【推薦】讀書筆記作文錦集10篇

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看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!那麼你會寫讀書筆記嗎?以下是小編為大家整理的讀書筆記作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書筆記作文錦集10篇

讀書筆記作文 篇1

經常會有朋友來信,讓幫助推薦一些書。

我過去的確做過這方面的推薦,但每個人的知識結構不一樣,需求差異很大,推薦好書其實很難。所以,我想談一下自己的讀書經歷,與大家分享一下。

小時候讀書是非常困難的事情,關鍵是找不到書——在偏僻的農村,能夠接觸到的書非常有限。我記得我買的第一本書,是《三國演義》連環畫中的一本,是我把家裡的廢鐵廢銅(有的其實還有用,並非真正的“廢”)賣掉,用得到的零錢買的——那一年我7歲。那個時候讀書基本上沒有太多選擇,能夠遇到什麼書就讀什麼書。儘管如此,差不多到國小5年級的時候,四大古典名著都看過了,又陸陸續續讀到一些世界名著。

當時閱讀最多的是文學類書籍和雜誌。有時候聽說誰有一本好書,要跑很遠去借,借書就需要在短時間歸還,逼迫著爭分奪秒地閱讀。這也幫我培養起了快速閱讀的習慣。我曾經在一個晚上讀完了一本小說集,因為第二天天亮人家就要求還,而我絕對要認真維護這種信用。 我讀書和寫作受表哥的影響很大。他酷愛寫作,立志成為作家——這也是當時很多人的理想,當時的人聽到帶著作家頭銜的人,常常流露出仰慕之清,連年輕人找物件都在簡歷中註明“愛好文學”之類的。表哥那裡是一個書籍交換站,很多人把書借給他,也從他那裡借書,這大大方便了我的閱讀。

書籍幫我打開了一個視窗,一個廣闊的世界。我小時候對做農活之類的沒有任何興趣,經常在農忙時還手捧著書看,以至於大人常取笑我,說讀書讀傻了將來可能討不來媳婦。 羅曼?羅蘭的《約翰·克里斯多夫》、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、大仲馬的《基督山伯爵》等書,是我當時很喜歡的書。《約翰·克里斯多夫》讓我感受到音樂世界的奇妙和震撼,它喚起我對音樂的熱愛。莎士比亞戲劇中,美妙絕倫的語言,常常讓我愛不釋手,以至於能夠大段大段的背誦裡面的對白。

肖洛霍夫的《靜靜的頓河》對我的影響是深植於靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲愴、奮爭、愛情、死亡??這些絕非幾個關鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關我們這個民族的歷史,那是更深的苦難??說起來有點荒誕,是《靜靜的頓河》而非那些空洞的說教,讓我深切地愛這片土地,愛這個民族。有關這一點,我在《抄家事件——故鄉記憶》第9節《靜靜的土地》中寫過。

對於《紅樓夢》這部偉大作品,當時還不大懂,等後來再讀的時候,愛不釋手,在書上密密麻麻地寫了很多感悟。每讀一遍都會有新的感悟,以至於書中的空間被我的評語佔滿。這樣的書才是真正意義上的經典。

讀書筆記作文 篇2

我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》中。我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。

《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝鬥爭。這場鬥爭的起因是亂自上作,大批英雄豪傑報國無門,聚集梁山,最後盡忠殉義。這本書裡有一百零八位英雄,他們先後與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗爭。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄捨命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人,發生了一次次的爭鬥,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細害死了。

這一百零八將裡面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領,能在水裡呆很長時間,而且游泳速度非常快,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領捉住;又多次從水裡進攻,來個趁其不備,消滅敵人。可是後來,他不願意做官,就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處,從此逍遙自在。

《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的腐敗,農民起義的始末,塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰鬥!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領導才能,還有大家的英勇表現,讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來,可是因為宋江的一次招安,讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安,那他們就能除掉奸細,大獲全勝了。

讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。

讀書筆記作文 篇3

這本書是花兩天看的,429頁,我一字不落嘩嘩都看了,閱讀時,我坐在靠陽臺的小板凳上,一隻傻海鷗蹲在離我不遠處,黑松鼠跑來跑去覓食,有時也在離地不太高的電線上奔走,猛一看就象凸起的無線小電波,烏鴉在遠處不停地呱呱叫,天上大朵的白雲疾飛,雲層深處有架小飛機。注意到這些,是因為長時間一動不動地閱讀讓我實在很累,雙眼疼痛不行的時候我就向外看,休息一下,再接著讀,感覺自己是塊大海綿,不斷地吸收吸收。書的作者是《紐約時報》的托馬斯。弗裡德曼,譯者是中國社會研究院的何帆,他在結尾處寫了只有三頁的譯後記,但字字在理,一看就是牛人,我真希望他有自己的部落格。

這本書好看之處在於商業八卦多,跨國公司例子多,說中國的好話多,三次普利策獎的獲得者、新聞人,說故事當然生動銳利,而且他採訪的人物不是代表微軟就是來自IBM,說話都是擲地有聲的,當然也有小人物,基本都是語不驚人死不休那種型別,讀者自然地被他牽著走,在全世界範圍裡跑,看著這個世界是怎麼在美國人的睡夢中變平坦的,但是它真的變平坦了嗎?

何帆的譯後記“世界仍然是崎嶇不平的”說到了技術的進步可以讓歷史的演變呈指數型增長,但是制度在短時間是難以變動的,思想和信仰的力量才是不可低估的,中國和印度的城鄉差異和美國差距還是很大的,意識形態的對立,霸權國家的干預,殖民主義和民族主義遺留的歷史問題,石油資源的爭奪才是問題所在,但是在熱情洋溢的托馬斯的筆下都不見了。所以,這才是這本“所有的MBA都在讀”的書的有趣之處,一本浩浩蕩蕩地宣傳是21世紀簡史的老美鉅作,天真熱情地認為美國就是站在世界之顛為全世界送貿易,送福音,送科技,送工作,而一點也看不到自己給別國帶來的衝擊和動盪。他們永遠覺得自己是家長,“根深蒂固的西方人的傲慢和偏見躍然紙上”。

當然,這本書是本牛書,作者的洞察力和總結力強悍,有系統地把一個聯絡的世界歸納出來。更吸引我的是,這變平的近二十年,就是我長智慧的二十年,我從頭到尾地感受到了。從覺得學電腦是如此的抽象奇怪,什麼1啊0啊轉換,什麼DOS命令,到現在小滑鼠控制就可以了,從貼著郵票的書信到沒有人知道你是條狗,從帶著鎖的日記到無時無刻的部落格分享和GOOGLE搜尋,變化是日日的。更幸運的是,我們知道以前的日子是怎麼樣的,現在得到的是什麼,中間經過的是什麼,失去的是什麼。就好像我總記得趴在爸爸背上看到的星星是那麼那麼的亮,而現在的孩子能夠看到的更多是大都市的燈光一樣,我們這一代,就是記錄這轉變的一本會計帳。作者說碾平世界的十大動力是柏林牆的倒塌和Windows作業系統的建立,是互聯時代的到來:Web的出現和網景的上市,是工作流軟體:讓你我的應用軟體相互對話,是上傳駕馭社群的力量(免費軟體,部落格,維基百科),是外包(印度例子),是離岸經營(中國例子),是供應鏈(沃爾瑪),是內包(UPS),是提供資訊的GOOGLE,雅虎和MSN服務,是數字的移動的個人的虛擬的內固醇(手機,手提電腦,無線網路,網路電話),這樣的世界將越來越沒有垂直領導,命令和控制減少了,一個合作和聯絡的水平世界出現了。作為網路時代的受益者,我的個人世界無可置疑地變平了。

世界變平了,美國怎麼辦?一本書的好看,當然不是在於作者總結歷史的才能,更在於作者看問題的水平。托馬斯相信科技,相信自由貿易,更相信美國人的創造力。他認為美國人的財富在於相對靈活,放松管制的自由市場經濟,如大學體系,實驗室;在於擁有全球監管最嚴格,效率最高的資本市場;在於對智慧財產權的保護力度,在於有世界最大的國內消費市場。更重要的一點是“誠信”,這是美國成功經驗中所有成分的產物。說實話,看到這裡,我不再為書中讚美的中國崛起而沾沾自喜了,老美的這些財富在我們當前的倉庫裡目前還是少得可憐,而且這些東西我們必須自己培養,越早擁有就越往上走了。

