隨著社會一步步向前發展，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的九年級動員大會老師的發言稿（精選6篇），歡迎大家分享。
九年級動員大會老師的發言稿1
各位老師、各位同學：
你們好！今天，我校隆重召開九年級迎會考動員大會，首先，我代表學校向奮戰在一線的各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學致以親切的問候！
同學們，再過80天你們就要向美好的三年國中生活揮手作別，迎來會考。“三年磨礪，六月試鋒”，會考牽動著無數人的心。
一、社會的關注。
九年級畢業班的工作是事關千家萬戶的利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標。尤其是在這知識和資訊爆炸的時代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈擔。
二、千家萬戶的期望和期盼。
現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的希望都寄託在你們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任。在這80天裡，希望九年級的全體老師們加強學科教學的學習與研究，加強交流與合作，探討科學有效的複習策略，加強會考的針對性和實效性，發揚頑強拼搏的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，為奪取會考的全面勝利而不懈努力！
三、學校的榮譽。
我們杏壇中學人文薈萃，人傑地靈，去年走出了一大批莘莘學子，學校因他們而聲譽鵲起。這不僅檢驗了我們各位老師的高超教學水平，更給我們學校帶來了巨大的聲譽。三年來，你們以堅韌不拔的意志，自強不息的精神，永不言敗的志氣，在一次次競賽、考試中，在一次次實踐活動中以優異的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，也為學校贏得了一個個閃光的榮譽。你們這一屆九年級自從七年級以來，一直是優秀的，六月份的會考考場上你們將要又一次展示我們杏壇中學的精神面貌。前進中的杏壇中學對你們充滿希望！
綜上所述，我代表學校向在座同學提出以下具體要求：
1、明確時間，要有緊迫意識，要有憂患意識。
2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到會考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。“豐產要豐收，顆粒要歸倉”。
4、要準確把握時間和學習方法，掌握方法要比掌握知識更重要。
5、注重自主學習、合作學習和研究，提高課堂效率，合理利用課餘時間狠抓自己的薄弱學科。
6、學習上的疑問，問老師、問同學一道題不要超過5分鐘，自己鑽研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。
7、要注意勞逸結合鍛鍊好身體，注意精神調節和心理保健，以最佳的心理狀態和昂揚的精神迎接會考！
同學們，會考時間步步逼近：悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，會考金榜有名。短短仨月，人生緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心，夏秋成敗無悔。
老師們，同學們：惟有犧牲多壯志，敢叫日月換新天，進攻的號角已經吹響，讓我們攜起手來，為每位同學都有一個美好的明天而共同努力！
最後預祝同學們會考取得圓滿成功！
九年級動員大會老師的發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我發言的題目是《我所收穫的，是我種下的》。這是援引英國小說家狄更斯的一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學們，首先，請允許我代表現在以及曾經教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個職業，也就選擇了你們。我們的權利和義務也只有在你們的身上才能得以體現。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認可我們一點點，你們當屬第一功臣！而倘若你們能認可我們一點點，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收穫！
同學們，九年級是個收穫的季節。做為你們的師長，我們的期待不亞於你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會慶幸三中曾經的相聚，我們期待三中的學生一代更比一代強……崔校長在開學初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創品牌”。對於學校的管理再做精細化要求，對於三中的發展再繪巨集偉藍圖。同學們，為了學生的終身發展，為了學生一生的奠基，學校的領導及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多麼厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕於親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學子都能在未來的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學們，還有近九個月的時間，還有200多個日日夜夜，此刻，在這裡，我想告訴大家的是：九年級，並不是你一個人在奮鬥！九年級，我們將陪你一起度過！
九年級這一年，我們該怎樣度過？
