讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的繁星春水讀書筆記，希望對大家有所幫助。
繁星春水讀書筆記1
一提到冰心，我首先想到的就是王昌齡的美句，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。冰心，那是怎樣的一顆心啊？一直以來，我都想象不到。讀過冰心奶奶的《繁星春水》之後，我久已疑惑的心靈忽然醒悟了，那是一顆無怨無悔、對生活充滿愛和希望的至善至美的心。
不信你看：
“母親啊！天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，只躲到你的懷裡。”讓我聯想到泰戈爾筆下的那個與媽媽嘻戲的小男孩，稚嫩的童真，溫暖的母愛，如金色花般聖潔美好。
“我不會彈琴，我只靜默地聽著；我不會繪畫，我只沉寂地看著；我不會表現萬全的愛，我只虔誠地禱告著。”這自然而有靈性的輕言快語，告訴我們做人做事的道理，要學會欣賞，要以愛的眼光去看待這個世界。
說到這，我想起了一件事。
今年8月，我和我的父母一去帛琉玩，我們團裡有個小男孩，也就七八歲。長得挺可愛，臉也胖嘟嘟的。他第一次出來玩，對周圍的事都很好奇。在一次浮潛中，我和男孩游到一座島的旁邊，突然，不知道從哪裡飛來一隻海鷗，雪白雪白的，衝我們叫個不停，還朝著我們猛衝過來。我看魚的興致被打破了，覺得這隻鳥很討厭，小男孩搖了搖我，問道：“那隻海鷗是討厭我們嗎？我們做錯了什麼嗎？“我覺得很可笑，這小男孩真幼稚。但是，這隻海鷗的行為也真奇怪，為什麼對我們那麼凶呢？就在我疑惑的時候，小男孩又說：”是不是因為它怕我們會吃掉它的孩子？“說完，他指了指小島的邊緣，我看見，在綠色的樹叢中，隱約有一個灰色的，不起眼的小窩，一瞬間，我說不出話來。也驚奇於小男孩的細心和聰慧。這時他說：“這真是一個好媽媽，我們還是快走吧！”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。遊向蔚藍蔚藍的大海。我一回頭，看見那隻雪白的海鷗正溫柔地盤旋在空中，似乎在感謝我和小男孩。
我果真在藍天大海中看到了純潔的靈魂，“一片冰心安在,千秋童稚永存”，海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶，我會永遠把他們留存在我的記憶當中。
繁星春水讀書筆記2
繁星閃爍著----
深藍的天空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光裡，
他們深深地互相讚頌了。
冰心奶奶的這首詩寫得十分巧妙，“何曾”，“對語”，“沉默”，“讚頌”這幾個看似沒有關聯的詞卻起到了貫穿全詩的作用，意思是：雖然沒有聽見星星們在說話，卻在他們的沉默中聽出了它們的互相讚美。不用聽到對方的聲音卻能知道對方說的是什麼，這就是心靈相通吧！
小聯想：冰心奶奶的詩寫得雖然短小，卻十分具有美感，而且非常善於使用修辭手法，讓人們不會輕易地察覺到，只有細細品味，才能知曉其中的奧妙，這首詩就運用了擬人的手法，使整首詩讀起來既生動，又透出一種小孩子的頑皮和可愛。讓人每看到一句話，眼前都會浮現出一幅畫面。讀完這首詩後，我眼前立刻浮現出這樣一幅景象：深藍的天空浩瀚無垠，星星就如孩子一般，調皮的眨著眼睛，一些小星星三五成群地做著遊戲。玩累了，它們就把月亮媽媽簇擁在中間，安靜的坐著，大家都不需要用語言交流卻知道彼此在說什麼，匯成了天空中最美麗的最美麗的風景線，多麼美妙啊！
感悟：這首詩雖然簡短，但是卻告訴了我一個非常重要且深刻的人生道理：發自內心的讚美才是最動聽的。讚美有很多種形式，可無論是以什麼方式，只有真心的才會使人感覺到開心，同時在真心讚美別人的同時自己也會找到學習的榜樣，兩全其美，何樂而不為呢？其實，真正的讚美有時候不需要語言，一個眼神，一個掌聲，一個微笑，其實都能使他人感受到溫暖，如果不是發自真心的讚美反而會讓人感到不舒服。在社會上的為人處事也是如此，對別人真心的人才會得到別人的真心。只有對別人真誠的人才會讓他人覺得舒服，才會有人願意和他成為朋友，誰會和一個虛假的偽君子成為朋友呢？其實有的時候沒有發自內心的話語比真話讓人聽了還要難受。古語說：“知過必改，聞過則喜”。只有別人對你說了真話，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我們的祖先在許多年前就知道為人處事要真心，更何況是現在呢？所以，讀完這首小詩，我明白了：無論是做人處事，都要付出100%的真心，因為這樣才能獲得成功，贏得別人的尊敬。
繁星春水讀書筆記3
繁星——故鄉的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃。
體會：這首詩表現了詩人對故鄉的思念。它是通過寫故鄉的海波、浪花，寫這些事物對詩人的影響，來側面體現的海的包容，海的純潔，海的遼闊，海的無私……
所有，所有的一切，都被詩人銘記心壁。對她來說，故鄉的海才是最有意義的，最有代表性的，象徵意義的。
繁星春水讀書筆記4
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裡晃動。這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那 時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動 上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。這本書當中冰心多以花朵、小草、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了動盪時的華而不實，自利的現象。也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花豔傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章才如此細膩精緻溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對的執著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的。她的文章有那麼一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的嚮往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓聖潔的水沾溼她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，彷彿把大自然的清新與注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝 暑期讀書筆記&影視劇點評精選讀書筆記影視劇點評書評舞臺藝術點評讀後感和逃避都逃不過冰心如同一樣湛藍的眼眸。也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現代遊離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神祕的太空。
