在我們平凡的日常裡，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
八年級家長會發言稿1
各位家長：
大家上午好！
很高興和大家見面了！我是八年十班的數學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是瞭解自己孩子在校表現，二是瞭解孩子的學習情況。作為數學老師，接下來我主要就學生的數學學習情況跟各位家長說一說。
第一次月考剛剛結束，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分，參考人數 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。 開學一個多月了，結合一個多月以來學生的表現和此次月考成績，我對咱們班同學有了初步的瞭解，並進行簡要的分析：
首先在這裡我要重點表揚以下幾位同學： 。這幾位同學上課學習效率較高，能夠積極思考，並且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以後更出色的表現。
同時我也發現大部分學生還存在著以下幾點共性的問題：
1、很多學生還沒有養成獨立自主的學習習慣，現在已經是八年級了，馬上面臨九年級會考，是一個非常關鍵的環節，在此要提醒各位家長注意。
2、大部分學生數學基礎很薄弱，經過一個月的努力，收到了一點效果，但不夠明顯，如果想讓孩子能夠進一步的提高，提高的幅度越來越大，就更需要家長們的支援。當然我也知道學校封閉式的管理，學生在家的時間不多，希望學生在家的時間，家長能夠讓他們多花點時間在數學方面，並且耐心的檢查、鼓勵、輔導、教育。我們不要過分的責備孩子，而是真正的關心我們的孩子。 我有信心把咱班的數學成績逐步提高，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我、幫助我，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發言到此結束，謝謝各位家長。
八年級家長會發言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位的到來，在此，我要向一直關心、支援、
配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心願！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！讓我們誠懇的交流和溝通，為孩子們的健康成長共商教育教學大計。
在這近兩年的時間裡，我班46個孩子在各方面也都有了一定的
進步與提高，作為老師很是欣慰。召開這次家長會，主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯絡，讓孩子學的更好、取得更優異的成績。哪一位老師不希望自己的學生有出息？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。
一．介紹班級情況以及期會考試成績分析
（一）班級情況簡介
我班共有46個孩子，男生22人、女生24人。上半學期，我班大部分同學學習積極努力，學習態度上也紮紮實實，取得了一個又一個進步，我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。 當然，在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著的一些問題：八年級階段，兩極分化已經日趨明顯，有些同學越學越有勁，有的對學習則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。這些問題都已經是不容忽視的存在。應引起老師與各位家長的重視。
1、集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴重，參加集體活動的意識不強。
2、談戀愛、講享受、注重外表打扮等現象還在個別學生身上繼續發生，並且有蔓延趨勢。
3、思想懶惰、不思進取的學生是日越增多，發現學生的思想越來越複雜，想的問題是越來越多，但大都與學習無關。
4、思想叛逆、不服管教的學生有所增多。這一點七八年級變化最明顯。有部分學生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至達到不可理喻的境地。
5、只想索取不感恩回報的學生多了。對自己要求很低，責任意識較差。
（二）期會考試成績分析
知識就是力量、知識就是財富，知識改變命運。教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。現在是五月中旬，離期末考試也只有一個多月的時間了；除去雙休日和端午節假期，孩子們實際上學時間已經不足50天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身，也會讓你們抱憾終生的。
期會考試的成績大家基本上已經知道了，我就從整體上分析一下。全年級共有學生433人，本次考試進入年級前200（第200名成績是蘭嵐520分）名中我班有18人（低於平均數），前60名我班有6人（平均數），400名以後學生我班6人。總體成績我班是全級第七名。部分同學各科不平衡，有弱科，影響了整體成績。與以前成績相比我班整體下滑，與兄弟班級相比，還有很大的差距。
二、學校本期德育工作以及班級自主管理情況介紹
1、班級文化建設
（1）各班建設班級圖書角，堅持每週向同學借閱。
（2）積極引導學生參加各類讀書徵文活動，讓學生在讀書，寫作中自我提升。
（3）黑板報每兩週更換一期。由各學習小組輪流主辦。
（4）各班開展班級文化建設，室外設班級文化牆。
2、學校本期的主要德育以及主題教育活動
（1）繼續開展“我讓父母放心”專題教育活動，落實“九條內容”， “十三句誓詞”。
（2）4月份開展了經典誦讀比賽。
（3）5月第二週 開展“感恩周”主題教育活動。
（4）5月第四周 開展“感恩勵志歌曲大家唱”歌詠比賽。
3·班級自主管理
（1）班級自主管理委員會成員介紹
（2）學校成立年級自主管理委員會
（3）每週兩次自主班會
三、各科任老師發言
四、家長代表發言
五、幾點建議和要求
1、合理控制小孩交友範圍，活動時間與空間。學校作息時間的安排與變化（平時、週日下午）
2、多和孩子討論他的將來，激發學生的讀書意願。多要求孩子
讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）每個孩子，都會有對自己的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發表他們對將來的希望，不管是多麼不切實際的想法。父母和孩子一起討論為了實現自己的理想需要具備那些知識，讓孩子瞭解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發學生的學習積極性。
