在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編收集整理的優秀學生家長發言稿範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀學生家長髮言稿1
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是六年級張鰩同學的家長，在這個美麗的季節和重要的時刻，能夠和大家相聚在接龍校園，見證接龍國小208名莘莘學子新的起點，我倍感榮幸！
接龍是萬千學子心中嚮往的求學聖殿，千年文脈、百年接龍，在民族危亡的時刻，這裡走出了多少捨生忘死、救亡圖存的熱血青年；在社會主義建設時期，這裡走出了多少奉獻祖國、造福四方的國家棟梁。“千里之行，始於足下”，在新的學習生活即將開始之際，作為家長代表，我想送同學們六個字：健體、修身、自強。
第一，健體。愛默生說：健康是智慧的條件，是愉快的標誌。孩子身體健康是父母最大的心願。健康的身體不僅是學習生活的保證，更是你們一生的財富：在人生的長河中，有了好的身體，才能更好的學習、才能更好的工作、才會有幸福的生活、才能為國家民族做出更大的貢獻。我和所有家長一樣，都期望並相信：在接龍良好的氛圍中，你們一定會養成鍛鍊的好習慣，你們一定能練就出強健的體魄！第二，修身。古人講，“修身，養性，齊家，治國，平天下”，要做到達則兼顧天下，窮則獨善其身，實屬不易。因此，正心修身，任重道遠！作為一位父親，我希望各位同學：從小事做起，從身邊做起！
擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從。在待人接物中，多一份處事的坦然，少一份無謂的執著；多一份勇敢的擔當，少一份世俗的圓滑；多一份真誠的感恩，少一份貪婪的索取。寧靜致遠，始終保持一份平和、陽光、積極的心態，永遠笑對人生！
第三，自強。天行健，君子以自強不息。自強的人，首先要有志向，然後要有“天生我材必有用”的信念、要有藐視困難的勇氣、要有“不拋棄不放棄”的精神，朝著自己的目標奮勇搏擊，永不停息。正如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”同學們，我相信：任何時候，只要秉著自強不息的精神，就一定能到達成功的頂峰。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”,新的學期，新的起點，新的希望，新的旅程！預祝同學們在新的學期裡不斷進步、學有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝接龍國小越辦越好、再創輝煌！謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿2
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
大家好!
我是八年級五班高琦的家長，今天我感到十分榮幸能作為家長代表和大家共同探討孩子的成長教育問題。我此刻之所以能夠站在這裡，首先要非常感謝老師給我提供一次這麼好的機會，但是這並不代表著我是最優秀的家長，實際上我和在場的各位一樣都是一名普通的家長，我們都為了能讓孩子健康成長而付出心血。對於孩子的培養問題，我想，你們其中一定有比我更好的人選，不過既然你們那麼謙虛，那麼今天我就學學我的孩子，把這次演講當作一次勇敢的鍛鍊吧！如果我的演講中有什麼不周全之處，也希望之後能和大家一起交流切磋，共同提高，那也是極好的。那麼接下來我們就進入正題：
首先我要說，作為家長，我和各位一樣，一直理解、支援老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子，但同時我感到很慚愧，因為平時孩子有一半多的時間是呆在學校的，那麼教育孩子的重責大部分就都落在了老師的肩上，老師平時不僅要教育孩子知識，還要引導他們培養良好的品德，使他們以後對這個社會有所貢獻，可想而知，每個學生需要老師付出多大的心血來培養！那麼我在此建議各位為我們這些辛勤的園丁們奉上熱烈的掌聲！（鼓掌幾秒） 相比較老師，我作為家長的確做得沒那麼多，確實沒有什麼經驗可談，但並不是說我們就放手不管。作為家長我們要了解學校，積極和老師聯絡，進行有效的溝通，關心孩子在校的狀況，時刻和老師互相分享孩子的心理變化以及時調整孩子的心理狀況。平時我們也要積極配合學校工作，不能只讓孩子一門心思撲在學習上，成為一個書呆子，而要多多和其他學生家長交流，鼓勵孩子參加班級活動，學會集體意識，也有利於培養孩子積極向上的人格。