所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的，那令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的'溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！《繁星 春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的良的品性所折服。
繁星春水讀書筆記5
輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看著封面上那散發著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時的“朦朧”，到每每放下時的不捨，我逐漸走進了冰心
的心靈，也越發喜歡她、敬重她了。
自始至終，冰心對於母愛的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個地球，她細細品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚；她希望每個人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活??在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛！
冰心的語言是清新而靈動的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽，去感悟，去吟唱，於是，一首又一首優美的詩篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻出一顆玲瓏剔透的詩心。
而最令我感動的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的情誼。無論是在繁忙的工作中，還是在病魔的折磨中，她都從沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中，她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達著對小朋友們的愛與思念，講述著她的人生>故事，勉勵著孩子們進步再進步，教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇通訊彷彿天上的繁星指引著我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。
如果說冰心是人世間一朵聖潔無比的花朵，那麼《繁星春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無窮。
繁星春水讀書筆記6
課餘時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女。《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。
熱誠之愛
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什麼都沒有！”的確，當你擁有愛就不需要別的什麼東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她讚譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的讚譽。從冰心的詩句中，我悟道：
一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。 冰心之理
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。
純靜之美
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多麼美的世界！
繁星春水讀書筆記7
母愛，便如那閃爍的繁星，閃耀著你的和藹慈祥；人類之愛，便如那綿柔的春水，滌盪著你的人性光輝；自然之愛，便如那皎潔的月光，折射著你的生命激情；童心之愛，便如那清脆的童聲，唱響著你的天真純潔。我想《繁星春水》就是愛的哲學最完美、最貼切、最真實的詮釋吧。
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。詩人毫無保留地讚頌了母愛。溫柔慈祥的母親，無論是在她年幼無憂無慮地玩耍時，還是長大後煩惱增多時，總是像一座不倒的雕像陪伴著她。母親是生命的源泉，孩子是母親生命的派生，孩子的一切都得之於母親。在母親的懷中沉睡，飄蕩無依的心靈才會得到安寧，得到休憩。多麼甜美的母愛啊，多麼偉大的母愛啊！
詩人渴求廣泛的、無任何芥蒂的全人類之愛，她關愛每一位世界公民。正如人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。所希望的那樣，想有這互愛來拯救萬民於水火，拯救大地的未來，這是一種美好的精神追求和關愛。我看到了詩人在她柔美世界裡表現了普遍的人情，旨在建立一個世間萬物和諧互愛的天國。或許今天人世間已經不再潔淨，甚至有了自私，有了勢利，有了邪惡，一切的骯髒已將純潔掩染。但從今天起，我們可以為明天的和諧互愛的社會做好充分的準備，來迎接那一天的到來。
