通過班級6.1兒童節活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。如下為具體方案，歡迎閱讀!
篇一:班級6.1兒童節活動方案
一、活動目的：
為豐富本班文化生活，給孩子們搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛班級的情感，提高學生的全面素質，同事也讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，本班特舉行慶“六一”系列活動。
二、活動內容：
(一)、小巴掌童話故事比賽
1、目的.：旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，體驗讀書的樂趣。
2、比賽時間：5月30日下午
3、參賽物件：學生自由報名
4、比賽要求：
(1)故事題材選自張秋生的《小巴掌童話》。
(2)講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。
(3)參賽選手必須在4分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。
5、評分標準：比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分後取平均分。
(二)寫字比賽
1、目的：激發國小生對方塊漢字的審美情趣，激發學生對漢字書寫的興趣，培養從小養成寫規範字的習慣。
2、比賽時間：5月26日下午
3、參賽物件：全體學生
4、比賽要求：
(1)要求用鉛筆書寫，在規定的時間內完成;
(2)由老師統一發放寫字專用紙張;
5、評分標準：
(1)漢字書寫正確、規範、美觀、大方，規範漢字在田字格中的書寫，體現漢字的優美感。
(2)格式正確，標點無誤，行文流暢，無塗改痕跡。
(3)注重學生書寫漢字時的起筆、運筆及收筆的過程，要求流暢，體現漢字的整體美。
(三)、六一表彰大會
1、時間：6月1日上午
2、地點：二(9)班教室
3、參加人員：班主任、數學科任教室及全體學生
篇二:班級6.1兒童節活動方案
活動目標：
1.開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現自我風采，體現合作與交往的快樂，感受關心他人的幸福。
2. 家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。
3. 向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
健康 幸福 美麗 快樂
活動口號：
幸福的'童年 美如夢
活動準備：
一、排練階段準備
1.以班為單位做好參加活動的準備：
(1)根據幼兒園整體安排，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參加。
(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。
(3)培養幼兒的交往與和合作能力。
3.召開家長會，向家長宣傳“六一”活動，以便家長做好配合工作。
4. 各班根據“六一”活動安排做好各項工作的分配。
二、演出階段準備
1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、綵帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2.準備場地。提前做好各項工作。
活動形式：
1.小班組，在園內，以年級組為單位，組織活動。
2.中大班以節目的形式上臺演出。
系列活動安排：
本次“六一”活動，根據幼兒年齡特點，分年級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為“成長篇”、“環保篇”、“愛心篇”、“快樂篇”
一、 成長篇
1.小班組半日開放活動(小班組)
開放班級:小班
開放時間：5月2日——5月10日
開放主題：以班為單位制定活動方案
2.大班主題活動
參加班級：大班組
活動時間：5月3日
活動地點：多功能廳
活動內容：《我是怎麼來的》
二、環保篇
1.中班組物物交換(中班組)
活動時間：5月2日——5月7日
參見班級：中班組
活動形式：以年級組為單位，統一組織
活動地點：活動場
活動說明：以年級組為單位制定詳細活動方案
2.綠色種植交流會(中班組、大班組)
活動目的：通過交流，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意
義，培養環保意識。
參加班級：中班組、大班組
活動時間：5月6日——5月10日
活動形式：以班為單位召開班級種植交流會，推選三位種植明星參加幼兒園交流會。 班級交流時間：5月6日——5月8日，5月9 日上交各班幼兒名單，準備5月10日參
加幼兒園交流會。
活動說明：具體詳情，隨後通知。
3.作品展示
活動目的：展示幼兒繪畫作品作品。
參加班級：中班組、大班組
展板主題：《美麗社群，我的家》、《綠色環保 人人誇》、《水墨的色彩》、
《兒童繪畫世界》
展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品、環保繪畫作品;中班組一塊展板，展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫。
活動說明：隨後詳細情況由年級組長統一安排，作品於15之前交由劉老師處，劉老師負責製作。
三、愛心篇
1.母親節活動(小班組)
活動時間： 5月10日(星期五)
活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節活動。
具體活動：以年級組為單位，召開會議商討安排，各班制定詳細活動方案。
具體負責：班主任
2.愛心募捐活動(中班組、大班組)
活動時間：5月13日——5月17日
活動目的：通過捐款活動，教育幼兒奉獻愛心，回饋社會，幫助受災地區的人民。 活動形式：(1).以年級組為單位，組織學習觀看受災地區現狀，教育幼兒學會幫
助他人，奉獻愛心。
