元旦來了，帶著憧憬，帶著夢想，帶著祝福來了!以下是為大家分享的關於元旦的散文，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!
【元旦節散文1】
元旦前夜，雪花飄飄，心懷喜悅揮動手指，歡聲笑語呼之——”銀蛇亂舞“迎元旦。快樂夜晚，當然不能冷落你我的老朋友。
誰人心裡不曾有夢，誰人夢裡不曾落花。夢鄉的映山紅，花瓣粉紅，清新淡雅、磬人心脾、處女是也。山花清幽香澤，捏一枝在手，鮮嫩欲滴，心曠神怡的心不翼而飛。映山紅開滿山野，樂山者留戀往返找不著家也。
夢鄉的桃花，紅得妖嬈、豔得醉人、紅得沁人心扉，洞房花燭之妻也。擁抱入懷，其樂融融，喜極不辨南北飄飄然天上人間也。
夢鄉的梨花，潔白如玉，白得優容、白得縱然，溫風拂面梨花雨下。花知雨意雨知花心，相濡以沫紅藍智者也。今夜，正”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。“
夢鄉的玫瑰花開，五彩繽紛，香刺嚇蝶，冷豔高傲，芬芳四溢，豔婦也。花美豔極刺也鋒利，可欣賞不可採也。名花有主，人之常情水之長清，花之常鮮也。
和老朋友電腦入夢，好美的夢!螢幕閃閃全是夢，那一山粉，一山紅，一山香的夢裡落花，美不勝收，慨嘆有夢真好。不過美夢易醒，醒來更傷人。可是人們不怕醒，即使易醒，也願意用夜晚來夢，用白日來回味夢境。如不喝酒怎知酒可解愁，不聞花怎知花香可醉心。
夢裡落花之所以美，因美在夢裡，醒來之後還會有夢。人們知道，夕陽、煙花消失時刻最美，花總是繁華最美，繁華過後是湮滅。幸福的人生總是在骨子裡流血，只有在骨子裡流出了血，流乾後才能開出人生最燦爛的花兒。
夢花開在何時才最美，當然還是開在元旦之夜的夢裡。杜甫有詩曰：岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
【元旦節散文2】
元旦來了，帶著憧憬，帶著夢想，帶著祝福來了!
20XX年，我們還記得，百年難遇的雪災，鐵路火車相撞，奧運火炬傳遞受阻，汶川大地震、三鹿事件，金融危機等等。
這一切彷彿還歷歷在目，哪裡有困難、哪裡有需要，哪裡就有著我們的最可愛的人，我們似乎還能看到他們在這些事件中的一舉一動，默默無聞，這些可敬的人們，為我們詮釋一次又一次的感動。
還來不及塵封過去的回憶，來不及關上昨天的大門，一個轉身，元旦來了，從春到夏，依秋而冬，新的一年踏著濃濃的新年氣息，依約而至。
感慨著在過去的這一年裡，或憂傷或歡悅，無意中行走的背後已是留下一行又一行的腳印，看著這些深深淺淺的印子，心中不禁湧起許多思緒。
關於國家，這一路來的風風雨雨，繁榮昌盛，我們選擇感動。
關於自己，這整個四季的花開花落，唯美憂傷，我們信奉美好。
關於別人，這12個月來的冷暖微涼，赤水執著，我們分享呼吸。
這一年，難忘的20XX，不同尋常的20XX，這關於20XX年的所有，從此塵埃落定。
翻開新的年曆，標註著20XX年，這只是相差一個數字的區別，卻讓我們多了無限的希望，這新的一年流光壁轉，燦爛多彩，忍不住，我們開始想像著這20XX年裡的愛情，親情，友情。
想想私藏在心中的愛情，是否要跟著TA說著這一輩子最美的情話。
想想心底最溫暖的親情，是否要相互告知，你是我的親人，我是你的親人。
想想藍顏或紅顏，是否要依然微笑傾聽，不離不棄，絕不言愛。
守護著年少無知的煙雨紅塵，愛惜與幻境虛無的幽幽情懷，迷醉上雲錦簾夢的纏綿浮生，我們偷換一個流年。
在這新的一年裡，請把我們所有的不快，所有的無奈，所有的遺憾，四個字，統統忘掉。而把對於自己的執著，自己的感動，自己的.年華，自己的夢想，也是四個字，繼續漫延。
20XX年，過去了，20XX年，來了，在這充滿喜慶的節日裡，讓我們一起揮手20XX，再見20XX，暢唱20XX，祝福20XX。我們相信，這個20XX，我們的明天會更好!