3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期參加有益的社群活動、參加體育鍛煉、做小實驗等，使孩子們全面發展。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔憂。有專家曾說："五加二等於零。"什麼意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。是啊，多少家電子遊戲廳，多少家網咖，多少檯球室，多少家??，還有不少負面的東西，隨時會毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對自己成長的小環境大環境有正確的清醒的認識，有危機感。關於大環境，而今大家的一句口頭禪“現在是競爭社會”要讓孩子明白，這個激烈的競爭的大環境，是應當熱烈響應，並積極參與其中的，要讓孩子真心向往競爭。
4、發現問題及時與老師聯絡。、工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子在校的表現和學習成績情況，為孩子創設良好的學習環境。儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃，幫助他們改正缺點。
5·正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
6·支援學校、支援全體老師的工作，希望提出寶貴的意見、建議。發現問題及時與老師聯絡。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考。在以後的教學和班級管理中我會繼續竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時的確也是心有餘而力不足，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學習有差距，我們也很著急。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子儘快成人成才，我們一定盡力而為。因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。 最後送給大家一句話：培養孩子，使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦，勝過留給他們千萬家產，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富。
今天的家長會到此結束，謝謝大家。
八年級家長會發言稿3
尊敬的各位家長，很感謝在年底這麼忙的時候能來參加家長會，這足以體現你們對學生的關心和重視，這也說明你們很想知道學生在學校的表現，我也很想就學校的關於學生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要說明我們學校或班裡幾乎做的每一個決定都是以全體學生的安全和利益為前提，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學的利益。
那接下來我就要解釋幾個近期發生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關於學期末這幾天必須穿校服的事，在上個週末我在班裡特意強調必須穿校服這件事，並且強調了很多遍，而在這個週一一回來就有兩名同學整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什麼在最後這幾天非得穿校服，而且有些同學的校服確實已經很破了，為什麼這樣也得藉著穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學生來說這幾天學校的規定就不需要認真遵守，因為快放假了，所以越到最後的這幾天我們幾位老師的心裡都要蹦著一根線，生怕這最後幾天學生因為放鬆而出現安全問題，所以一切規定都要從嚴從嚴再從嚴，如果我鬆口了讓一兩個學生不穿校服那麼班裡其他學生肯定會覺得心裡不平衡，甚至一些同學也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班裡有三分之一這樣的學生這麼學那麼這整個班也就亂了套，並且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風氣，同學們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風氣純正的班級裡，所以當家長覺得自己孩子最後幾天不穿校服也沒關係的時候，我卻得考慮班裡五十多個學生的穩定與安定，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班裡五十多個人因此而產生的想法和做法，所以對於一些在您看來多少有些不可理喻額的規定上請多多諒解，因為我們都是在認真審慎的思考到關於學生的方方面面的情況下才做的這些決定。
接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會說這件事了，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什麼我要強調這件事，因為這裡也有一個我們對學生安全問題的考慮。如果我鬆口了讓學生可以自己打電話請假，或者家長習慣性讓學生自己請假，那麼就會出現學生打虛假電話偷偷請假，往年就出現過這種情況，學校以為學生在家，家長以為學生在學校，出現了空子，這是我們學校最害怕最擔心出現的嚴重事故，在我們眼裡這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學的學生我們不敢想象他會去做出什麼危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。
第三件事呢是請家長多關注一下自己孩子在八年級下半學期的變化，八年級下半學期是一個動盪期，一些有經驗的老師告誡我說，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學期是學生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發的最嚴重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學期青春期問題是三分之一的話，那麼下半學期就是三分之三全部爆發，並且班裡或者級部裡會出現一個我們學校最害怕的問題——談情說愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班裡出現這樣的行為，假如一旦出現這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發生之前你說的話還會聽，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加註意，防患於未然，而我也加強對班裡五十多
