無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的調查的報告作文8篇，歡迎大家分享。
調查的報告作文 篇1
調查
我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。(1)我首先來到了菜市場，我發現這裡的環境衛生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發出異味，影響了市民的生活環境和健康，不要的東西都往地上扔。（2）之後我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發現上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯…….造成了行人對這些有不良的反應。（3）我最後來到文藝路，走在文藝路街道上，我發現有很多花店的商人把花放在街道上，佈置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環境，還發現有些計程車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車、
出車禍的事故。我還發現路邊的公共設施和環境也受到了破環。因此我進行了進一步的分析。
分析
經過專研，發現以前的環境衛生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應該不會出現什麼不良現象的，為什麼現在的城市環境和市民的行為受到了
破環呢？經過觀察我做出了結論。
結論
我發現城市環境衛生和市民行為發生不良的現象那是因為：
（1）：有些小攤販賣菜時為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時間長了就會發出異味，既影響了環境又影
響了市民的健康。
（2）：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害，還會
影響其他市民的生活環境。
（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩餘的葉子、花堆到街道，佈置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現象。
（4）：計程車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車、出車禍的事情。
（5）：市民也有責任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會造成樹木的死亡。有的市民還
亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環境受到了破環，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。
因為這些不良的現象，所以我才提出瞭如下的建議。
建議
一、 愛護環境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。
二、 保護綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。
三、 攤販不亂擺，商人不自私，要保護城市、國家的利益。
四、 保護公用設施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應該要照價賠償。
五、 遵守交通規則，不闖紅燈，不超車，酒後不駕車，以免發生事故。
六、 有關部門應當負起重大的責任，做好防護措施，共同保護我們的城市！
人民的城市人民建，我們要做文明人，共同保護我們的家園，我們的國家！
調查的報告作文 篇2
前幾天，媽媽在網上買了兩雙夜光拖鞋，晚上如果要上廁所就不用開燈，也不用滿地找拖鞋。這真是節約用電的好幫手。現在節能環保的意識越來越強了，生活中很多的地方都改進了，家裡都用節能燈，冰箱、空調上都有能效標識。走在馬路上，看到一輛輛寬敞明亮的公交車絡繹不絕，為低碳環保的出行方式提供了方便。我們家的周圍還能看到好多個公共自行車的出租點，自行車顏色非常鮮豔，是金黃色和天藍色相間的，彷彿在提醒我們，只有保護好環境，才能夠看到金燦燦的太陽和蔚藍的天空。可是，還是有很多不夠好的地方需要改正。那麼大家的節能環保意識到底怎麼樣呢?
我想利用週末晚上，在附近的大超市裡做一次關於節能環保的問卷調查。首先，我設計了幾個日常生活中關於節能的問題，然後我在網上查詢節能環保的資料，看看還有什麼問題可以提出來的，最後我設計了15個問題和幾個答案，製作了一張節能環保調查表。我去影印店裡影印了50份表格，等調查好了，我就把這些紙再重複利用一次，當做草稿本，白白扔掉太可惜了。
