“做父親之後，我也在自己身上看到了前所未有的優點，發現自己竟然願意為了某個人傾盡全力，做到許多超越常人的事情”。
之所以把這句話放在最前面，不只是因為這句在書中很不起眼的話完美地對應了書的標題，還因為我對這句話深有同感。成為媽媽之後，才發現自己原來能勝任這麼多事情，趕跑了嗜睡症，戰勝了拖延症，更溫柔了，更耐心了······那種感覺，就是遇見了一個更好的自己的感覺。
《遇見孩子，遇見更好的自己》這本書給我最大的幫助不是育兒方法的指導，而是育兒路上的指引與啟發。書上的內容直擊我的心底，引發我的思考，是我身為媽媽的心靈成長讀物，正如其封面所言——寫給天下父母的10堂心靈成長課。
（1）你教育孩子，是因為愛還是害怕？
“我們教育孩子，往往不是因為愛，而是出於害怕”，這句話出現在書的封面，也是本書的題記，更是引起我思考的首要問題。在我看來，“教育孩子，是因為愛還是害怕”這個問題在現實生活中能對應三種類型的父母。
第一類父母是出自真心地愛孩子，他們會主動學習如何教育孩子，凡事為孩子著想，在愛與嚴之間能把握好一個度。
第二類父母也很愛孩子，但是沒把握好度，變成了害怕，害怕孩子不能如自己所願，因而管教過於嚴格，變成了強制型家長。
第三類父母純粹是因為怕，怕孩子做不好，怕孩子讓自己丟臉，給自己添麻煩，他們被動地教育孩子，兵來將擋，水來土掩。
我屬於哪一類父母呢，我是因為愛還是因為害怕才教育孩子？說真的，沒看書之前我沒考慮過這個問題。翻開這本書之後，這個問題開始提醒著我：我現在對孩子所做的一切都要基於愛，只有這樣，才不會讓親子教育變了味。如何去愛？那就要不斷學習，成為更好的自己。恰好，這本書的目的就是引導父母要因愛而教育，做主動型父母，對孩子的需求保持高度敏感，積極參與孩子的成長，與孩子保持強大的情感紐帶。
（2）你想在孩子面前書寫一個怎樣的人生故事？
在很多人眼裡，全職媽媽是一份沒有意義的工作，甚至不認為這是工作。“整天在家裡沒事做”“不就帶個孩子，有什麼難的”“全職媽媽好可憐，過著伸手要錢的生活”······這類話經常出現於各種評論中，甚至親朋好友的嘴中。
曾經我也很迷茫，覺得自己真的如那些人所說的，整天想的都是孩子，沒有考慮自己將來是否要重返職場，沒有學習新知識的計劃，沒有注重自己的身體管理，完全失去了自我。更可怕的是，我把這一切歸結為“誰讓我是全職媽媽”，而沒有想過從自身找原因，沒有想過全職媽媽也能擁有精彩的自我。
“做一位有自己生活而不是成天圍著兒子團團轉的母親，這種心態可以說是父母送給孩子的最為健康的禮物之一”。是的，父母有自己的生活且活得精彩，不只是自己的價值得到認可，還能給孩子樹立一個良好的榜樣。所謂言傳身教，與孩子朝夕相處的父母其實給孩子的影響最大。熱情開朗的父母，孩子也會積極樂觀；愛閱讀的父母，孩子往往也愛閱讀；對待工作嚴謹認真的父母，孩子不會粗心馬虎······
“孩子面前，你想書寫一個怎樣的`人生故事”，這句話提醒著我：你是孩子的榜樣，難道，你要讓女兒認為女人只能成為沒有自我的全職媽媽？難道，以後孩子寫《我的媽媽》的作文時寫你整天做家務？難道，你不期待更精彩的生活，更充實的人生？不！我必須努力！目前，我也正在努力著。我開始制定年度計劃，計劃裡包括親子育兒、日常生活、自身成長這三大方面。我開始調整作息時間，注意飲食和鍛鍊。我開始每天堅持閱讀、記讀書筆記、寫心得體會。我開始關注新鮮事物，關注自己老本行的新動態。我唯有努力，才是真正在教育孩子。
（3）你是一個“copy型”家長嗎？