名學生的關注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在髮型開始下功夫，校服、鞋等
談到下學期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學校的考慮，我們希望學生在家一定不能讓他整天泡在網上，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習指法，一定不要讓他們太深入網路，因為網上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用聊天見網友、網戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學習時間，一些偏科很嚴重的同學可以利用這個時間在家複習和預習缺腿的科目，在這我想說家長們一定不要用自己忙當藉口來逃避自己教育孩子的責任，你只養不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了後悔，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學環境一樣的前提下為什麼孩子千差萬別，我想家長對孩子的關注和重視佔很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學期，請家長們多分出一些精力和心思去關注和引導自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。
說完了安全接下來我們就談一下學習，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學習才能穩定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學在考場吃糖，而事先我也反覆強調禁止這件事，可是這幾位同學卻屢知屢犯，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學校。
八年級家長會發言稿4
各位家長、老師：
大家好！
今天，實驗學校給我們提供了一個好的機會，讓我們二（2）班的家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教育問題。我為有這樣的機會感到非常高興。
我是李嶽達的媽媽，受老師的委託，談一談有關教育孩子的感受和體會。需要說明的是，我不是一個很稱職的家長。因為工作的關係，我陪孩子的時間不是很多；再則， 由於缺乏教育方面的理論知識，措施方面會常常不得當、乃至蠻幹，離一個現代型家長的要求還有相當遠的距離。其次，我的孩子李嶽達也不能說是一個很優秀的學 生，還有很多缺點。所以，這裡談不上什麼經驗，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴。
國中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛護就行了。隨著孩子進入國中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來，我常常感到自己需要思考、需要學習，才能做到和孩子同進退、共呼吸。
首先，在新的環境中，競爭性更強了，孩子在國小所具備的優越感不復存在，這就有一個心態調整的問題。作為家長，我給予了密切關注和誘導，從全域性的觀念分析自 身的基礎、優勢和劣勢，面對現實，積極地想辦法。在關心孩子成績的時候，更要關心孩子的做人。成績的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協調 能力的培養，也是孩子今後應對社會、獨立生存所必須具備的素質。我們在這方面一直給予孩子強有力的支援，集體活動的組織，班上有同學遇到困難需要幫助的時 候，我們都鼓勵孩子走在前列。
大家都知道，一個人想要看到自己，需要一面鏡子來幫忙，而我們家長在很大程度上正是自己孩子的一面鏡子。如果父母能真正地喜歡孩子，並真誠地映照出他們的形 象，那麼孩子就能保持進取的動力，能發展自主的能力，能做自己有興趣的事，而不需要時時討父母的歡心。因此，我每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞生活資訊，形成一張支援孩子的網路。這些資訊便是：我相信你；我信任你；我知道你能處理好各種生活問題；我在傾聽你的意見；我關心你；你對我很重要。有時侯，她會遇到挫折和失敗。考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強。壓力過大，會給她增加沉重的包袱。所以，儘管我們對她的期望值是高的，但注意適時調節，及時溝通，瞭解思想狀況。比如，在本學期第一次月考中，她考得並不理想。我和她促膝談心，讓她正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
在實際生活中，我們體會到，只要孩子感興趣的事，就會自覺自願地學習鑽研，並能創造性地把它做好。興趣能激發孩子內心潛在的熱情，豐富他們的生活，使他們對 世界、對明天抱有無限美好的希望。更為重要的是，許多孩子藉助個人愛好在不同領域中取得了不俗成績，體驗到成功的快樂、從而建立起很強的自信心，為他們以 後的成長奠定了良好的基礎。當我發現我們的孩子對數學有特別的愛好，就讓她報名上了奧數班，經過努力，她獲得了區一等獎的好成績。
渴望兒女成才，天下父母同心。為了孩子的明天，為了社會的發展，我們都肩負著共同的責任。在競爭日趨激烈的今天，如何讓孩子走向成功，是一個長期而艱鉅的工 程。總的來說，教育孩子既是一門科學，也是一門藝術。要遵循身體心理髮展規律，要講求方法，動之以情，曉之以理。我今天來這裡的目的.，就是想聽聽各位家長 的經驗，聽聽老師們的實質性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。這樣，我們的教育才會和諧，才會真正地卓有成效。
謝謝大家。
八年級家長會發言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：
我是八年級(x)班xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這裡說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx，20xx年畢業於市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學，因為我和愛人經常出差，平時很少有時間管教孩子，而xx中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校裡讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!