【元旦節散文3】
地球不經意繞著太陽又畫了一個圓圈。這圓圈像什麼?不同的老師對這個圓圈詮釋出不同的意義。對相當一部分老師，尤其是青壯年老師而言，這圓圈分明象徵著他們出色的工作業績，優秀的教學質量，滿心的歡喜。可對部分老師，尤其是50歲以上的多數老教師這圓圈卻象徵著他們工作業績的“零”。這些老教師們辛苦忙碌一年，擦擦額頭上的汗，定睛一看，自己轉了一圈還是站在原來的起點，這一圈的軌跡，不知為何被解讀為“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定?哎……想開點!全當歲月與你玩了一次遊戲。
我常想，人的一生，就像一條開口向下的拋物線。出生於直角座標系x軸與y軸的公共原點(0、0)座標。橫軸X方向上的值是年齡，縱軸y方向上的值是身體健康狀況與學業、事業的成就。隨著年齡的增長，身體越來越壯，學業、事業越來越棒。直至達到人生輝煌的巔峰。可謂志得滿滿，春風得意。這就是拋物線的頂點。隨後年齡不但增加健康狀況越來越差，學習、工作業績或多或少會下滑……
不信，你看看50歲以上的老師。那腦袋上的頭髮：青壯年時期滿頭黑而發亮的青絲，今天變成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打過的一樣，暗淡無光。黑髮越來越少，白髮越來越多。這是衰老的表現啊!想不老，染髮：染黑，又白;染黑，再白;再染黑，白的更多……再看看那張老臉：青年時的那張白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鮮活發亮的臉，人見人愛。而今這張老臉，像用過多年的漏氣皮球，滿臉的麵皮，鬆垮垮，皺巴巴的，就像泡皮柑上的太陽疤，難看死了。無論你用什麼護膚霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、溝溝窪窪。鬍鬚勝過施過化肥的野草，不停地瘋長。今天鋤，今天長;明天鋤，明天長;天天鋤，天天長。麻煩死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉潔般的白，鋼銼般的硬。如今，顏色灰暗了，牙根外露了，這顆牙疼痛，那顆牙鬆動，另一顆殘缺，還有一顆掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天來了，想跟年輕人一樣講小夥，結果是凍得瑟瑟發抖，只好放下風度，穿的臃腫保溫度。想健康，人生病;想血壓正常，血壓偏偏高……想精神抖擻，卻力不從心。想出成果，難出成果。想多學新知識、新學問，學的慢，忘得快。心不老，人已老。青壯年時代的不等式記性﹥忘性，變成忘性﹥記性。前天學“汨羅”教學法，昨天學“洋氏”教學法，今天學“杜郎口”教學法。結果是邯鄲學步，東施效顰。自己幾十年總結出來的教學經驗，教學方法，似乎成了過期的藥品、食品，其價值為零。
時代這條滔滔東流的江河，似乎不僅要淘盡我們這些老教師的身，還要淘盡老教師的心。
跨過天命之年進入人生冬季的我們，雖然明白生老病死，乃自然法則。不知為何心中時常漾起悲涼的漣漪……工作、生活不順利時，更是如此。但是，我們還須抬起頭來，振作精神，把天堂的馬克思和地獄的閻王爺發來的報到通知書，放到一邊;年復一年畫出一個又一個圓圈。儘管這些圓圈可能被解讀為沒有價值的“零”。
地球繞太陽又開始畫新的圓圈。能否與老教師為圓心畫一個圓圈?這圓圈最好能被解讀為 “特別關注”、 “特別關心”。
但願老教師在新的一年裡，畫出的圓圈是一顆高照的吉星。