當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《文明美德伴我成長》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《文明美德伴我成長》讀書筆記1
近日讀了《文明美德伴我成長》一書，使我受益匪淺。
書中有許多豐富的知識使我視野開擴了，許多生動的故事，深深地感動了我。讓我印象最深刻的故事是第10課所寫的故事。2008年5月12日，一場毀滅性的地震降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園…….災難來臨時，張家春老師正帶領學生做物理實驗，他用自己的身體撐住了生命之門，孩子們脫離了危險，但張老師卻用生命講完了他的最後一課。看了這個故事，使我熱淚盈眶，危難來臨時，他並沒有考慮自己的安危，用自己的生命換回了學生的生命，這是多麼無私，又是怎樣的一種大愛，這是多麼偉大的老師呀!生死關頭，他用勇敢無私的行動，詮釋和昇華了人民教師的不朽師魂，築起了一座愛的豐碑。讀到這裡，我腦海中不禁呈現許多英雄人物：董存瑞捨身炸碉堡，黃繼光英勇堵槍眼，羅盛教奮不顧身救孩童……他們身上都具備著高尚的品德，無私忘我、捨己為人的.精神。他們都是讓我們難以忘懷的，讓我們非常敬仰的人。也許現在是和平的年代，不需要我們像他們一樣去做那些轟轟烈烈的事情，但他們的精神卻值得我們去學習，值得我們去敬佩。
想到這裡，又不禁使我想起了我的班主任遲老師，她就好似我們的另一個母親，讓我們感覺到校園就象我們的另一個家。中午放學的時候，老師把那些學習不好的同學留在教室裡，寧願自己不吃飯也要把他們教會;晚上，回到家裡老師還要不辭辛苦地一本一本的給我們批改作業，一共62本呀，需要付出多大的辛苦，等到深更半夜的時候老師才能安心地睡覺呀!老師經常累得腰痠背痛，但她從來沒有怨言，全心全意地教育我們，關心我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就如春蠶、蠟燭一樣，為我們辛勤的工作著。
這本書讀完，使我知道了：文明美德是成為一名好孩子所具備的條件。讓我們從平常事做起，一點一滴做起，做一名文明禮貌具有優秀美德的好孩子。
《文明美德伴我成長》讀書筆記2
教育部關心下一代工作委員會決定，在全國青少年中開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。寒假中，我讀了這本書，收穫很大。我們的祖國是個偉大的國家，它不僅地域遼闊、資源豐富，而且還有一個偉大的中華民族和十三億勤勞勇敢的人民。
中華有五千年的文明歷史，我們的祖先為我們創造了豐富的物質文明和高尚的精神文明。中華民族有著古老而燦爛的文化，我們的祖國曆史悠久，從古代的“四大發明”到現代的高科技，“神舟七號”載人航飛行，所有這些都顯示了中國人對世界發展的貢獻，對人類的貢獻。
我們是祖國的新一代，是國家的未來，我們要繼續老一輩的遺志和優良傳統，中華美德，從我做起，從現在做起，努力學習中華文化，增強愛國情感和振興祖國的責任感，樹立民族的自尊心和自信心，銳意進取，艱苦奮鬥，頑強拼搏為建設強大的祖國出力。
我們從小不僅要愛學習，成為一個有知識、有文化的人，更要注意培養個人的美德，誠實守信，尊重別人，團結同學，爭做一個合格的小公民，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
《文明美德伴我成長》讀書筆記3
中華民族自古以來以文明禮儀著稱，俗稱禮儀之邦、文明之都。可是，現在卻有許多人都不把文明放在眼裡，更不談上什麼美德了，甚至，有一些外國人都嘲笑我們中國人的文明素質太差了。作為新時代的國小生，應該從小事做起、從自身做起、從點滴做起，做文明人，讓文明美德伴隨我們健康快樂成長。
在我眼中，文明與美德是什麼？我認為，謙讓是我們最大的美德，說道“謙讓”這個詞語，我不由地想起來一件往事：有一次，我乘11路公交車回家，一上車，我就發現了一個空位子，高興極了，我便立刻坐了下來，吃起了零食，喝起了飲料，邊看著書。哪知，這車子剛剛開了一站，就上來了一個老奶奶，她的 背已經駝了，拄著柺杖，還白髮蒼蒼。看著老奶奶這樣，我毫不猶豫地站了起來，對老奶奶大聲說：“奶奶，您坐這兒。”“謝謝你啦，小朋友！”老奶奶一邊坐下，一邊笑眯眯地對我說。我聽了老奶奶的話，心裡有說不出的甜蜜。自己也感受到謙讓帶來的快樂！
講文明，樹新風，是我們每位少先隊員的基本素質，可我們身邊不講文明的事情還很多，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、乘車不排隊、說髒話等等。我們要從自己做起，以自己的實際行動感染周圍的每個人，讓文明之風盛行。