在現實社會中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班家長會發言稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班家長會發言稿範文1
尊敬的各位家長：
你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支援、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裡學得開心，玩的高興。
為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課
帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裡，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為；
（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。
（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。
（4）、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。
到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、教學方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力。
②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裡也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有……
像在家裡，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。
（二）珠心算介紹：這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，（發資料）請各位家長觀看我們準備的資料。
1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？
2、珠心算演示：相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。
三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長。
孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。
說到這裡，有些家長就會說那數學怎麼辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！
感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。國小一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上國小做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上國小跟不上，為什麼我會一再強調這個問題呢？因為根據以往的經驗，許多家長因為不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了國小的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去國小的學前班就讀。然而小孩的學前班裡面學的東西又是什麼？教師又是怎麼樣的呢？
我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室裡坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且國小的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了國小讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。
四、就讀國小時必須準備的工作（證件）。
下面我來藉此機會向各位家長說說讀國小需要準備些什麼證件：
戶口本：幼兒必須是有戶口的。並且一定要滿6週歲，也就是20xx年9月以前出生。不滿6週歲的想上國小就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6週歲我們不敢保證你能上一年級的。
五、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯絡不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候，請家長給予支援和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
5、每兩週填寫聯絡手冊。
6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會列印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：
1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？
2、對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支援，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裡，多加強家園聯絡，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支援和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支援表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！
各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力！
最後感謝各位家長今天的參與！
幼兒園大班家長會發言稿範文2
時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半，這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這裡，實屬不容易！在這裡，非常感謝到場參會的各位家長！謝謝你們的信任和配合，一直支援著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況：
一、家校聯絡情況反饋
所謂的家校聯絡，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流，；有時會在接園時的短短几分鐘；有時在孩子們還在園內玩玩具時閒聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候；有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還採用了書面的形式，製作家園聯絡冊，通過每週的家庭作業中的週末反饋一欄，進行了我們之間的互動。每週五我們把作業發回去，週一收回來。所以，每到週一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯絡冊的週末反饋一欄的內容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福！很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫週末反饋，我也會給予相應的回覆，並且在班上所有的小朋友面前，表揚週末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個週一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯絡冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業，我並不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧！結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯絡的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的！
二、幼兒出勤情況