在校外，我不僅關注孩子的學習問題，也十分注意培養她的情操個性和興趣。拿個性來說吧，我的孩子的確很獨立有想法，但是也容易驕傲，拖沓。當然，孩子這個階段個性難免強烈。所以我鼓勵她揚長避短，意思就是說，一方面要充分發揮她的優點，另一方面也要儘量改正她的缺點。因此我十分鼓勵她去競選班級的幹部，讓她去承擔責任，讓她發揮自己獨立思考的優點的同時也學會合作互助。關於她的缺點，作為一個孩子，自制力難免差，總會想著玩，當然，玩是孩子的天性，但是身為家長卻不能放任自流，所以我難免要扮黑臉批評她幾句，讓她把翹起來的尾巴放下來，想玩的心靜下來，這樣才能讓孩子走得更遠，這也是家長的責任，我們必須替孩子著眼於未來。孩子理所當然會抱怨。那麼此時，有件事也很重要，那就是溝通。孩子處於青春期，我們應該像是朋友那樣經常和她溝通，儘量理解尊重孩子，不要覺得他們的想法幼稚可笑。在交流中我們能獲得許多訊息，比如孩子最近的心理狀況，以此適度調整教育方針。 愛因斯坦說得好：“興趣是最好的老師”。興趣是一種行為動機，強烈的學習興趣和求知慾，是人才成長的共同點。所以就培養興趣的問題來說。我也毫不懈怠。比如她愛看書，我會鼓勵她寫一些讀後感來發表自己的見解，或者有時候她看完探險小說，我也很樂意看到她發揮自己的想象力寫一些故事，當然啦、，我也不必要非得拿她的文章去參加比賽拿個名次，只要她自己開心，保留著自己的小天地，這就是家長最願意看到的了。孩子健康成長最重要，要培養她積極向上的心，也要避免她的功利心。有些家長也知道我女兒擅長彈奏古箏，她憑自己的興趣也拿了一些小獎。但有時候我們並非一直被幸運女神所眷顧，我們總會失敗。孩子當然會不好受，那麼難道我們就該批評他們嗎？那麼接下來我就要談談一些教育理念，比如挫折教育。
人的人生道路上並非一帆風順，如果你成功就會有人失敗，有人成功你就會失敗。失敗了我們就要面對，去尋找答案。一般，我們的敵人並不是別人，而是自己。我常和我的孩子講，不要和別人比，要和你自己比。失敗的時候你要問問自己有做到最好了嗎？如果是，那麼就算是所謂的失敗，你在媽媽心裡也是成功了。比如拿考試來講吧，我女兒時常犯一些粗心的小錯誤，但是累計起來卻足夠大到給她一個沮喪的成績。這時我就要她正視自己的錯誤，我要她把自己的錯誤記在本子上，時刻提醒自己，避免重複犯錯。
在其他教育理念裡，我尤其注重言傳身教。拿古箏比賽來講吧，她的確獲得過一些小獎，但是其他人往往看到的是她獲獎榮耀的那一刻，而忽略了她臺下苦練的身影。我要說的是，每一次獲獎對她對我其實都是一場磨練。對她來說，她時常要把一首練得滾瓜爛熟的曲子再彈奏上幾遍，有時候她也會煩，還要我催上個幾遍才肯拿起譜子。每當她想放棄，我就會給她講我過去如何堅持做一件事，現在又如何在昏昏欲睡的時候撐著幹完家務。我的鼓勵和陪伴，目的是為了要讓孩子意識到，我和她在一起，她並不是孤身一人在戰鬥。所以在比賽那一段時間，我不僅要照看家裡的事物，還必須和她一起面對比賽。雖然會辛苦，但是看到孩子的辛苦有了回報這又算什麼呢？
最後我想說，孩子的教育問題是一件很深奧的問題，而我今天談到的只是一些片面，但是也希望能夠給予你們啟發。我的孩子並非是最優秀的，但她和在座的每一位家長的孩子一樣，都有著各自不同的優勢、優點，他們身上的閃光，重要的是要我們當家長的去發現，去肯定，用我們的責任和愛去關注
在結尾我要感謝各位耐心的聆聽，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿3
各位領導、老師，家長朋友們：
大家上午好！
非常感謝學校召開這次家長會，讓我們有了一次相互溝通、交流的機會。此刻身處在這嶄新漂亮的教室裡，相信各位家長和我一樣激動，快樂，欣慰……咱們的孩子能有機會在這麼好的環境中生活、學習，實在是太幸福了！真為他們高興啊！
言歸正傳，作個自我介紹吧！我是咱班學生葛xx的媽媽，今天來到這兒，我是倍感親切，因為扶溝縣高中也曾經是我的母校。22年前，我也在母校淌過汗，流過淚，母校的一草一木見證了當年的我為了夢想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學，並且學校已經搬到了環境如此美，條件如此好的新校區，怎能不讓我激動呢？現在我要用三個主題詞來和各位交流探討。
第一個主題詞是“感謝”。
首先要感謝我們可愛的孩子，正是由於他們的刻苦努力，才在國小及國中老師的鼎力相助下過五關、斬六將，在全縣九千多名會考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說明他們沒有虛度自己的青春年華，沒有辜負我們家長的殷切期望，真是好樣兒的！請豎起拇指為我們的孩子點個贊！
