤泥。淤泥黑黑的，上面長著一些像青苔的綠色植物。低窪的地方，還有一些髒水沒有完全乾透，經常散發出臭臭的 氣味。路人經過的時候，都捂著鼻子，急匆匆地離開。溪裡沒有一條魚，只有許多蒼蠅、蚊子和各種各樣的垃圾。每到夜晚，成群結隊的蚊子就飛進屋裡，非常煩人。
記得我小時候，溪裡有許多游來游去的小魚，我和爸爸還在溪邊釣過魚。聽爸爸說以前的小溪可乾淨了，溪水清澈見底，他還在溪裡遊過泳呢！這麼多美好的回憶，轉眼間，以前那條清澈的小溪變成了一條“臭水溝”。為什麼會這樣？
原來，這裡每家每戶都把生活汙水排入溪水裡，小溪兩旁的住戶和商販還為了方便，把塑料袋、紙巾、骨頭、剩菜等垃圾全倒到小溪裡。加上現在車輛不斷增多，溪邊的道路有許多車輛來來往往。那些車的尾氣飄到溪面上，溪水吸收了許多有毒物質，裡面的各種生物都失去了生命。我每次看到這條小溪，都噁心得想吐。難道我們就眼睜睜地看著小溪漸漸變成臭水溝嗎？
不！小溪不是我們的垃圾堆，我們不能為了一時的便利亂扔垃圾、亂排汙水。小溪是大家的，每個人都要為保護小溪盡一份力。大家都齊心協力保護環境，“回憶裡”那清澈乾淨的小溪才會回到我們眼前。
人的生命離不開水，水的保護離不開人。希望在我們的努力下，小溪能越來越好。