最後，祝願xx中學的明天會更好!祝願xx中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝願我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發言完了，謝謝大家!
八年級家長會發言稿6
親愛的父母：
大家早上好！
很高興再次見到你！我是一名八年級數學老師。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。有些父母可能還有很長的路要走。我認為我們家長參加這個會議主要有兩個目的：一是瞭解孩子在學校的表現，二是瞭解孩子的學習情況。作為一名數學老師，我會和父母談談學生的數學學習。
一、家長如何瞭解孩子在學校的數學學習情況？
首先你可以打電話給我或者班主任趙老師，發簡訊。你也可以通過仔細觀察孩子的作業、課本上的課堂筆記和每個單元測試的結果，對孩子的學習情況有一個大致的瞭解。
家長可以經常拿起孩子的數學課本，翻過來看看，讓孩子的學習情況有個底。如果他的作業做得認真，他的錯誤能及時認真改正，他的課堂筆記認真記，那麼這樣的孩子一定要認真學習數學，取得好的考試成績。反而說明他學習不認真，成績肯定不會令人滿意。因此，家長要仔細觀察孩子的作業書和數學課本上的筆記，不僅要了解孩子的學習情況，還要督促孩子平時學習數學，這樣才能事半功倍。
二、家長應該如何承擔監督孩子學習數學的責任。
有些家長經常說自己水平有限，無法幫助孩子學習數學。其實孩子的學習是他自己的事，家長和老師都無法代替和安排，家長也不必刻意幫助。
作為家長，你對孩子學習的責任就是督促。孩子回家做作業，他做的對與錯，這是老師的工作，應該交給老師去糾正，那麼家長需要做什麼呢？是看他說完了沒有？這個詞是潦草的嗎？少了幾個問題？只要有辦法，其實父母指導並不難。
我覺得上學期家長最關心的是學生的數學成績。這裡我給大家簡單彙報一下。
三、上次考試成績分析。
前期數學成績：數學期末參考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。
和平時相比，上學期期末的數學成績最差。當然我要承擔一定的責任，但是家長和學生以及老師在各科的溝通也很重要。考試成績相當不理想的原因如下：
第一，當初接手這個班的時候，沒有樹立起良好的威信，有的學生根本不重視老師，課堂紀律難以維持。當然，在這樣的教學氛圍下，很難學好！
第二：我既然是教數學的非專業老師，一定要把更多的時間花在數學上，而不是化學上，但是成績還是不盡如人意，這主要是因為我數學專業素質不夠。每個老師都希望自己的學生取得好成績，我也不例外。每個家長心裡都有對每個老師的評價。如果家長不放心把孩子交給我，可以給學校提意見。我會按照學校的安排上課。
第三，學生通常在數學上花的時間很少。可以說，除了上課40分鐘和課後作業，很少有學生會自覺地看數學。數學是一門基礎的、科學的、實踐的學科。俗話說“熟能生巧”，如果課後不花很多時間練習，怎麼能取得好成績呢？就像家裡種烤煙一樣，如果不花時間管理土地，我覺得烤煙質量會很差！
第四：偶爾學生需要在學習上做一點“投資”，但少數學生總是不配合，說沒錢。幾塊錢，有吃零食的錢，沒有學習的錢。叫老師的。我們呢？
當然，可能還有其他一些原因。因為時間關係，我就不一一列舉了！
針對以上問題，我主要提出以下建議，希望各位同學和家長指正：
1）端正學習態度。
每個學科都有自己的特點，數學也不例外。只要我們養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，我們就能學好數學。但是數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑。要明白保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。
2）養成良好的學習習慣。
課前準備，帶著問題聽課。把書讀兩遍：第一遍，大致瞭解下一節課或下一章的內容、知識分支、重點和難點。第二遍，閱讀重要的概念、性質、判斷、公式等。反覆思考他們的內在聯絡和因果關係，標出你不理解的地方，帶著問題去上課，也方便老師求教。
上課認真聽講，做筆記。
課後認真複習，及時總結。課後要及時複習老師講的內容，尤其是經典例題，分析總結，內化為自己的知識體系，完善認知結構。
另外，學習要有整體規劃，學會管理自己的時間。
3）認真認真地學習課本。
有同學認為課本內容簡單，考試是難題。其實這是因為學生沒有真正理解教材，考試的本質是教材中的基本概念和模型。因此，在課堂上，學生應該準確地掌握數學定義和概念的基本知識，而不應該僅僅停留在知識很少的水平上。對於教材中基本概念和基本模型的研究，我認為要注意：重點了解基本概念和基本模型的特殊情況（特例），把握定義，
八年級家長會發言稿7
尊敬的家長：
你們好！非常感謝大家在百忙之中來參加這次八年級家長會，我代表學校對大家的到來表示感謝。
召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解八年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下三方面的問題：
一、八年級年級學生的特點
1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學生出現兩極分化。本學期增加了物理這門學科，英語難度也逐漸增加，部分學生出現掉隊現象。
2、隨著年齡的增長和對學校和任課教師熟悉，管理難度逐漸增大，部分學生在家庭、學校不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解。這段時期家長、教師和學生如果溝通不好的話，不能順著他的性子來得話，容易產生逆反，八年級一年也是學生逆反最嚴重的時期。
3、部分家長對學生管理不嚴，過度溺愛孩子，孩子不能吃一點虧，學生中間有一點小事情就開始打起來，且有可能出現與校外青年交往引起打鬥事件，或者因為教師批評幾句，家長就開始到學校來找教師為什麼不讓孩子上課了等等。