接下來要感謝我們的校領導，眾所周知，近幾年來我們扶溝縣高中的名校入學率、大學聯考升學率連年遞增，正是由於校領導的英明指揮、果斷決策，他們帶領各學科的教師們積極探索，不斷進取，才取得了一項又一項可喜的成績。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠近聞名了。作為一個扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學校裡讀書，他們的未來定然一片光明！家長朋友，讓我們真誠感謝正在為孩子辛勤付出的校領導吧！
最後，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識的導師，同時也是他們人生的引路人，正是有了你們無微不至的關懷，才有了孩子們的健康成長，也是有了你們孜孜不倦的奉獻，才有了孩子們的點滴進步。你們有激情、有熱情，敢於不斷嘗試新的教學方法、教學模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問題的過程中，常常能夠給孩子們帶來新的思路，讓他們從“山重水複疑無路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學生所面臨的困難，容易理解學生學習的苦衷，也更容易影響和感染到學生，更容易和學生們交朋友。你們對孩子提出要求時，他們往往能夠一呼百應，孩子在學校時經常能夠充滿激情、信心百倍地投入到學習中。所以，我們作家長的把孩子交給你們是一百個放心！各位家長，讓我們用熱烈的掌聲表示對老師們的謝意和敬意吧！
第二主題詞是“理解”。
家長朋友，我們對“理解萬歲”四個字不陌生吧？可是這話起來容易，想要做得到可難著呢！
就拿我家姑娘來說吧！上個學期她或許因為剛入高中，各方面還不太適應，幾次考試成績都是起起落落的不太如意，我這個當媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說了些過於偏激的話語。結果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過、垂頭喪氣，真是有百害而無一利。現在想想實在是不應該。做為孩子家長，尤其是作為一名教育工作者，我更應當明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵，我們應當給予更多的關心和幫助，及時和老師溝通，幫孩子查明原因、找對出路才是一個合格家長的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皁白地一味抱怨加壓，僅僅以分數的高低作為評判孩子是否努力的依據，孰不知這樣只會為她增加沉重的心理負擔，對孩子的成長不會有半點好處。希望各位家長引以為戒喲！
所以說，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長的催化劑。“理解萬歲”也決不是一句空蕩的口號，用心澆灌，付諸行動，“理解”一詞才會變得有內涵，有溫度。
我想要說的第三主題詞是“責任”。
俗話說“子不教，父之過”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責任。可能有的家長會說：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買學習用具、生活用品就行了，至於教育，那純粹是學校的事兒，學生好學不好全靠他們自己了！“於是就“心安理得”地當起了“甩手掌櫃”。不客氣地說，這種家長的做法是對教育責任的逃避。
因為，家庭教育和學校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋於學校教育，還會直接影響孩子責任意識的建立，所以家長要勇於承擔起對孩子的教育責任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋樑。老師和我們共同的教育目標就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個學生都培養成才，人人都前程似錦，家長朋友們更是個個都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應成為老師真正志同道合的夥伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進，共同努力啊！
最後，衷心祝願各位領導、老師和全體家長們生活愉快，工作順心，也祝願我們的孩子們健康成長，前途無量！。更祝願我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來越輝煌！