什麼是“copy型”家長？用書中的話來解釋，copy型家長“要麼將養育子女的過程看作一個難得的機會，可以讓他們糾正自己成長過程中曾經犯過的錯誤，要麼就只是將孩子看作是‘子承父業’的人選而已”。
現實生活中，這型別的家長很常見。有些家長為了彌補小時候的遺憾，強迫孩子上某個興趣班；有些家長認為自己的理想要讓孩子來實現，左右孩子填大學聯考志願······這樣的家長已經完全把孩子看作自己的附屬品。這樣的家長不明白，孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法，有自己的追求，在他們的成長曆程中需要的是父母的引導，而不是不得不服從的命令。
我自己也曾屬於“copy型”家長的一員。女兒出生後，我把她的小房間佈置得粉嫩粉嫩的，認為公主房是最適合女孩的。為什麼會這樣認為呢？純粹是滿足自己所謂的“少女心”“公主夢”呀。為此老公也曾說我：“你是為自己佈置的房間吧！說不定女兒不喜歡粉色呢？”當時我不以為然，直到看了書之後，真的是一語驚醒夢中人！我確實走入了誤區，只考慮到自己，把自己的意願強加給孩子。這也給我一個強烈的提示：教育孩子，要基於孩子的需要。
（4）你對孩子發脾氣時，可有考慮過以下問題？
你為什麼對孩子發脾氣？提到這個問題，估計每個家長都有很明確的理由：孩子實在是太調皮了，什麼都跟我作對；我辛辛苦苦疊好一堆衣服，他一下子全搞亂了；每次吃飯都撒得到處都是，看著就生氣······是呀，孩子的這些表現確實能點燃家長心中的那把怒火，尤其是整天忙裡忙外、耗盡耐心的家長，根本來不及思考對孩子發脾氣是否妥當，來不及思考是否有更好的解決方法。
但是，發脾氣並不能讓孩子變得更好。年齡太小的孩子面對滿腔怒火的父母，可能會懷疑父母對自己的愛，從而沒有安全感。年紀大一點的孩子可能會更叛逆，甚至學會以同樣的態度對待別人。因此，學會控制脾氣是父母的必修課。書中也給了一些如何控制脾氣的方法，其中有兩點值得每個父母注意。
第一，專心傾聽，不可妄下結論。面對孩子的一些“過分”行為，我們應給孩子訴說的機會，聽一聽孩子的內心所想。要知道，眼見不一定為實。地板上有碎玻璃和果汁，也許只是孩子為了給下班後的媽媽倒一杯果汁，卻不小心摔爛了杯子。如果媽媽不問緣由就罵孩子搗亂，那孩子該多難過？
第二，多考慮孩子的能力。孩子的能力終究是有限的，我們千萬不能用大人的思維去看待孩子的某些行為。孩子總是與父母作對，也許只是因為他剛好處於自我意識的萌芽期，他需要通過“不”“不要”這種“叛逆”來顯示自己的獨立。這就需要我們瞭解孩子的心理成長過程，多多理解孩子。
（5）你是否陷入了“A-B壓力陷阱”？
我每天都費心思給孩子做好吃的，為什麼孩子還是瘦瘦小小的？我有空就帶孩子參加各種活動，為什麼孩子還是很膽小？為什麼我費盡心思把孩子送去名校，孩子的成績卻不理想可嘆天下父母心！為了孩子，真的是掏心掏肺，不辭勞苦。可有時候現實就愛開玩笑，辛辛苦苦付出了那麼多，孩子的成長卻不能如自己所願。
書中把父母的這種心理狀態稱為“A-B壓力陷阱”，有這種壓力的父母普遍認為“只要我做到了A，孩子就能實現B”。帶著這種壓力去教育孩子，父母就會患得患失，容易走向極端。
要走出這個壓力陷阱，父母就必須明白：儘管自己做得盡善盡美，也不能保證孩子就能成為自己心中的模樣。沒有什麼是“盡在掌握之中”的，正確的行為並不能保證理想的結果。也許父母們會備受打擊，但是，世上哪有平坦無阻的成長道路？說到底，父母應該看開點，隨性點，保持良好的心態更有助於教育孩子。
這本書還有不少內容值得思考與探討，也有一些方法、技巧方面的指導。裡面時不時就冒出來的問題，能讓每一位父母隨時反思自己，可以說，這本書是當之無愧的父母心靈成長課。