同學們，這一年，我們要學會朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標產生偉大的行動。面對會考，我們每個同學都應立下雄心壯志。開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰鬥的號角一觸即發。學習紀律與學習狀態空前優異，那沙沙地書寫猶如急行軍的腳步。但是，學習生活畢竟是單調而又枯燥的重複，我們很擔憂，你能不能堅守下去？學習中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄？為什麼一段時日之後，老師們看到了大家有鬆懈的痕跡？同學們，“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息！看看左右奮鬥的身影，效仿身邊執著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的九年級，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學們，這一年，我們還要學會合作——與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年裡，他們會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關鍵的一年裡，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧願被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什麼？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓20xx年的大家能夠出人頭地？同學們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關係的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認真聆聽老師的教導，請拓寬心胸，重新結交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏！
同學們，這一年，我們還要學會科學學習，提高效益。我們三中一直提倡，日日清，週週清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪裡學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說七年級二的學習是大量的積累，那麼九年級的學習則要注重質的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關鍵的這一年，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰術，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價的怠惰的習慣，合理支配學習和休息時間，克服一開始的不條理，一點點調整，定能夠做到圓滿。
同學們，這一年，我們一定要學會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步，面對會考，希望大家能認真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那麼，一年之後，我們奔赴戰場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收穫的'，是我種下的！
號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來，眾志成城，以恆心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。最後，我代表我們九年級全體班主任莊嚴宣誓：為了學校的發展，為了家長的重託，為了學生的理想，忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發言結束，謝謝大家！
九年級動員大會老師的發言稿3
各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好！
當悅耳的旋律在耳邊響起，當如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來了新的學期。非常榮幸能站在這裡代表九年級全體同學發言。
花季中，我們燦爛的笑著，憧憬著美好的未來，但同時我們也深知，會考是我們必須面對的。如今，作為九年級學生的我們，彙集了老師們更多的目光，家長們更多的心血，我們將擔負著希望，開始最後一年的衝刺。人生能有幾回搏，這是我們人生的關鍵一搏。
回首望望身後那一串串成長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭。彷彿昨日我們才踏進九中的校門，今天就已經坐進了九年級的課堂。今天對於我們九年級的同學來說，是最後一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到九年級階段的學習中來。
不要去想曾經的輝煌，不要羨慕別人的光芒。把握現在，活在當下，儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步；將對過去的留戀，埋藏在心底深處；懷揣著美麗的夢想，走好九年級的每一步。
七年級的學弟學妹們，歡迎你們加入九中這個大家庭。國中三年，轉瞬即逝，你們要把握好這三年中的每一分每一秒，三年後，你們的笑容，會更加燦爛。九年級的同學們，經過一年的歷練，你們已然不是當初那個天真的孩童，現在的你們變得更加成熟，更加堅定。
不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想。我們將帶著從容的微笑，熠熠閃光！靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔；拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風，為學校爭輝！
我的發言完畢，謝謝大家。
九年級動員大會老師的發言稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