說到公司如何應對平坦化,托馬斯說到七大規則,主要還是從自由貿易角度出發的,在競爭中優勝劣汰,做最好的自己。

規則一:當世界變得平坦,並且你也感到這種壓力時,你應該挖掘自己的潛力迎接挑戰,而不是修建各種保護牆。

規則二:小企業應該有大手筆……小公司要想在平坦的世界裡發展,必須學會採取大手筆。而要想如此,小公司就必須迅速利用所有促進合作的新工具,使自己擴充套件的力度更大,速度更快,範圍更寬,程度更深。

規則三:大公司應該學會做小賣部……在平坦的世界裡,大公司獲得發展的一個經驗就是學會該放手的時就放手。要想做到這一點,關鍵是要向你的顧客和僱員提供自助式服務,不必大包大攬。

規則四:最好的公司是最善於合作的公司。理由很簡單:下一階段的價值創造,無論是在科技,生物,奈米技術,半導體,市場還是製造業領域,都將是十分複雜的,沒有任何一家公司或部門可以獨自勝任。

規則五:在平坦的世界裡,最好的公司在市場上立足的法寶就是經常做X光透視,並讓客戶知道其檢查結果。

規則六:好的公司轉移業務是為了成長壯大,而不是萎縮。他們通過轉移業務可以加快改革的進度,降低改革的成本,獲得更大的市場份額,以及僱用更多不同專長的人,而不是要通過解僱人員節省成本。

規則七:把工作向海外轉移不只是阿諾德的叛逃,也是理想主義者的選擇。

過兩天來回憶這本書,印象最深刻的就是沃爾瑪的神奇的供應鏈(成本藉助科技實現的壓縮),我以前一直想不通美國有那麼多大超市,為什麼就沃爾瑪能搞得最大?而不是別人,看了他的分析,才明白了。還有托馬斯說中國領導人理解能力強,很好溝通,因為他們都是學理科出生,而美國的政客多是律師,他們擅長的是玩弄辭令搞派別而很難看到問題的癥結。哎,學了一年的MPA,感覺老美的政治真是做買賣,更多的是利益的交換和磨洋工,這在中國行不通。

讀書筆記作文 篇4

書名:她是我姐姐

內容:

這是一本關於身心障礙者的六個真實故事,縱使身體有了缺陷,他們卻未因此放棄人生。其中,有被人欺負的悲慘故事,也有拿工作掙的錢請全家的感人故事。雖然他們什麼都不懂,但都有顆善良的心,而他們最大的支柱就是家人,家人指引他們,找到屬於自己的一片天。

心得:

在社會上還有更多的身心障礙者,有的放棄自己,也有的堅持夢想,勇敢做自己。或許我不是殘障者,或許我生在幸福家庭中,實在不懂為何有的人要為了自身的身體缺陷,而輕易放棄生命。不論是否因為何種原因導致身體缺陷,我們都應該積極努力的活著,好好閱世界,才不會白白成為人,走世界這一遭。

從這本書中,我學會了用不同角度看殘障者,他們就和我們一樣都有自己的優點。不能無視他們的存在,被人遺忘的痛苦是“人在福中不知福”的人所無法體會的。珍惜現在的一切,才不會嚐到苦頭!

學校在身心障礙周,除了讓我們體驗身障者的困境,老師還讓我們看了一段因車禍而導致下半身永久癱瘓的真實案例。影片中的女孩不但沒有因為身體有了缺陷就放棄自己,還因著夢想,而努力復健,克服重重難關與痛苦。最後,奇蹟般的躍上阿密特演唱會的舞臺,實現了她夢寐的舞者夢想。讓我們相信,只要肯付出,終有收穫!