上週末，我在媽媽的陪同下，到歐尚超市的北門，開始了我的實踐活動。我特意戴上紅領巾，手裡拿了厚厚的一疊表格，口袋裡放了三支筆。看到兩位老奶奶坐在休息椅上，我禮貌地問好，當他們聽說我要問節約能源的問題，她們笑著說：“現在的孩子真懂事啊，從小懂得節約了。”向她們調查了以後，我知道她們平時很節約，把廢紙和飲料瓶收集好賣掉，淘米水澆花，洗臉水和洗菜的水沖廁所，去菜場買菜拿一個環保袋。接著，我走到五芳齋裡面，有一位大哥哥剛好吃完粽子，我遞上表格，他認真地拿起筆，一項一項的打鉤，還問我為什麼沒有看到“太陽能”這幾個字。原來這位大哥哥就是在太陽能熱水器的公司上班，環保意識也很好。他購物的時候優先考慮綠色低碳的商品，家裡的家用電器上的能效標識級別是2級的，說明能源利用好。平時有意識地購買簡單包裝或大包裝的商品，看到包裝特別精美的就很討厭。他也經常有意識地減少使用一次性塑料袋。還有，他和我一樣特別反感放鞭炮，製造噪音，浪費資源，汙染空氣，還留下滿地的廢紙屑。經過媽媽的提醒，我還向七位小朋友進行了調查。他們都知道世界環境日是六月五日。除了一位小朋友以外，他們都能做到不亂扔垃圾，如果看到有分類垃圾桶，他們也都按照可回收和不可回收分開丟放。有幾位小朋友在家沒有做到隨手關燈，電視機用遙控器關，沒有徹底關掉，看到水龍頭滴水也沒有主動上前關閉。我想，他們通過這次問卷調查，一定會改掉這些壞習慣了吧。大約一個半小時，手上的表格都填好了，我帶回家好好統計一下。
通過這次調查，我發現大家都很注重節能環保。所有家庭都用了節能燈，而且知道節能燈比白熾燈節電70—80%。有30個人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個人在購物時優先考慮節能環保的產品。50個人都選擇在近距離出行時儘量乘坐公交車、騎自行車或步行。有一個問題是冰箱裡面放食物的量佔用冰箱多少比例比較省電，基本都回答錯了，應該是60%左右。還有一個問題是“您認為您最反感的影響環境的事情是什麼?”答案有很多，有人反感放鞭炮;有人反感商店門口的大音響製造噪音;有人反感馬路上的汽車尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外焚燒垃圾，散發出刺鼻的氣味，黑煙滾滾，汙染環境。所以，在保護環境和節約能源方面，還有很多地方做得不夠。經過這次問卷調查，我也增加了很多知識，我還知道在冰箱裡放食物時要離開內壁10釐米，這樣有利於冰箱內空氣流通，溫度穩定，節約用電。我是一名國小生，除了自己要努力做好以外，還要認真學習，掌握好本領長大了才能保護地球媽媽!
調查的報告作文 篇3
星期六，我和表姐一起去鳳凰廣場調查環境情況。
來到鳳凰廣場，我走到草坪邊上，看到了一些垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、牙籤、一次性紙杯、可樂瓶子等。於是我把這些垃圾撿了起來，放進了垃圾筒裡。我開始尋找丟垃圾的人，走著走著，我看見了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走過去，告訴大姐姐：姐姐，不能隨地亂扔垃圾，這樣會破壞環境的。大姐姐聽了，就把垃圾撿起來，放進垃圾筒裡了。
只要我們人人都保護環境，世界就會變成美好的家園。
調查的報告作文 篇4
一、調查概況
20xx年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮江市南門國小過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間裡，我積極認真地工作，虛心向辦公室裡有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調查，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的瞭解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。
2、從學生的角度探究現今國小語文的發展現狀。
3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。
(二)調查方法抽樣調查：以我實習的三年級語文教師為主要調查物件，調查物件為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
調查的報告作文 篇5
調查報告講評
教案
一、
教學
目的
1、欣賞好的調查報告，更加明確調查報告的幾部分，並找出別人文 章中值得學習的地方，改進自己的文章。