4、八年級開始進入青春期，當學生進入青春期之後，由於生理和心理髮育的急劇變化，產生願意與異性交往的想法，開始注重打扮，男同學通過穿衣及頭髮上就能看出來，女同學的穿衣、化妝等，家長如果不與孩子及時溝通、及時管理的話，就會出現早戀現象。
5、八年級是一個學生有可能自我放鬆的階段。沒有了剛進入中學的新鮮感，沒有九年級的升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放鬆，出現學習成績下降現象。我們發現八年級學生有這樣的現象“鬆一鬆，降一降；抓一抓，上一上”。
二、學校採取的措施
1、本學期已經召開了八年級教師會，認真分析八年級學生狀況，研究下一步措施。
2、為了增加學生學習的緊迫感，學校最近要進行八年級學生學法交流，談感想談學法，總結學習經驗。
3、加強教師培訓，提高教師的業務水平，加強八年級的聽課、評課。全面提高教師的授課水平。
4、班級多開展有意義的活動，增加班級的凝聚力。通過活動，及時發現學生的閃光點進行表揚，提高這部分學生的自信心，端正他們的學習態度。
三、今天我重點談一談如何做一名合格的家長呢？
1、正確分析自己的孩子
2、應注意培養孩子良好的生活習慣
3、加強與老師之間的聯絡
最後衷心希望各位家長加強與學校、教師之間的合作，多對學校的管理工作提出合理化的建議。讓我們為了一個共同的目標：你們的孩子，我們的學生的明天更美好而共同努力。
謝謝大家。
八年級家長會發言稿8
尊敬的老師，叔叔阿姨們：
您們好！我是八年級四班的一名普通學生，我叫初姿璇。今天能在這裡和這麼多的爸爸媽媽進行交流我感到萬分的榮幸。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。
首先，我認為我們一定要有一個好的學習態度。
正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學習，輕鬆學習。這一點我要特別感謝我的父母，在我很小的時候就讓我懂得了這個道理，正因為我明白了這一點，所以我在學習上從不會怠慢的。
第二，學習一定要有目的、計劃。
我們如果沒有一個目標和計劃，學習就會迷茫懈怠。我每次考試完都會為自己制定好下一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕鬆。在一步一步的努力靠近並超越目標時我能從中體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推進器。
第三，學習要講究效率。
學習是一個接受知識的過程，老師自然是專門為我們傳授知識的，課堂自然是學習的重要場所，所以在課堂上這四十五分鐘，老師講的每一句話我都會用心記住，眼睛跟著老師轉，思維跟著老師走，認真做好課堂筆記，有不懂的要馬上向老師提問。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。
第四，作業要認真及時的完成。
這是我深有體會的一條經驗。對於國中生的我們來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性迴圈，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己製造了一個強大的攔路虎。作業必須要認真對待，比如語史地生這些要背誦的，我是從不會敷衍了事的，每一項都會認真完成；數學作業遇到不會的題我都先獨立思考，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時候再去向老師或家長請教，堅決不要把問題留到第二天；英語課後要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會進行練習的。
第五，養成及時訂正的習慣。
我們在作業和考試中難免會犯錯誤，這些錯誤實際上就是我們的薄弱環節，如果能重視這些環節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以試卷或作業本發下來，我做的第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正，錯誤改正了，印象加深了，下次要儘量避免犯同樣錯誤。
總的來說學習是沒有快速便捷的方法的，要把自己的計劃堅持不懈，持之以恆的做下去。“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天晒網。以上只是我個人在學習過程中收穫的一點兒心得和體會。最後希望我和我的小夥伴們在即將到來的期末考試中取得理想成績。
謝謝大家！
八年級家長會發言稿9
各位家長：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支援！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
從七年級開始，我們每學期都要召開家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。
一、從孩子這方面來講，進入八年級以後，他們面對的主要困難有這樣一些：
1、課程難度增大，容量增多，並且新增加了物理科目，現在八年級學生的開設的學科數量達到了八門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。
3、由於生理和心理髮育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生願意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4、他們沒有了剛進入國中的新鮮感，還沒有會考帶來的升學壓力。儘管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放鬆，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“鬆一鬆，降一降；抓一抓，上一上”的現象。
