在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的最好新年禮物發言稿，希望對大家有所幫助。
每到歲末年初，總是互贈禮物的高潮。同學們，你們知道送什麼樣的禮物才是最適合的，什麼場合送禮物才是最恰當的，怎樣才能達到贈送禮物的初衷嗎？
不假思索地把信手拈來的東西當作禮物送人是極不尊重人的表現。贈送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的。同時，還要考慮禮物對接受者來說是否合適，預想他受到後是否會感到高興。
禮物不在於貴重，而在於內涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的.禮物賦予新的意義很重要。曾經有一位同學因為父母工作調動，不得不轉學到外地。在火車站臺上，同學們拉著她的手依依惜別。就在此時，好友走到她的面前，從書包裡掏出一隻水杯，拉住她的手，對她說：“你看杯子裡裝的是什麼東西？”這個同學疑惑地說：“什麼也沒有啊！”
“你看看，裡面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一隻看似普通的水杯，經過饋送者在特定場所的巧妙詮釋，變的格外珍貴。
贈送禮品是感情交流的`一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠比委託第三人的間接交流更好。因此，為了表達最真誠的祝願，最好不要讓他人代為轉送。
新年就要來了。同學們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈送什麼樣的禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個關心著你的人。
作家冰心說：“有了愛，就有了一切。”作為教師，有了愛，就有了教師職業的一切。我喜歡學生，喜歡當班主任，喜歡語文教學，喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中，我感受到了學生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學生一起進步，共同成長。我的一個樸素的志向是：終身從教，獻身教育。
前幾天，讀到江中的前一代語文老師何蔚萍同志的散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動，但既而馬上湧上愧疚之情，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎?你給學生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是：你算不上一個好老師。第二個回答是：但是你應該努力成為一個好老師!因為你選擇了老師這個高尚而聖潔的職業。
中青年教師們，讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學生帶去終身享用的禮物!
請允許我總結一下今天的發言。作為名師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!使每天的江山教育都充滿生機和活力！