開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚！需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假！這裡我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發簡訊，我們都是年輕人，發簡訊對我們來講是多麼的簡單，只要是在早上8：30前的，我都會列入退費的行列，但是沒有請假或是超過8：30再請假的，那就不能作為退費的條件了！
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什麼？可以這麼說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那麼請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什麼作業啊？快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在！或是說誰誰誰你認真點行不行？每天讀書你都不知道心想什麼？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好！
上次園內開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛鍊孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，為我們增添一份精彩！
四、關於學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1—2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上國小，需要提前去國小就讀國小的學前班，沒有預定本學期的學位！關於這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個國小都有個劃片區，凡是屬於該國小劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的國小，如果有為難家長的可撥打電話舉報！當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那麼對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上國小學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那麼多小朋友要離開這裡，我對工作都沒有激情了！如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進！
本學期老生預定的截止時間是6月1日，過後我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多餘學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚儘快預定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支援，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便於我們及時溝通，及時改進！為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境！再見！
幼兒園大班家長會發言稿範文3
為了孩子成長得更好這一目標，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班三位老師熱烈歡迎家長的到來！面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養成幸福的人！力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實的生活，為入國小打下堅實的基礎！
今天家長會主要講以下幾個方面：
一、班級情況分析
我們班共有34名幼兒，其中男孩14人，女孩20人，其中這學期新轉入的幼兒有3名，通過小小班、小班、中班三年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在新學期裡，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，力爭在開發每個學生的潛能；發展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應未來社會發展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學習的願望和各項能力的發展做出努力。
二、教育教學
為了做好幼小銜接工作，這學期我們著重開設了潛能閱讀、蒙氏數學、洪恩英語為主的教學內容以及這學期新換的教材（整合課程）整合課程是一套結合5大領域的主題課程，分5個主題每月上一個主題，同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。另為孩子增添了書寫筆順的課程；進入大班我們會在集體榮譽感，在關愛他人，文明禮貌等方面加以重視，大家看到我們的“紅花榜“一欄我們將每週五的下午定為我們的班會活動。讓孩子們自我小結一週的表現，同時學習評價他人，目的就是促動孩子間相互進步，共同提高。
三、活動材料收集問題
開展主題活動需要有充足的`材料供幼兒操作和佈置環境，幼兒操作性強，故需要增設、新增的材料也多，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。主題教學需要非常多的材料與資料。希望到時請我們的家長們為了孩子們，能與我們老師一起來收集資料與材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完後會歸還給幼兒。在這裡我要感謝家長們對我們工作的支援和幫助，使我們的工作能順利地開展。
三、家長配合
1、本學期，我們增設了筆順、加減法，而且英語的難度也增大了，我們會將每天幼兒所學習的內容通過幼兒通發信息反饋給家長，讓家長們及時複習當天所學的內容。另當天佈置的家庭作業請家長在家按時指導孩子，以免拖欠作業。
2、進入大班我們的放學時間有更改，下午放學時間為4點40至5點，請家長在這段時間來接孩子。
3、幼兒通的使用。
4、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座、親子游等）。
四、其他
1、幼兒的坐姿請大家引起重視。
2、請假制度：不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。如果有事幼兒不來上幼兒園，請及時給班上老師請假。請假兩天以上給予寫請假單（因為次日開始算費），需寫請假單的請跟老師說明要填寫，沒說明的情況下老師將不予寫。
3、勤剪指甲：為了幼兒健康請每週給幼兒修理指甲一次。
4、晚接服務：如需吃晚餐的孩子當天4點前給老師電話，方便提前安排晚餐，補吃晚餐但超過6點之後來接的將收10/小時，吃晚餐超過六點半來接的也是5/小時。
5、如有孩子衣物、書本放錯書包的，請您第二天將於班級老師。
6、班級電話的使用時間：上午九點到十點不能打，下午3半點到四點不能打。
7、每週一、三、五請您給孩子穿園服入園，如有特殊情況會另行通知，請您還需給寶寶準備一雙白球鞋，方便孩子在園進行各項活動，另請家長將寶寶的植物帶過來了。
8、興趣班開課招生通知
9、上個學期我們班的工作得到園領導的認可，這和你們的支援是分不開的，其中我們班的部分家長表現特別突出，進過和家委會商量後我們選出二位優秀家長，頒獎優秀家長名單……
上個學期我們班的班委員為班級的分擔不少工作，為了讓這個學期的工作更好的開展，我們已推舉下面幾位家長擔任本學期的班委員，他們是……
每個家長都有一顆期盼的心，一顆盛載著對我們的信任，對孩子的期望，對未來憧憬的心，作為老師，我們的心情是一樣的，我相信在我們家園的共同努力下我們一定會更加出色、更加圓滿的完成本學期的任務，我們的孩子一定會給我們交上一張滿意的答卷。
幼兒園大班家長會發言稿範文4
尊敬的各位家長：
你們好，首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。相信在座的各位家長都是關心你們的孩子在園的學習以及生活情況的。在此之前，有許多家長由於工作忙，對於孩子在幼兒園學的什麼，學的怎麼樣，都不是很瞭解，只有一個模糊的印象。那麼希望通過今天的家長會，家長朋友們能夠對於你們孩子在幼兒園的情況，有一個更詳盡的瞭解。
首先，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有兩位老師。我姓王，是大班的主班老師，這學期將擔任本班的主要教學工作。還有一位是我們的劉老師。這學期將由我和劉老師擔任本班的教學工作，保育老師正在配備當中。這學期很高興能夠擔任大班的主班老師，現就自身的一些情況作一些簡短的自我介紹。先來談談自己對教育方面的一些見解，在日常生活中，我會去關心，愛護這些孩子們。但是在做錯事情的時候，我也會去嚴苛指導並且引導幼兒糾正錯誤，我希望這些孩子們不僅能夠學到很多知識，更重要的是學習能力的培養以及好的生活習慣。