二、藉此機會,我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。
首先、要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入國中以後，家長最關心的就是孩子的學習問題，孩子考試分數高，家長心裡非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢於言表。孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。可以這樣說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習，是考試成績。
家長重視孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分並不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪裡，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚後再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎麼做人，怎麼發展自己的個性，怎麼培養健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
對於成績，通常要從以下這些方面進行分析：
1、孩子的學習水平。
每一門課程都有三個層面——基礎知識、基本概念（詞語、定義、定理、公式、基本觀點等）；基本技能（運用基礎知識、基本概念解決基本問題的能力）；綜合技能（解決比較複雜問題的綜合能力）。通過考試試卷和平常的作業，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差，重點解決哪方面的問題。
2、孩子的非智力因素。
學習成績與非智力因素關係密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什麼原因。
3、孩子的學習方法。
有的孩子，學習態度、習慣都比較好，成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學習方法存在什麼問題，採取改進措施，也可以求助於老師或者有經驗的朋友幫助分析。
4、孩子的智力因素
成績上不去，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發仔細分析，哪方面能力弱，應優先訓練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發展。
5、孩子與老師的關係
孩子與老師的感情如何，對學習也會產生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不願意上那位老師的課，作業不愛做，勉強應付，結果孩子這一科的學習成績會嚴重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師的批評或對某學科缺乏興趣導致自己產生錯誤的認識，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應該深入仔細地分析現象的本質，沒有哪一個老師不希望自己的學生優秀，家長的立場在這個方面應該是與老師站在一起的，並且還要與老師和孩子多進行溝通並加以正確引導才能有好的教育效果，如果出現與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。
如果家長能夠如上所述去分析孩子的學習狀況，就不會只拿分數來評價孩
子，而且，通過這樣的分析，找準了原因，也就有了解決的辦法。孩子給家長看成績單，家長應保持平靜的態度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況。”孩子遲遲不把成績單拿出來，可以啟發他：“這次考試應該總結一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析。”孩子成績不好，不要簡單責備，而要採取理解的態度：“這次沒考好，咱們再繼續努力。絕不能採取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
有句話是這樣說的：好孩子都是誇出來的。數子十過，不如獎子一功。這是值得家長和我們老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當的激勵會燃起孩子奮鬥的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。可以拿學生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發現他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性迴圈”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經，不好的神經就弱化了。
其次，培養好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監督和指導。 學習方法因人而異，但是優秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執行上沒有毅力，這就需要家長不斷監督，幫助他養成好的習慣。
1、預習。只有預習，才會有優越感，孩子才會發現老師講的內容並不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號；藉助工具研究課後習題。這兩點缺一不可。養成預習習慣，會從學習中嚐到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。
