在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的2021年九年級開學動員大會發言稿範文，希望能夠幫助到大家。
九年級開學動員大會發言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
心理學上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實並非如此，只有到第29天時，池塘裡的荷花才開了一半。最後一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最後一天開花的數量等於前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那麼走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最後剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對於在座的高三學生而言，短期的目的地就是大學聯考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到後面越關鍵，之前的量變就是為了這最後一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最後一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
雖然在過去的一年裡，我們年級在全體教師和同學們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。
高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的後盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
對於第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！
對於第一類人，應該屬於佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。
當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日後成為一個好領導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在大學聯考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。
最後借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
謝謝大家！
九年級開學動員大會發言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我發言的題目是《我所收穫的，是我種下的》。這是援引英國小說家狄更斯的一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學們，首先，請允許我代表現在以及曾經教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個職業，也就選擇了你們。我們的權利和義務也只有在你們的身上才能得以體現。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認可我們一點點，你們當屬第一功臣！而倘若你們能認可我們一點點，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收穫！
同學們，九年級是個收穫的季節。做為你們的師長，我們的期待不亞於你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會慶幸三中曾經的相聚，我們期待三中的學生一代更比一代強……崔校長在開學初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創品牌”。對於學校的管理再做精細化要求，對於三中的發展再繪巨集偉藍圖。同學們，為了學生的終身發展，為了學生一生的奠基，學校的領導及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多麼厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕於親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學子都能在未來的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學們，還有近九個月的時間，還有200多個日日夜夜，此刻，在這裡，我想告訴大家的是：九年級，並不是你一個人在奮鬥！九年級，我們將陪你一起度過！
九年級這一年，我們該怎樣度過？
同學們，這一年，我們要學會朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標產生偉大的行動。面對會考，我們每個同學都應立下雄心壯志。開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰鬥的號角一觸即發。學習紀律與學習狀態空前優異，那沙沙地書寫猶如急行軍的腳步。但是，學習生活畢竟是單調而又枯燥的重複，我們很擔憂，你能不能堅守下去？學習中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄？為什麼一段時日之後，老師們看到了大家有鬆懈的痕跡？同學們，“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息！看看左右奮鬥的身影，效仿身邊執著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的九年級，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學們，這一年，我們還要學會合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年裡，他們會傾其所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關鍵的一年裡，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧願被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什麼？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地？同學們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關係的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認真聆聽老師的教導，請拓寬心胸，重新結交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏！
同學們，這一年，我們還要學會科學學習，提高效益。我們三中一直提倡，日日清，週週清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪裡學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說七年級二的學習是大量的積累，那麼九年級的學習則要注重質的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關鍵的這一年，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰術，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價的怠惰的習慣，合理支配學習和休息時間，克服一開始的不條理，一點點調整，定能夠做到圓滿。
同學們，這一年，我們一定要學會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的.外衣誘惑著你。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步，面對會考，希望大家能認真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那麼，一年之後，我們奔赴戰場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收穫的，是我種下的！
號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來，眾志成城，以恆心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。最後，我代表我們九年級全體班主任莊嚴宣誓：為了學校的發展，為了家長的重託，為了學生的理想，忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發言結束，謝謝大家！
九年級開學動員大會發言稿3
各位老師們、同學們：
大家早上好！
今天，滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，回到了大家熟悉而美麗的校園。經過一個寒假的休整，大家個個精神飽滿地來到學校，再次投入到新學期緊張的學習生活中來。在新的學期中，我們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到重新出現在他們面前的學生更可愛、更懂事了！過去的一個學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了
很多成績，獲得了很多榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。同時，這個學期對於我們來說尤其非同尋常：會考、大學聯考的戰鼓已經敲響！前進的號角催促我們奮勇向前！俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我們一定會滿懷信心走向成功。怎樣才能擁有一個良好的開端呢？在這裡，我向同學們提議，做到以下四點：
第一：樹立一個信心：我能！我行！自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦。凡事都要從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養一個習慣：自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個目標：目標是前進的動力，目標是前進的方向。沒有目標的生活是枯燥、乏味的，沒有目標的學習是機械、低效的。我們每個人要制定切實可行的目標，努力拼搏去體會成功的喜悅。同學們，新學期讓我們頑強任性地學習！父母在關注著我們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活當中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們自己、向父母、向老師彙報！
謝謝大家！
九年級開學動員大會發言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能站在這裡代表全體九年級的同學發言，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛鍊，更是一種激勵。時光如梭，一轉眼九年級的學習生活已經過去了一個月，上九年級以後，學習的題量增多，難度加大，作業繁多，考試不斷，種種壓力襲來已讓我們感受到了九年級的緊張與競爭的殘酷。
但我們知道，會考是我們人生旅途的第一個加油站，它意味著我們的希望、前途和未來。我們應該要有勇氣挑戰九年級，我們要用飛揚的青春、跳動的熱情來填充我們生命的顏色。
我自認為自己並不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺得九年級了應該這樣做：
第一：要樹立遠大的目標
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念！始於我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。進入九年級了，每一位首先就要有一個遠期目標：想想你要考入什麼樣高中，也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。
第二：要有努力、勤奮的自主學習精神
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮可以創造奇蹟。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆，如果同學們也想成功，勤奮就是最好的資本。所以我希望在座的同學們要有傾盡全力的學習態度，持之以恆的去積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，學習成績有些不如意。那麼，就從現在起，把學習變成自已的自主行為，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，認真作好每一個細節，分秒必爭，勤奮學習，相信一年的努力就足以讓你走向成功。一年真的改變一切。
第三：要尊重時間，提高學習效率
以最少的時間贏得最高的學習效率，這是我學習的訣竅。現在，同學們進入了九年級階段，也許大家今後將要面對較多的作業和考試，所以就更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？我先給大家分享一個“一分鐘的故事”：著名教育學家本傑明要接待一個嚮往成功渴慕成功的青年人。當那個青年人來到時，房門一開，眼前的景象卻令青年人頗感意外，本傑明的房間裡亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，本傑明就打招呼道：“請你在門外等一分鐘”，一分鐘後，當房門再次開啟。房間裡已是井然有序，並且有兩杯剛剛倒好的紅葡萄酒。沒等青年人把自己滿腹的有關人生和事業的疑問說出來，本傑明就非常客氣的說：“乾杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尷尬有非常遺憾地說：“可是，我還沒有向您請教呢？”“這難道還不夠嗎？”本傑明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲輕語地說“你來了又一分鐘了。”“一分鐘??”青年人若有所思地說：“我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”
一分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步！何況還有260天的時間呢？
時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。
親愛的同學們，與其讓我們去揣測無法預知的明天，還不如踏穩腳下的路，一步一步走向會考。上帝是公平的，只要你付出就會有回報。想想殷切期盼的父母老師，看看關心支援的同學朋友。起碼，人要對自己負責。我的未來我做主，我的未來我創造。希望我們一起努力，為自己一輩子僅有的國中生活劃上一個圓滿的句號，創造屬於自己的明天！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”祝大家在明年的會考中取得輝煌的成績。謝謝!