謝謝大家！
優秀學生家長髮言稿4
親愛的老師、家長、朋友們：
大家好！
我是國中七年級七班一個學生的家長。今天，我懷著極大的喜悅和敬意，榮幸地作為家長代表在這裡發言。首先，請允許我代表我的父母和朋友，向關心我們孩子成長的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。是老師無私地把知識傳授給我們的孩子，讓他們健康成長。是老師們無私地把自己的愛奉獻給這些雛鷹，讓它們飛翔。孩子是家庭的希望，祖國的未來。今天，為了孩子美好的明天，我們聚在一起交流，溝通，吐露彼此的心聲。
作為住校生的家長，我衷心感謝學校領導的新教育理念，感謝班主任和老師的創造性工作，感謝他們對孩子在校園生活的關心和愛護。學校對孩子的教育和照顧是全方位的，符合最新的現代教育理念。學校精心養育我們的孩子，我們家長該怎麼辦？個人認為要做好以下三個方面的工作：
一，營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們應該盡力為我們的孩子創造一個積極的氛圍。家長要以身作則，尊老愛幼，待人寬厚，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理。克服易怒和畏難情緒，糾正粗心習慣；生活中按時作息，做好自己的事，不挑食，不花錢，不亂扔，不以自我為中心，經得起批評和挫折。
二、全面關愛孩子，理解、理解、幫助孩子。
在座的家長可以說百分百愛自己的孩子，也希望自己的孩子以後過得富裕。但是，對於現在的獨生子女，我覺得愛情應該是剛剛好。表達愛的方式有很多種。比如給孩子提供一個好的生活條件是一種愛，但是給孩子想要的任何東西，尤其是滿足一些不合理的、過分的要求，就會變成溺愛，這樣做是弊大於利。家長要關心孩子，不僅要關心孩子每次考試的分數，還要關心孩子的學習過程，在學校的學習情況，在學校生活中的表現。回國後要給予有針對性的教育，不僅要關心孩子的學習，還要關心孩子的精神狀態，多和孩子交流，瞭解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心裡話，說真話。即使他們犯了錯誤，如果他們說實話，也應該得到肯定。並且告訴孩子，只要他改正，他的父母同樣愛他。對於孩子存在的壞脾氣和不良習慣，不要用簡單的打罵方法，要耐心合理，讓孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，甚至是父母與子女之間的距離。我覺得：如果能找到合適的時間和孩子好好溝通，互相理解，換位思考，給孩子更多的關愛，那麼這種努力一定會有回報的。
三，積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者和道路引導者。作為家長，一定要積極配合老師和學校做好工作。即使家長認為老師或學校的一些做法不妥當，也不要在孩子面前直接說話，而要從老師的出發點積極引導，真誠引導，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的課程，最終影響孩子。如果有問題，他們可以直接和老師溝通，我們學校就開學了。老師不是聖人，就像我們的父母一樣，不可能十全十美，老師希望每個學生都能成功，我相信他們也歡迎這種方式。想象一下家裡只有一個孩子。我們經常會覺得很累，很難教育。學校裡幾百個孩子，一個班幾十個孩子。很難想象有多難。只有我們的家長積極配合學校，才能和學校形成最大的協同作用，幫助孩子成長，讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一門藝術，教育也是一種責任。孩子的成長離不開學校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家庭的關愛的缺失。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎各位批評指正不足之處。最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們在全市八年級的領導指導老師們的辛勤工作，祝願市二直國中明天更好，祝願我們的孩子明天更好！
我的演講結束了，謝謝！
優秀學生家長髮言稿5
尊敬的各位老師、家長們：
你們好
先來個自我介紹吧，我是xxx的媽媽，因為孩子的接送都由外公代勞了，所以與家長朋友們的見面機會不多。很早就期待與各位“傳說中的”孩子他爸孩子他媽見面了，也希望三（8）班的家長們能借著孩子們六年同窗之誼，經常交流、溝通，共同探討家庭教育方面的經驗，成為好朋友。