2、評價同學作文的時候，注意也要做到整體把握，不能只看一些字、 詞、
句子
。
二、教學重點 在評改中更加明確地記住調查報告的基本格式。
三、學習難點 如何看到別人作品中的長處，從而彌補自己的短處。
三、教學過程 第一課時 （一）老師總評 導言
上星期我們寫了一篇調查報告， 應該說總體的情況還是不錯的， 先說說優點，同學們的立意形式多樣，有調查校園環境的，也有調查
學校
周邊環境的，有調查本班近視情況的，也有調查
班級
的桌椅損壞 呀，窗簾損壞呀的情況，還有的同學調查學校草坪的小草的情況的， 學生零花錢使用情況的，總之，大多數同學都是調查的和學校有關的 一些情況，但是著眼點又不一樣，非常好，說明大家平時的時候就很 留意你所調查的情況，所以才能有不一樣的立意。當然也有個別同學 著眼比較大的，比如曹文昱調查的是北京霧霾的'情況，能抓住社會熱 點問題進行調查，這一點老師很佩服，而且寫得也不錯，為了讓更多的同學的作文能成為範文， 老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學的文 章。
這次作文的缺點， 老師覺得最大的問題就是有的同學雖然也是按課文 的五部分來寫的， 可是裡面內容混淆的厲害， 分析和結論分不清， 甚 至調查的結論也分不清，再一個就是有些同學的調查，分析都寫得太 簡略，沒有多少具體的內容，交待不夠明確，還有的同學在最後建議 的部分，給也的建議不夠合理。
（二）榜上有名 1、在這次作文習作中，有一批學生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。
2、讀優秀範文，並說說你覺得哪些地方你值得學習。第二課時 （一）溫故知新 複習作文要求，請同學回憶作文要求，並強調評價重點。
（二）請你修改 1、小練筆。
評改作文 分組進行，以優帶差。
2、比一比，哪一組修改的更好？注意不能對文章的改動太多。選幾 個小組讀他們改過的作文，評一評。
（四）學生互評依標準學生互評並寫上評語。
教師
依次指導，尤其對於調查報告的格 式方面，要注意是否完整。
（五）
教師總結
總之呢，我們這次作文還是比較成功的，比起大家初寫的調查報告來 說有很大進步，老師相信，很多同學再上完十一課後又有了新的
體會
和感受，再加上自己的認真的修改，作文才能有更有的面貌！老師希 望大家以後發揚這種修改的精神， 讓自己的寫作水平再上一個新的臺 階。
調查的報告作文 篇6
關於環境調查報告的作文
跟著時代的科技的進步，更多的需要，許多人都投入到了研究科技的生活當中，但是這些人卻不知道保護環境，隨地的亂扔果皮紙屑！ 在我們學校的前面，許多人因不怎麼講究，不懂知識，所以在前面的荒地上亂扔果皮，包括我們學校的同學！給你描繪一下現在殘不忍睹的土地吧：上次我和羅恆等幾明同學去撈水的時候，剛步入那塊土地，一群蚊子瘋狂地向我們撲來，一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來！我們捂住鼻子，勉勉強強地走到了小溪邊來去水，調查報告作文。
那水更是了不得！烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的，我們誰也我想看。
接完水後，我睜開了雙眼，看到了小溪旁邊的那骯髒的垃圾：塑料帶、塑料瓶等一些廢棄的東西！你知道塑料帶能幹什麼嘛！它能把1畝地年年不能收穫！假如這樣持續下去的話，美麗的地球最後將像火星一樣，毀滅！！！這是誰幹的呢？當然是居住在附近的居民了！他們只要有垃圾就往這裡面倒，工人看見了，就放火把這裡的垃圾全部燒掉！嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層，假如沒有它，人類就會受到太陽100%的紫外線！如果現在保護我們地球的話地球就可以存活更久更久！！
調查的報告作文 篇7
星期天，媽媽帶我去稻田，看看稻田長的怎麼樣，我們很快就到了。
我們到了，我們走了一段，一陣微風吹過來，我們到了一陣臭氣，我聞著氣味過去，走了不遠，看到了小河裡面的生命都死了，小河旁邊有很多垃圾，以前小河還是清澈見底，小魚過的很好，這是為什麼呢？我問媽媽，媽媽說：“因為許多人不愛護環境，亂扔垃圾，空氣受到汙染，旁邊的樹也是，葉子全掉光了。”我們把垃圾清理了，回到家，我做了一個告示牌，告示牌上面寫著不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會造成空氣汙染，樹木枯萎。我們拿著告示牌，過去了，插在了那裡。
回去的時候，我們就見一個人馬上要點火，我們就過去，對他說：“不要點火，點火會汙染空氣，空氣被汙染，空氣就不新鮮了。”
今天我很高興做了兩個好事，以後我要天天做好事。