當我們只會驚歎自然的神奇與美麗且從未在自然裡思考過，從未在自然中得到些什麼時。詩人已將時間與殘花墜落於滿地，飛鳥一去而不返聯絡著，猜想我們的生命是否也與自己所看到的一樣來也匆匆，去也匆匆。的確，自然給予了我們無限的警示，只要我們善於探索，用一雙明麗的慧眼去觀察，必能如詩人一般發現自然的奧祕。
童年是人生的花季，是人生的華章，是人生的樂曲。詩人雖已23歲，仍然童心未泯，她將自己對童年的懷念融入了對孩子們的喜愛：萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。從那偉大的靈魂竟會在孩子們細小的身軀中可以看到，詩人是多麼蘊藉含蓄啊。嬰兒，在他顫動的啼聲中，有無限神祕的語言。從最初的靈魂裡帶來，要告訴世界。嬰兒本是人之一生最無知無助的時刻，而詩人卻深刻的感悟到了嬰兒的生命哲理，反現了無知而單純的可愛，這種偉大的靈魂就是成年人所丟失的本質吧。我們怎能不去珍惜美好的童年時光呢？
詩人就是一首精妙絕倫的詩呵，她將愛，母愛，人性之愛，自然之愛，童心之愛巧妙的繡在了自己的詩中。我想自己的感悟再深切，再準確，也無法概括詩人在《繁星春水》中所表達的愛的哲學。作文
繁星春水讀書筆記8
沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句:
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和，在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裡和青年說:‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性。
繁星春水讀書筆記9
童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩歌集裡我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發表的一本詩歌集，是她平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶。”後來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。
書中有一句“生命不也是這般的一瞥麼？”這反問，問的我心裡一顫！是啊！生命很短暫，一晃而過，在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩一會吧，每次都是在最後幾天裡手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢？常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽兒，發展你自己；”“淡的花兒，貢獻你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們去熱愛去創造，我們必須抓緊時間。
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡”。短短几句，讚揚了最崇高最無私的母愛，對母親表達了由衷的感激之情。
冰心奶奶的詩，字裡行間透露著對一切美好事物的嚮往，對真情的讚美，我的心也被深深的觸動了。
繁星春水讀書筆記10
《繁星》主要描寫了作者觀察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現象帶給我們的想象和啟示。《春水》主要寫了作者與春水之間的故事以及由春水引發的聯想。作者冰心，用了詩歌的題材，通過豐富的想象，用兒童般的視角，寫出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。
國小階段我們學過冰心的《只揀兒童多處行》，我們就瞭解到冰心是個童心未泯的人，她對童年和美好青春十分眷戀。
通過讀《繁星春水》我發現冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈爾的詩《彷彿》。我發現冰心的文風很像泰戈爾，他們的詩都像是散文，唯美，溫暖。後來，我才知道，冰心受過泰戈爾的影響，屬於一脈相承。
接下來，對冰心的《繁星四九》進行分析：
原文：
零碎的詩句，
是學海中的一點浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空裡。
我的解析：冰心先生在看到《飛鳥集》後，把自己零星的思考記憶下來，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書，品過了茗，文思如泉湧，她把這一刻用筆記錄下來，把對人生和社會的感悟融到了文字裡，鑲嵌到了生命力！一個“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！
繁星春水讀書筆記11
《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啟示，經整理寫下的一部作品。
《繁星春水》的主題大致分為三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚；二是對大自然的讚美；三是對人生的思考與感悟。
《繁星春水》有一個特點：易仿寫。比如“生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花”可以仿寫成“生離——是飄飛的種子，死別——是落地的枯葉”；像“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裡，他們深深地互相頌讚了。”就可以仿寫成“鮮花點綴著——碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語？黑暗中，陽光裡，他們深深地互相頌讚了。”
通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了人生……
繁星春水讀書筆記12
“幸福的花枝，在命運之神的手中，是在尋找一個願意付出一切的人。”我一邊批判著:命運是公平的，它不會留住天上明亮的星星，照耀著堅持不懈的奮鬥。命運是自私的，它永遠不會輝煌容易給懶惰!