我們今天召開家長會的主要內容有：
一、班級情況分析
這學期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的，在學習能力以及生活自理能力方面都需要加強培養。大部分幼兒在學習方面，注意力不集中或者注意力的永續性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。國小的課堂時間都是比較長的，這要求幼兒要長時間地專注於課堂，所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養。在生活習慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強的自律意識。在常規方面，沒有紀律意識，喜歡按照自己的性格隨意來做事情，愛動手做一些小動作來影響別人，這些不好的習慣都需要不斷地去改正。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，得到一個很好的提升，而且在生活習慣各方面也有一個質的飛越，為進入國小做好充分的準備。
二、大班學習課程的介紹
大班本學期主要的課程有教育局規定五大領域（藝術、語言、科學、健康、社會）教材《豚豚活動包》、（幼小銜接）拼音、數學、英語、美術（半日活動）、大帶小活動等等。
首先來說一下拼音，大班的拼音教材是選用陽光幼教的早期教育讀本，這本書是根據教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》編寫，該課程包括幼兒所有的單韻母和聲母的學習。教材內容以兒歌的形式匯入，趣味性十足。
蒙學，數學對於大班的孩子來說是比較重要的，主要是訓練幼兒的邏輯思維能力和空間想象力，本學期主要學習20以內數的加減法。
英語，大班採用的英語教材是託福幼兒英語，該教材由託福幼兒英語教研中心編制，該課程主要講究寓教於樂，將所學的內容用幼兒喜歡的形式變現出來。每個單元都有已經設定好的多媒體課件，而且內容非常豐富，裡面還包含有親子英語書本，需要孩子和家長一起來完成。幼兒園引進了一臺多媒體一體機，它可以使一些在普通條件下無法實現或無法觀察到的過程與現象生動而形象地顯示出來。它不僅能以聲像結合、圖文並茂的方式展示教學內容，而且能給幼兒提供良好的外部條件。運用多媒體技術製作而成的課件往往具有形式多樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增強了教學魅力，能幫助幼兒進行再造想象。有助於引發和培養幼兒的認知興趣，從而促進其認知能力的發展另外，多媒體教學能實現人機互動，提高現代化教育質量。
三、安全問題
1、孩子每天最好讓家長親自來接送，若家長有事讓別人代接，應提前與本班老師聯絡，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進來，大班的孩子比較活動好動，喜歡跑動，容易摔著，再者幼兒的安全意識不強，還是需要家長多費心看護。
2、大班學習任務比較重，主要以學習知識為主。希望各位家長在幼兒放學後及時督促幼兒完成當天的學習任務，養成好的學習習慣。
3、每天給幼兒準備兩條幹淨的隔汗毛巾，因為現在每天有課間操和下午操，會出很多汗，秋季也是一個感冒頻發的季節，最重要的就是預防。
4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來園，一是安全問題，怕幼兒睡覺時塞到自己的嘴巴或者耳朵裡。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說責任在於誰。
四、家園配合問題
1、大班是為孩子上幼小銜接做準備的階段，這時候，孩子學習和生活方面的習慣都要養成。每天堅持讓幼兒來園，若有事情不能來園要及時和本班老師聯絡。如果家長聯絡方式有變動。及時告訴本班老師，便於老師和家長之間的交流與溝通。
2、請坐校車的小朋友的家長每天檢視接車本，大班學習任務比較重，家長在家要督促並指導。每天看完後要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比較放心。
3、本學期幼兒園大型活動介紹。十月底將會開展秋季親子趣味運動會。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動，希望各位家長安排好時間，來參加我們的活動。
五、關於體智慧。
為了提升幼兒園的整體發展水平，幼兒園引進了“體智慧”這一特色體育活動，該體育活動由體智慧專業男教師授課，男教師的臨校授課，可彌補幼兒教育長期以來全面由女教師任教對幼兒健全個性成長帶來的不利之處，改變幼兒園教育普遍存在的陰柔有餘、陽剛不足的現狀。通過充滿陽剛氣息的男教師激情帶動，可提升幼兒機能、增強體質，激發對體育運動的興趣，培養活潑開朗、勇敢果斷、堅強自信等良好個性。同時幼兒體能教學，就是引導幼兒潛在能力的發展，培養幼兒自我保護的能力，增進幼兒對社會環境適應力。費用方面幼兒園和家長各承擔一半，每位幼兒一個學期150元（共16節課，每節課時費20元），該課程以班級為單位來進行活動，所以希望各位家長都能重視自己的孩子發展，來參加這個有益的體智慧課程。
若家長有什麼疑問會後可以和本班老師交流與溝通，便於老師更好地做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。
再次感謝各位家長對我們工作的大力支援，今天的家長會就先開到這裡，謝謝大家！
幼兒園大班家長會發言稿範文5
各位家長：
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯絡。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是……老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝晒、消毒櫃，每天都進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等（玩具）每週經84消毒液消毒。
目前我們班共有xx名幼兒，其中男xx名，女生xx名。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中願意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，唸叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與。
少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己餵飯，吃完後能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發生攻擊性行為的。
我認為有4種原因造成：
（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
（2）、自我控制能力較差；
（3）、生理因素的影響；
（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情後，都是我們不願意發生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園後，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對於2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什麼病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園遊戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗溼了就容易受寒著涼，導致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每週為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時接送孩子早7：30後入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯絡；
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），並繡好名字帶來幼兒園，以防尿溼；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語：
我們今天的家長會，對於很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。
幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支援，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
六、自由交流。