身心障礙者,雖然有的外觀不怎麼好看,也不擅表達,但他們都有顆善良的心。你只要對他們好一點點,她們都會加倍回報你,我們又怎忍心欺負、不理他們呢!曾有位身心障礙者說過,“謝謝你們看到的是我,而不是我的殘障,有你們的扶持,讓我的人生走得更穩了!”所以每個人都是獨一無二的,我們要像對待一般人般關懷彼此,讓這社會更和諧。

讀書筆記作文 篇5

這是一本關於成長的書,講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩是如何成長起來的。在生活中,總有這麼一些人:他們的身世或許很不幸,他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世,他們總是受到別人的嘲笑……

弗蘭西就是一個這樣的女孩,她的童年如同打翻了的五味瓶:母親偏愛弟弟,深愛他的父親過早去世,家境貧寒,在學校受人輕視。她就如那棵長得鬱鬱蔥蔥的天堂樹,頑強地在貧民區生長著。她是一個堅強的人。整本書就如同一首歌,一首古老而又婉轉的民謠飄蕩在夜空裡,在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪,只能在華麗的宮廷中歌唱;它或許是下里巴人,在貧民窟骯髒的街道上、破爛的衣衫旁,高亢地唱著生命的歌。

弗蘭西是一個孩子,但是她飽嘗了大人們為生計奔波的艱辛:賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養成了堅韌的性格,同時這種性格使她受益終生。其中有一段令我記憶猶新:弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗,但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手,手臂上十分骯髒、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷:“這些人這麼骯髒的活著,實在不應該。”但弗蘭西勇敢地反抗著:“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣髒,請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”護士很吃驚:“我真不知道我們說的這些話她居然都懂。”為什麼弗蘭西應該不懂?難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的.權利嗎?這個護士出身於布魯克林,可是當她飛黃騰達以後,她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。我在思考著:“布魯克林有棵樹”,這裡的“樹”指的是什麼呢?是那棵天堂樹嗎?不是的!這棵“樹”代表的是一種精神,一種自強不息、奮勇拼搏的精神,一種滋長在窮困孩子心中的精神,一種在貧民區中也可以頂天立地的精神!這種精神不需要有多麼優越的條件,只要你的心中有這樣的一方土地,書就會茁壯成長,抵達天堂——這就是天堂樹。

我們的心中,是否有這樣的一棵樹?

讀書筆記作文 篇6

有一天,兔媽媽要出去採蘿蔔,可是這時小兔醒了,它也要和媽媽一起去採蘿蔔,兔媽媽說:外面太冷了,可是小兔說:我一個人在家很孤單啊!兔媽媽看了看窗外的雪想了想,有辦法了!兔媽媽和小兔一起到外面堆了大大的雪人,兔媽媽和小兔堆的雪人既然變成了真的!

小兔和雪人在外面玩了一會,小兔打了一個噴嚏,小兔回房了,雪人看見了房子著火了,為了救小兔,自己就融化了。

讀書筆記作文 篇7

《創業史》是當代著名文學家柳青所著的一部紅色經典著作,是一部反映農業合作化運動的史詩式鉅著,在我國當代文學史上佔有突出的地位。讀完《創業史》,感觸良多,合上書卷,一種難以言狀的情愫在心頭久久難以退去,是感動亦是激情澎湃。

這部經典講述了一個這樣的故事,小說以樑生寶互助組的發展為線索,表現了我國農業社會主義改造程序中的歷史風貌和農民思想情感的轉變。小說通過我國西北地區一個小村落蛤蟆灘的生活演變,廣泛地概括了我國農業合作化運動初期的社會矛盾衝突,著重表現了在這場變私有制為公有制的革命中社會的、思想的和心理的變化過程。小說在尖銳複雜的矛盾衝突中塑造了一批栩栩如生的人物形象。小說在一開始敘述了樑三老漢一家三代創家立業的悲慘歷史,而這部歷史恰恰是幾千年來中國農民走過的歷史道路的典型概括。《創業史》結構巨集偉,氣勢磅礴,充分顯示了柳青雄渾而勁健的藝術風格。它的語言質樸而凝重,恰到好處的抒情段落,好似警句格言一般留在讀者的記憶中,是一部現代文學中的精品之作。

主人公樑生寶,是中國50年代的農村社會主義創造者,這樣說是因為他的自強不息、勇於奮進和堅持不懈。樑生寶是一個世代貧農的兒子,他年幼喪父,後來在一個災荒嚴重的年頭隨母親流浪到渭河南側的下堡村。一系列機緣巧合使該村村民樑三老漢成了他的繼父,之後,他們父子二人在渭河平原上開始了他們艱苦的創業。