需要強調的是，我今天的發言決不是經驗推廣，只能算是談一些我自身的看法和體會吧！不對的請大家批評指正。我一直認為教育是關乎兩個方面的，其一是施教者，其二是受教者，如果任何一個方面出了問題，都會導致這項偉大工程的失敗。
從施教者角度來說，家長要做一個明白的家長。
具體來說要做到兩個方面：
首先，家長要努力提高自身素質，通過多種方式和途徑學習：向孩子學習，向課本學習， 向老師學習，向其他家長學習。沒有天生稱職和優秀的家長，家長也是在不斷的摸索、學習中尋找到適合自己孩子的教育方法。我們要做孩子的好夥伴，親近孩子，信任鼓勵孩子，身體力行，言傳身教、寬嚴有度。我們家晚飯後通常是這樣的場景：兒子做作業，他爸爸在電腦前加班，而我在不需要去辦公室加班的情況下，也看看書、學學英語。在目前的教育大環境下，誰都不會否認孩子們的課業壓力很大，可如果讓孩子看到，爸爸媽媽也很辛苦呀，白天上班，晚上不僅要加班還要學習，孩子會覺得，嗯，我不是孤軍奮戰，父母比我還要辛苦咧，某種意義上來說，是一種慰藉，可以緩解負面情緒。上學期期末衝刺時，有幾次作業特別多，又是數學卷子，又是作文的，兒子做功課到深夜，很明顯看出他非常疲勞，我心裡其實很心疼，但是表面上卻不能流露出來，我就對他說：下次，咱們把時間再抓緊點兒，效率提高點兒，不過看到你辛苦完成的一篇篇作業，一定很高興吧。這就是一分耕耘，一分收穫。你看，對面的國中生哥哥還在繼續挑燈夜戰呢！媽媽不是也加班到這麼晚嗎？兒子本來想抱怨一番的，一聽這話，情緒立馬好轉。
其次，家長要保持一顆平常心，自己先做到，不求優秀，至少合格，少一點功利心態。看問題偏重未來而淡化眼前，多給孩子時間和關注。在做人做事方面都應該順應自然，胸懷博大，寬以待人。社會和學校我們左右不了，我們只有左右自己，首先把自己的狀態調整好，才能做好孩子的引路人。家庭是孩子的港灣，家長是孩子的依靠，孩子的身心健康和童年幸福是第一位的。總而言之，希望將來孩子們長大後以生在自家為榮，懂事以後不會來責難我們。說到平常心，就不得不提如何看待“考試分數”的'事兒了，哪個家長不希望孩子考100分呢，包括我自己，也很在意孩子的成績，分數畢竟是對前一階段學習效果的檢驗，但是家長應該更關注孩子的學習能力、態度、方法、興趣，以及對知識的真實把握狀態。xxx這次數學測驗分數不理想，我和他一塊兒分析了試卷，並對錯題進行了登記，可能因為有些日子沒做試卷了，老毛病又犯了，浮躁、粗心，他自己也意識到了，對錯誤進行了總結。再舉例說說上學期期末衝刺的事兒吧，記得當時每天做一份試卷，家長批改，我在批改完後，讓他把錯誤的地方再做一遍，然後在他改正後的地方愉快地打上鉤，因為他畢竟是孩子，需要一些淺顯的成就感，需要大人給予激勵。你想啊，任何考試卷，只要修改，成績肯定會高於原來的。這樣，孩子就發現了過程與結果的關聯性，他就會知道學習要一點一滴地認真對待，才能成功。
父母把孩子扶上馬，下面就該看孩子如何策馬揚鞭了，所謂師傅領進門，修行靠自身。接下來再談談第二個方面——從孩子的角度來說，他得做一個胸懷理想、勤奮努力的孩子。在座的各位都是從學生時代過來的，對於如何學習的問題一定是看法一籮筐。我個人是這樣認為的，學習本身就是一件艱苦的事，不努力的人一定達不到他該有的高度。任何困難就怕認真二字，所以我特別強調認真二字，比如在強調上課認真聽講這一環節時，我告訴他，媽媽在學校唸書時特別注意全神貫注，認真聽講，連當時老師在講某一個問題時站在講臺的什麼位置，用的什麼語氣，板書在黑板的什麼方位都記得一清二楚。還有就是強調平時作業的質量，我對兒子的要求是：既然做了，就盡全力做好，不要敷衍。踏入國小校門三年以來，兒子應該來說已經逐漸明白何謂“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”了。
以上，就是我個人對家庭教育的一些點滴心得，我的兒子算不得有多成功，我所說的也不一定有多值得借鑑，只是藉此機會和大家一起分享。教育孩子本來就是我們家長一生的事業，誰都不敢說我一定會把自己的孩子培養成社會的棟樑之才，但是隻要遵循科學的方法並努力去做，就有成功的希望。我們應該感到驕傲的是：孩子們有機會進了這麼好的學校，又有幸碰到這麼多熱愛教育事業的老師，這將是他們一生的寶貴財富！
優秀學生家長髮言稿6
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是何筱晗的家長。首先感謝學校為我們提供一年一度的相聚機會，讓我們能瞭解孩子們在校各方面的表現，能就如何教育孩子進行交流切磋。其次，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!