(2).以班為單位，組織幼兒捐款。
活動要求：班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數額。
具體負責：年級組長，各班主任配合
活動說明：具體活動內容隨後詳細安排
四、快樂篇
慶“六一”演出活動
(一).小班組“六一”慶祝活動
活動主題：幸福的笑臉 美如花
活動內容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。
活動形式：以年級組為單位，以彙報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每
班兩個節目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;第二部
分，各班親子游戲
活動地點：多功能大廳 班級
活動方案以年級組為單位制定。
(二)中、大班文藝匯演
活動主題：幸福的童年 美如夢
活動內容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等
節目具體要求：
一、舞蹈：
1.舞蹈人數16——20人之間，表演時間3——5分鐘。
2.節目內容符合當前形勢，健康、幸福、美麗，賦予童真童趣的兒童特點。
3.選曲節奏明快、有動感，適合表演。
4.服裝精美、靚麗，色彩鮮豔，符合主題。
二、團體操
1.節奏明快，隊形具有藝術感，編排有特點，全班參與。
2.音樂有旋律，有動感，易排練。
3.服裝統一、整齊，適合團體操表演。
4.可以徒手錶演，也可器械表演。
三、合唱：
1.選材歌曲適合童聲合唱。
2.服裝統一、整齊，符合合唱要求。
3.隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術性，合唱花樣豐富。
四、童話劇
1.選材具有表演性、教育性的著名經典故事等。
2.語言精練，發音準確。
3.時間控制在5分鐘以內。
4.根據角色選取服裝。
節目稽核安排：
1.5月7日，音樂、節目初定
2.5月15日第一次稽核，稽核未通過，將取消上臺演出。
3.5月20日第二次稽核節目的排練情況。
4.5月30日第三次稽核。
此方案由於準備倉促，錯誤之處待後修改
長慶涇渭苑幼兒園
20xx年x月x日
節目稽核安排：
1.5月7日，音樂、節目初定
2.5月15日第一次稽核，稽核未通過，將取消上臺演出。
3.5月20日第二次稽核節目的排練情況。
4.5月30日第三次稽核。
篇三:班級6.1兒童節活動方案
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
二、活動主題和活動宣傳口號
1、活動主題：健康、文明、合作、參與
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛鍊自我的表現。
三、活動準備
1、佈置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境)，張貼宣傳標語。
2、召開家長委員會，向每一位家長髮放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支援和參與。
3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。
四、活動內容與活動安排
(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會
“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基於這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品質。
活動時間：5月30日上午
活動程式：
1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班託班模仿操、徒手操)
2、趣味運動會
(二)“美在文明，愛在禮儀”
活動時間：5月30日下午
活動程式：
1、每班表演一個禮儀情景劇。
2、禮儀操展示。
3、集體舞“找朋友、對不起、沒關係”
(三)半日活動：自己的事情自己做。
1、活動時間：5月31日上午
2、活動內容：
(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;遊戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。
(2)中班：家長與幼兒一起動手製作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的`事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。
(3)大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(鬆土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。
(四)“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。
為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、製作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工製作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工製作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。
時間：5月25日——5月27日
活動程式：
1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工製作。
2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。
3、組織班級間互相參觀，讓孩子麼感受美的薰陶。
五、活動延伸
各班可以根據以上活動貫穿於幼兒園的一日活動中。