安全生產月的設立對於堅決遏制重特大事故工作的落實有十分重要的意義。安全生產月主題黑板報是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
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校園安全文化
校園安全文化是在中國小校及大學這一特定的環境中有關師生安全意識、理念、情操和學校的規章制度、組織形態、物理環境等相互交融而形成的綜合體系。其主要內涵可概括為：
校園安全觀念文化。主要包含兩大系統，一是信念系統，即信條、理想、奮鬥目標等;二是價值系統，即道德、審美、精神等。在此觀念下的'安全教育包含兩大內容：一是以熱愛生命、尊重生命、善待生命為核心的人生觀、世界觀、價值觀教育;二是安全意識教育和安全防範教育，主要包括：交通安全教育，消防安全教育，社會治安安全教育，食品衛生及疾病預防教育，預防觸電、溺水、煤氣中毒教育，校內活動安全教育，校外活動安全教育，森林防火教育等。
校園安全行為文化。校園安全行為文化就是在安全觀念文化的指導下，宣傳積極健康的生活態度和意識。在安全意識教育和安全防範教育的配合下，關口前移，抓行為體現，一則為保障校園全體師生及工作人員的生命安全與健康，如順序上下樓梯的行為能有效避免踩踏等事故的發生;二則培養具有自主安全意識和自主安全行為的新時代公民。
校園安全制度文化。這是學校在安全管理中帶有強制性的義務和保障師生權利的規定，是實現安全教學的有力措施和手段。學校不斷充實完善各項安全規章制度，不折不扣地執行安全規章制度的過程就是建立和推行校園安全文化的過程。制度建設要依法制訂，以人為本，科學落實，做到規範化、網路化。
校園安全物態文化。安全物態文化主要指學校教育教學中為保護師生安全的裝置、設施和防護用品及為改善工作環境和工作條件而進行的環境建設兩個方面。具體包括：
1.安全工具。滅火器;供應食物(飲用水、食堂購物渠道等);交通車輛;安全員的通訊裝置、安全資訊的傳遞;電器用品的質量等。
2.工程技術。房屋牆體的質量施工要求(如教學樓的護欄達到1.1米以上的高度);地面防滑技術(如教學樓樓道不宜使用拋光地磚);電梯等。
3.實驗室的裝備技術、醫務室的醫療技術等。
實際上，上述安全物態不僅體現在建設方面，還體現在人對安全物態效能的瞭解及其使用上，如化學實驗中不能輕易使用水來滅火等。
安全生產月宣傳口號
科學發展、安全發展
質量是安全的保證，安全是生產的基礎
安全生產、人人有責
關愛生命、安全發展
遵章守紀，保障安全
講安全與時俱進，抓安全立足創新
安全第一貴在行動，預防為主從我做起
反違章、除隱患、保安全、促生產
為了您和他人的幸福，處處時時注意安全
人人講安全 事事為安全 時時想安全處處要安全
科學發展抓預防，預防為主重教育
安全是生產之本，違章是事故之源
抓安全貴在持之以恆，促生產重在遵章守紀