心理學上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實並非如此，只有到第29天時，池塘裡的荷花才開了一半。最後一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最後一天開花的數量等於前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那麼走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最後剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對於在座的高三學生而言，短期的目的地就是大學聯考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到後面越關鍵，之前的量變就是為了這最後一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最後一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
雖然在過去的一年裡，我們年級在全體教師和同學們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。
高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的後盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
對於第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！
對於第一類人，應該屬於佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。
當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日後成為一個好領導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在大學聯考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。
最後借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
謝謝大家！
九年級動員大會老師的發言稿5
各位老師，各位同學:
大家好！
在這春暖花開，萬物生長的時刻，我校隆重召開20xx年會考動員大會。首先，我謹代表學校向奮戰在九年級一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強拼搏、刻苦努力、奮發向上的同學們，表示親切的問候和美好的祝願。
記得三年前你們跨入六中校門時，你們還是懵懂少年，現在你們長大成翩翩君子，婷婷淑女了。孩子們，你們臉上也漸漸脫去了剛進校門時少年的童真稚氣，身上散發出步入青年的勃發朝氣。有不少同學一跳就能抓住籃圈，輕鬆一躍就能射出好幾米遠，矯健的身影裡迸發出青春的活力和自信。看著你們，心裡真是舒服，彷彿我又回到了中學時代。作為你們的校長、長輩和老師，我為你們的成長感到由衷的喜悅，我為你們祝福，祝福所有的同學們都有美好的空間，美好的前程！
距離6月14日的會考不到百日了，除去節假日，我們真正可用的時間，實際上還不到80天。4月下旬要完成體育考試，5月中旬還有理化生實驗操作考試。同學們已經真切的感受到，會考正一天天向我們走來。今天，我們在這裡召開的大會，是我們20xx年會考爭取優異成績的動員大會，是我們的鼓勁大會，更是誓師大會。過去的13年會考裡，我校連續獲得優異成績，不僅錄取到省市理科實驗班的人數全市領先，而且錄取省示範高中計劃內人數全市領先，過去的幾年我校還有十幾人考取西安交大少年班，今年我校又有六位同學（盧xx、耿xx、凃xx、湯xx、楊xx、羅xx）獲得複試資格並參加了複試。這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。20xx年，我們面臨更大的壓力，也期望我們的同學在即將到來的會考中創出佳績。為自己、家長、學校交出一份滿意的答卷！
同學們，我想請你們記住校園裡的一樣東西——樹。細心的同學會發現，校園裡有些樹長得高些、粗壯些，樹蔭空間大些，有些樹就要矮小些，它們的空間就明顯小些。有些樹長得很正，它接受的陽光來自四面，而有些樹只見到一面陽光，所以就歪。不要以為它們天生就是這樣，我要告訴你，有些樹是同時種下的，種下時它們幾乎是同樣大小。為什麼同樣的條件樹成長的結果會不同呢？從這些樹上，我們要學會一些成長的道理。我這裡有三點建議供大家參考：
第一、要有目標，要有人生的思考
地球上人長得都差不多，一個大腦一個軀幹和四肢，但每個人大腦裡每天想的內容因人而異。一個一流的人與一個一般的人在普通的問題上表現可能差不多，但一流的人才能夠認清該做的，並且會把該做的做到最好。哲學家說，人生最重要的問題之一是認識自己，認識自己有5個人生之問：我在哪兒？我要到哪兒去？我為什麼要去？我何時到達？我現在正在做什麼？每個人必須知道自己要成為什麼樣的人，要去哪裡，也就是自己的目標。同學們，你問過自己嗎？遠的不說，三年後你在哪裡？100天后你必須到達的位置？所謂的目標，更多的時候不只是提供了方向，更重要的它還是鼓舞我們一路前行的動力。
第二、學會把該做的事做好
一開始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了90%，看似也做得差不多了，5次之後會是什麼結果呢？90%*90%*90%*90%*90%=59%，還沒有到及格的水平。我們有不少學生平時看起來還不錯，學習也比較努力，聽課也比較認真，但成績就是難以提高，問題可能就在沒有把事情做到位，差不多就行了，學習沒有到位。每次總留下一點，積少成多，想提高就很難。這不僅是學習方法的問題，也是思維方法和行為習慣的問題。所以，你每次學完之後，都要問問自己，我學到位了嗎？該做的事情我都做完了嗎？
第三、學會全面學習、深度學習
在距離會考的100天裡，不少學科已經完成新課，進入全面複習階段。全面複習時，老師會指導和幫助你。如果你通過學習，發現了學科的整體結構和內在聯絡，能建構學科的知識框架，那麼恭喜你，你已經基本掌握了全面學習的方法了；如果你能運用學科的思維方法解決學科的問題，並進一步把握學科知識背後的聯絡，那麼恭喜你，你基本掌握了學科的深度學習了。任何學科都有它的知識體系和學科的邏輯思維規律，這是學科樹的主幹部分，核心部分，只要我們能抓住主幹，也就抓住了最重要的，你收穫的也就是一棵樹，而不是地上的樹葉。