冰心寫道:“年輕人，仔細描繪你現在的樣子，留作以後的回憶。”我在一面寫著:人的生命不像一張白紙嗎?畫一幅彩色的畫。
大自然，冰心的“星星”給了我力量，創新，啟迪，發展，母親的理解，大自然的力量。
“媽媽，當風雨來臨時，鳥兒會躲在它的巢裡;當風雨來臨時，我只會躲在你的懷裡。”“媽媽，你能讀這篇支離破碎的文章嗎?”在我走之前，這些話已經藏在你心裡了。”冰心似乎很愛她的媽媽。她曾經說過:“我的母親是紅蓮花，我是白蓮。”我心裡的風雨都來了。誰能保護我免受風吹雨打?這是無私和沉默的紅蓮花。”如果我對這幾首詩有所瞭解，我就一筆一筆地寫:“乘風潛入夜，潤物細無聲。”母愛的涓涓細流像細雨般滋潤著孩子們的生活。我於是寫道:有了母親，人類可以從荒蕪走向繁榮;有了母親，我們才能有生命的開始，歷史的延續，理性的開始，人性的迴歸。
我想我理解每個母親在懷孕期間的辛勤工作和幸福。我不喜歡那些隨意使用“分娩”這個詞的作家。他們不知道母親的偉大。
“怎麼開始?”夏夜，明月下，孤欄獨立，粉荷，綠荷，白衣!你曾經爬過山嗎?你去過海嗎?只有孤獨嗎?只有自然的寂靜嗎?你的心是快樂還是悲傷的夢?讀了第一首詩《幽籬獨立，粉荷火與碧荷蓋》。大自然是多麼美麗啊。讀了第二首詩，我不禁想起了那白色的泡沫，在大海上翻騰著，發出陣陣惡臭。面對這樣的場景，原本輕鬆愉快的心情一下子跌入冰點。看著電視上的叢林消失，我的心絞痛。
冰心的詩告訴我:“花兒低低地對賞花的人說:朋友，少注意我吧!讓我安靜地開啟，你的愛是我的煩惱。”
“成千上萬的天使，站起來，對孩子們唱讚美詩。他小小的身體裡有最偉大的靈魂。真理不在智者的辯論中，而在嬰兒的沉默中。可以看出，冰心最喜歡孩子，因為他們天真爛漫。他們的心靈是純潔的，因為他們還沒有接觸到社會的危險。和他們做朋友，你永遠不必擔心他們會欺騙你。他們會以一顆真誠的心和你做朋友。孩子是透明的，沒有保留。
“真遺憾!你是完全需要的。如果世界上沒有風雨，這樹枝上的花又在哪裡呢?它只會讓人感到無聊。”
毫無疑問，冰心教會了我，如果成功變得容易，不需要奮鬥就能獲得，如果成功不是長期積累，不需要努力去攀登，那麼成功就會變得很廉價，失去它原來的輝煌色彩。成功應該做什麼?
回顧我的閱讀，我想到了冰心的生活經歷。的確，冰心教會了我很多:命運是公平的，這取決於他;媽媽是上天派給我的天使。孩子們天真而豐富多彩。成功來自奮鬥既然我知道了這一點，我應該辜負冰心奶奶的好意嗎?不!
