水是一切生命賴以生存代的重要自然資源和環境要素，每年的3月22日是世界水日。這一天是怎樣做好宣傳的呢?下面是世界水日宣傳簡報，歡迎閱讀。
世界水日宣傳簡報(1)
為迎接第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國水周”的到來，3月22日，區水務局聯合京密引水管理處、區環保局等多家單位，在雁棲湖旅遊區開展了以“保護河湖水環境、服務apec會議、促進懷柔可持續發展”為主題的“世界水日”和“中國水周”宣傳活動啟動儀式。
在啟動儀式上，區水務局職工代表宣讀了節水倡議書，相關單位代表做了表態發言。宣傳活動結束後，區水務局領導以及水務職工還到北臺上水庫庫區內撿拾垃圾。據瞭解，近些年來我區通過採取更換老舊小區節水器具、企業節水技改、雨汙再利用等措施，不斷提高我區節水管理工作的層次和標準，從而為我區建立節水型社會打下了堅實的基礎。
活動當天，我區還在懷柔水庫和懷柔應急備用水源工程現場開展了走進懷柔水務活動，共有8批次480名新青年城市體驗者參加了此次活動。據悉，本次活動旨在讓市民瞭解全市供水大動脈及地表與地下水綜合排程情況，提高廣大市民保護河湖水源地以及水環境的意識，進而為成功舉辦apec會議提供水安全保障。
世界水日宣傳簡報(2)
3月22日，XX縣水務局在縣政府廣場舉行紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動。
縣領導劉瑞啟參加宣傳活動，並現場與群眾進行了溝通與交流。
3月22日是第**屆“世界水日”，3月22至28日是第**屆“中國水周”。根據上級水利主管部門的統一部署，今年“世界水日”和“中國水周”宣傳主題為“水利發展與和諧社會”。
當日上午，縣水務局在縣政府廣場擺放了以“節約用水、建設節水型社會”為主題的6塊圖文並茂的宣傳展板，讓群眾全面瞭解水法規及治水新思路，樹立人與自然和諧相處理念。同時，在廣場懸掛了“加快水利發展，促進社會和諧”、“建設節水型社會、促進人水和諧”等橫幅標語，水務幹部還向廣大群眾發放了以《世界、中國、河北省、文安水資源狀況》、《節水型社會建設》、《世界水日、中國水周宣傳主題、口號》為主要內容的宣傳單，並向群眾宣傳節約用水、合理利用水資源常識，現場解答了群眾提出的熱點問題。另外還邀請了大鼓秧歌隊進行了助興表演。
此外，3月22日至28日，還將結合全縣水務工作的實際和節水型社會建設，在縣電視臺開闢專欄對紀念活動進行集中宣傳報道。
此次活動全域性參加水法規宣傳的人員共有40餘人次，印發水法彙編及材料2000份，條幅2條，標語口號4條。
世界水日宣傳簡報(3)
為做好第xx屆“世界水日”和中國第二十九屆“中國水周”的宣傳教育工作，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣，主動投身到保護生態環境的隊伍中來，充當節水、愛水的宣傳者和志願者。近期，我校由少先隊牽頭，開展了一系列宣傳教育活動，效果良好。
開展的主要活動有：
1、將本月3月22日至28日，確定為我校的“節水周”。利用國旗下講話、宣傳欄，電子屏、校園廣播、校園網站等宣傳陣地圍繞節約用水，保護水資源活動主題，大力進行宣傳。
2、完善節水宣傳標語;各班級組織學生上一節“節水護水，志願先行”主題班會課。
3、對學校食堂、教師辦公室以及學生用水情況進行專項檢查，對浪費水者當面提出批評，涉及到的班級被扣德育考評分，同時在課間操集會時公開點名曝光。
4、印發《頭鋪國小節約用水倡議書》給學生和家長;各班級開展一次“節約用水”教育實踐活動。
世界水日宣傳簡報(4)
今年六月五日是第42個世界環境日，我校把環境教育融入到學生的`人格教育之中，對學生進行環保教育。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人保護環境的良好氛圍，我校開展了系列環保宣傳教育活動。
1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出保護環境的倡議。
2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、樹立學生們的節能環保意識。並通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
3、在大隊部開展“護綠小分隊”活動，教育學生從我做起，從身邊事做起，參與學校綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、淨化盡心盡力。
4、利用校園廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，倡導節水、節電、節約辦公耗材的低碳減排活動。
5、利用“六一”活動為契機，老師們為學生編排了環保時裝秀表演，並在文藝活動中穿插了環保知識搶答。營造了良好的環保氛圍和增強了學生對環保理念的認識。
6、在全校開展六五世界環境日環保知識教育活動和“環境保護，從我做起，建設美麗遵義縣”師生簽名活動及以“思前.食後.厲行節約”的徵文活動，激發師生環保熱情、增強節約意識，倡議師生共同保護我們的家園，並作為一項自覺行動，長期堅持下去。
此次環保教育活動，學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。