前段時間，學校舉辦的第四屆校園書香節在老師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學生代表進行了《我從閱讀中獲益》的相關演講。今天陶老師又讓我來談談如何引導孩子熱愛閱讀寫作的，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個人的點滴粗淺做法，偏頗不當之處，敬請大家指正。
孩子是父母的第二生命，每個父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺餘力。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀。”所以，孩子從小我們就注重引導她培養對閱讀的興趣。當她牙牙學語時，我經常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大後，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進行故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃厚。再後來，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閱讀”中既享受到了遊戲的快樂，又在日積月累中培養了對閱讀初步的濃厚興趣，養成了每日閱讀的良好習慣。當她能完全自主閱讀後，家裡經常會出現這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽。”這時我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚，沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時還算得心應手，一氣呵成。
孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時給予積極的鼓勵和正確的引導至關重要。本學期開始，她的數學成績出現了破天荒的下滑。看到試卷後，我發現全是令人火冒三丈的低階錯誤。看到孩子眉頭緊蹙，我剋制著自己。我明白孩子是努力的，出現這樣的結果她也很難過。這時孩子最需要的是一個溫暖的懷抱，一句驅散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關係，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責怪你，但你自己一定要吸取教訓，一定養成嚴謹認真，細緻踏實的好習慣。這樣，你收穫的將不僅僅是考分的提高，你今後的整個人生也會因此受益。”在此非常感謝董老師陶老師給予了孩子及時的疏導和關懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，慢慢回到以前的狀態。有人說好孩子是誇出來的，我說好孩子同時也是鼓勵出來的。
關注孩子學習的同時，我覺得我們更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。我個人淺陋地認為：我們的孩子學習可以不那麼優異，將來的事業可以不飛黃騰達，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養?一言以蔽之:家長的言傳身教是關鍵。這是我們為人父母饋贈給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。
古人云：師者，傳道，授業，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學校配合老師做好工作。當今的教育體制，說實話：孩子苦，家長苦，老師更辛苦。試想;在家裡我們面對的只是一個，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的卻是幾十個，且每個孩子都存在著個體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運孩子們生活在六(1)這樣一個優秀的班集體中，三位老師學高業精，各有特色，為孩子們齊心協力兢兢業業辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最後我真誠地希望每個孩子都能在家校有的放矢的引導，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進步，健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生!