這三點建議和我們校園的樹有什麼關係呢？
讓我們看看校園裡的樹吧，每年樹幹部分都要向上生長，這是樹的目標，因為樹清楚，太陽在上面，只有不停向上才能爭取到更多的陽光，汲取到更多的能量，所以長得好的樹是目標明確的樹。靠什麼支撐起龐大的樹幹呢？要靠它地下龐大的根系。生物學家都知道，樹有多高，地下的根就有多深。根系要發達，樹幹才穩定。同學們，學會全面學習、深度學習和學會把該做的事做好是鍛鍊我們的根系，這兩件事你做得越好你的根就扎得越深，基礎就越牢，你也就越穩定，今後不管你經歷什麼樣的人生考驗你都能挺立！而不停向上是你人生的目標，永遠靠近陽光，那裡有永無竭盡的能量，滋養我們的人生。
向上的力量和向下的力量都很重要。失去任何一方，你的樹幹都很難生長粗壯，你的枝葉都很難茂盛。
剩下的100天裡，請同學們要想一想這些問題：你要成為什麼樣人？需要怎樣的習慣？需要做哪些重要的事？需要同哪些人交往？怎樣管理自己的時間？怎樣面對挫折和失敗？需要怎樣的自我控制？
有人說，人分幾類——五流的人無所事事在混日子，四流的人為前天的事在悔過，三流的人為昨天的事追進度，二流的人在為今天的事趕速度，而一流的人是在為明天的事做準備，你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我很同意一位哲人的說法：未來不是我們要去的地方，未來是我們要創造的地方。未來不是別人掌控，未來在自己手中。百日誓師凌雲志，山登絕頂我為峰。讓我們做一二三流的人，拒絕做四、五流的人。學會成長，自己創造自己的未來，自己的樹自己長，讓我們在心中默唸：做最好的自己！長成最好的大樹！
九年級動員大會老師的發言稿6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會，召開九年級全體師生新學期動員大會，誓師大會。這是學校領導對九年級教育教學工作的極大熱忱和大力支援。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學校領導最真摯的感謝。同學們，此次大會也是你們步入九年級的“加油站”。 新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮鬥的號角。
敬業即責任心，樂業即趣味。當然其前提是必須有業，那麼，今天在座的老師的“業”就是教書育人，在座的你們的“業”就是學習，詳細的說就是學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，我們都是有“業”的人啦，那麼該採取何種態度呢？
同學們，今天能夠代表全體九年級老師在這裡發言深感榮幸。因此，也允許我代表九年級的任課老師向各位領導和同學們鄭重承諾：在未來的日子裡，在學校領導的領導和支援下，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭使九年級的教育教學工作順順利利，教育教學水平不斷提高，直至明年會考創造奇蹟。同學們，南宋哲學家朱熹說過：主一無適便是敬。用現在的話講，就是凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業。同學們，我們學校在學校領導的領導下，形成了濃厚的校風和教風，任課老師對各自的工作都兢兢業業，一絲不苟，精益求精，恪盡職守。同學們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學生身上得到延續和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現提高你們文化素質、提高你們品德修養的目標。作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。同學們，我們的敬業是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子裡，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。
同學們，老師們的敬業是你們進步—提高的外界動力。可是，一句老話說的好：師傅領進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關鍵的因素還在於主觀的努力。因而，只有老師的敬業還遠遠不夠的，更需要在座的同學們自身也要敬業。也就是忠於學習，將全副精力集中到學習上來，心無旁騖，專心致志。由於九年級課程任務艱鉅，時間緊迫，所以老師們為了趕進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學們在課堂上敬業——聚精會神，全力以赴；手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質量的完成作業。當然，只認為完成老師的作業，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學”應該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因為我們面對的是國中最後的決戰——會考。你如果沒有足夠的知識儲備和紮實的基本功及攻堅克難的意志品質，是無論如何也不會贏得決戰的徹底勝利。同學們，你們是xx中學新的希望。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好九年級的每一天。九年級一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學們，一雙勤勞的手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最後一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最後的衝刺階段。憑藉堅強的意志，不懈的進取，執著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最後，也一定笑的最美。
同學們，老師們，九年級已經開始，決戰的號角已經吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協力，努力在今朝，共同去創造美好的燦爛的明天。
最後深深地祝福xx中學全體師生，在新的學期裡工作順利、學習進步，祝福我們的xx中學明天更美好，更輝煌。