人們常說:“古今中外成大事者必有遠見”,而樑生寶就是這麼一個人。他十三歲就給呂二財主家打長工,兩年後便用五塊大洋買下了呂老二家半死的牛犢,回家後他母親和樑三老漢都責備他太沖動。而後來,小牛犢果然長成了壯牛,樑生寶也種出了好莊稼。但真正讓生寶站起來的是中國共產黨。互助組、合作社那時候在廣大剛剛解放的新農村是燈塔一樣的新生事物,所以有很多人不接受,可是結果告訴大家是農民走社會主義道路的現實可能性和歷史必然性。路就在前方,所以樑生寶才能得到大家的認可,最終走出一條農村社會主義的路子。

讀完這本著作,其中兩點給我的體會最為深刻:

一、艱苦奮鬥,自力更生的大無畏精神

樑生寶組建了互助組,富農和一些黨員都在看笑話,他們不相信一個老貧農撿來的兒子會辦成這樣的大事。樑生寶沒有被困難嚇倒,也沒有去找這些富農借貸,甚至最後這些富農出組他都沒有阻擋。他走了另外一條路,他組織這些貧僱農一起去終南山割竹子,雖然出了一點意外,一個人的腳被扎傷了,但是他們依然按期完成任務,掙了一大筆錢,最後辦好了互助組,退組的人又都回來了。工作中,我們時時刻刻必須有這種艱苦奮鬥的精神,自力更生,克服困難,在各種各樣的困難面前正確的態度是迎難而上,而不是寄希望在別人身上,所有問題都要自己去想辦法解決,努力將工作做好。

二、胸懷寬大,態度誠懇的去處理人際關係

我身邊有很多人在工作中都性格鮮明,愛憎都表現在臉上,仔細觀察你會發現,他們的朋友圈子很狹窄,因此他們獲取的資源和資訊都有限,這些東西都把他們禁錮在一個狹小的圈子裡無法長大。其實,我們在處理人際關係時,也可以學學樑生寶,與人相處的方法第一個要有誠懇的態度,第二個要有寬大的胸懷,這兩點,無論工作還是生活都適用。

我們是新時代的年輕人,有新思想,但仍不能忘前輩辛辛苦苦的努力。在困境中,不能忘記前方的路。人生的道路是漫長的,但關鍵處僅有幾步,特別是人年輕的時候,所以一定要走好這關鍵的幾步路。讀過《創業史》後我深受鼓舞,偉大的著作會跳過時代的束縛而影響一代又一代的人,我就是其中之一。作為質監繫統的新生力量,我們更應該深刻體會其所蘊含的真理,併為我們的工作,生活所用,真正成就一番事業。

讀書筆記作文 篇8

我討厭寫讀書筆記。讀書筆記要摘錄或妙句一句,或陌生詞一個,或主要內容的句子……聽聽就讓人心煩意亂。

有時候,我覺得寫讀書筆記是一件煩心、困難、無聊的事。尤其是星期天晚上,想著明天要上課,讀書筆記都還沒有寫好,媽媽又要嘮叨,若是寫不好還要被吳老師批評。真是糟心的事情。那個時候,我就恨不得地上裂一條縫,鑽進去躲在裡面永遠不出來。

不過,我現在改變了心思。每次寫讀書筆記時,我總會在書上先劃好要抄的句子,然後再抄到多功能本上。多功能本是我們班記讀書筆記的本子。每天堅持寫讀書筆記,慢慢地就習慣了。

有一天,我突然發現寫讀書筆記有很多好處:它讓我記住了更多的詞彙並且弄明白很多原來不理解的詞語,知道了什麼是好詞好句,積累的妙句也越來越多,還對書的內容記憶更加深刻。一本看過很久的書我都還能記起書中的內容,真是太棒了!

現在我聽到要寫讀書筆記的作業時再也不會心煩了。在家寫讀書筆記時,我是一邊哼著歌一邊寫讀書筆記,臉上還露出歡樂的笑容呢!

我再也不討厭寫讀書筆記了,我已經慢慢喜歡上它了!

讀書筆記作文 篇9

課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。玩鬧累了,就在園子裡睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。

他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼裡,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。

讀書筆記作文 篇10

結尾含蓄,點明主題。

結束得有點突然,誇張了。

結尾簡煉,感人。

結尾同樣有趣。

結尾呼應應開頭,結構完整。

由景生情,結尾自然。

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細緻,描寫生動。

結尾呼應文題,點明中心。