繁星春水讀書筆記13
這是我第一次完整的讀過一篇散文書，也是我第一次看到繁星春水這本書，讀完之後，有一種從未有過的感覺，深深的印在了我的腦海裡，揮之不去。
這本書是我國著名的文學家冰心奶奶寫的，下面大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧！
首先，我們來看一下這段話：“繁星閃爍著—深藍的空中，何曾聽得見他們的對語？沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。”這幾句話寫出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫，想必冰心奶奶費了一番苦心才寫出這段話的吧。
我們再來看看這一段：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。這句話的意思是心靈裡的燈，在非常安靜的時候，它會發光、發亮；在非常熱鬧的時候，它便會熄滅。
我讀完了這本書後，我覺得冰心奶奶非常厲害，她寫出來的詩句雖然很含蓄，但卻有掩不住的精彩！
繁星春水讀書筆記14
翻開我的讀書筆記，你會看到那裡記錄著我的讀書里程。一字字都充滿了我對知識的嚮往及期待。
第一頁，大大的寫著“冰心”這兩個字，小時候，我最崇拜的作家就是冰心，她的作品，更是我的最愛。讀了《小橘燈》，使我體會到那時侯人們生活困苦中的光明，讀了《寄小讀者》，使我體會冰心奶奶對我們的期望，有時候會情不自禁的被那美妙的文字所感動。特別是《繁星春水》中的美妙的文字，讓我留戀忘返。
再往後翻，是關於四大名著的故事。《三國》的趙子龍力斬五將，諸葛亮智取三城;《水滸》的林教頭風雪山神廟，陸虞候火燒草料場;《西遊》的盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形;《紅樓》的情切切良宵花解語，意綿綿靜日玉生香。一幕幕如畫卷般在我的腦海中放映，讓我與諸葛亮的神機妙算打贏一場又一場的戰爭，讓我和梁山好漢一起經歷無數風波，讓我同孫悟空去斬妖除魔，讓我跟林妹妹一樣多愁善感的哭泣。這就是我對四大名著的詮釋。
第5頁，是蘇軾、辛棄疾的詞，他們的豪邁奔放，讓我對生活充滿希望，把一切看輕。眾裡尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處。《水調歌頭》、《書江西造口壁》深深的刻在了我的腦海中。
後面，是毛澤東最著名的兩首詩，《沁園春.雪》和《沁園春.長沙》這兩首詩是我在網上的角落裡無意間看到的，隨手把它抄了下來，北國風光，萬里雪飄……，是當時的我一知半解，現在細細品味後才感到一代偉人的壯志。
這幾年，我又迷上了對聯，筆記本上記滿裡各種各樣的對聯，“學問多自虛心得，風物長宜放眼量”使我對學習有了更明確的認識。“草堂傳後世。詩聖著千秋”使我對杜甫有了更深的瞭解，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”使我對濟南的大明湖有的更深的嚮往。也常去圖書管苦苦尋找關於對聯的書，然後摘錄下好的對聯，欣賞，陶冶，迷戀……
在國中語文老師的影響下，我愛上了《讀者》一篇篇精美的文章，彷彿是人生的縮寫，給我的讀筆記又增加了精彩的一頁。
漸漸地，散文吸引了我的注意力，《珍珠鳥》等美文是我充滿遐想。讓我沉迷於散文中而不能自拔。
現在我仍然被文學所包圍，比以前更加喜歡讀書了。因為讀書給了我無限的樂趣，使我覺得前方有無限的光明。我也敢肯定的說，我的讀書筆記會一直陪伴著我，直到永遠……
繁星春水讀書筆記15
如 果不是老師，我想我以後一輩子都不會看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時，我像在看天書，因為寫的是散文，對於一個從不看散文的我來說有點困難。常拿起 《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什麼意思。漸漸，興趣也就來了。我看著每句話，透過冰心手下原來可以 是那麼栩栩如生。
這 本書寫下了在家庭中看到了“愛”，對冰心的真心歌頌，是他宣揚母愛的另外一種獨特方法。冰心寫的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩》：在詩人 病時，他還是在寫詩，寫出內心所想，所看，所悟……在詩人病時，他比任何一刻都要觀察的仔細。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒揹著陽光。書落在 地上了，不想拾起來，只任它微風吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那麼有詩意，冰心在寫這段文字時，是看見了菊花?還是看見什麼美好東西?此景吸引她，讓 放在手中的書掉落在地也不曾去撿，而是讓風吹的微微卷起來!這也許是冰心寫文章時所看到的吧，如果每個人都這樣觀察，也許就會覺得寫文章也可以多重的變 花樣，而喜歡寫作，會覺得其樂無窮。
在我寫文章時，總會老一套，也曾想過改變，可是所學文學不多。但是冰心就說過：“思想太零碎了，不容易寫成篇段嗎?其實也可以這樣的收集起來。”對呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來。
《病人的詩》在困難時，看看也不錯，想象自己就是那詩人，在病床上寫作，也是一件勝事吧!