2、複習。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反覆練習，就能做到長時間的記憶。複習方法有下列幾點：
（1）每天抽半小時複習一次當天學習的內容。文科最好把老師強調的主要內容背出來。理科可以做幾道與當天學習內容有關的習題。
（2）週末抽出時間，對一週內學習的內容進行周複習，該背的背下來，重要問題要反覆練習，做到不看書也能順利解答。
（3）考試之前，進行最後一次總複習。
（4）建立錯題積累本，記載曾經出現的典型錯誤，並寫出簡要啟示。在複習時可以用來回顧自己的薄弱處。
3、總結最適合自己的學習方法。每門學科都有各自的特點，不要用一種學習方法對付所有功課。如有的學科以記憶佔很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學科理解為主，如數學、物理，有的介於兩者之間的如語文，方法各不相同。
4、合理安排學習內容和時間。學習其實無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。
（1）每天三件事：作業、複習、預習。
（2）週末兩件事：寫作業，周複習。
（3）為主要學科選少而精的參考資料，資料選擇上可以徵求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預習、複習時可用，但重點要放在課本上。
除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
1、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優秀學生外，其餘大部分學生會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態度會極大地影響學生。父母喜好讀書、看報，時刻呈現出一種積極生活的狀態，這種狀態就是對學生最有效的、最深遠的教育。要把輔導孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔。如果我們一有空就淹在電視劇裡，或者鬥地主，搓麻將，甚至出現在孩子按時回到家後，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼裡，他們會怎麼想呢？
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄託。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現。有的家長忙於工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心裡的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄託，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與關心生活上父母各有側重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那麼掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要捨本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！
今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關於孩子總有說不完的話題，希望今天我的發言能使各位家長有所啟發，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。
謝謝大家!
八年級家長會發言稿10
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
我是x班的物理老師，我叫xx，有些家長可能只在成績單上見過我的名字，不太認識我。因為平時都是通過班主任老師來跟各位家長進行溝通、交流，所以不認識也比較的正常。今天在這裡召開我們八年級x班的家長會，也是期末考試之前，本學期的第二次家長會。歡迎各位家長的到來，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學得更好，得到更好的成績。
自從孩子們上八年級，開始接觸物理這一門學科的時候，我相信家長們應該都聽過孩子在家裡的抱怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會做。”“這個串聯並聯的我根本看不出來啊。”等等這樣說物理很難的話。其實我想說的是，物理並不難，物理跟數學可以說是一個型別的。既然數學學得好，那麼物理肯定也能夠學好，只是現在可能還沒有找到學習的方法，所以才認為物理比較難。
有些孩子可能是一開始就覺得物理難，所以上課就不想認真的聽，先入為主的覺得自己聽不懂，就乾脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點學懂，而是不懂就不懂，直接不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個同學會來問我問題。這就是孩子們物理成績總上不去的原因，因為難而放棄，而不是因為難而去征服它。
馬上就是期末考試了，就在一個月之後。有些孩子已經開始了複習，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始複習。這個學期我們學的知識都不難，難的部分在九年級。所以如果想把成績趕上來的話，就要抓緊這一個月的時間好好複習。只要把握好了時間，用心的去複習，成績一樣可以提高。也請家長們回去告訴你們的孩子，這一個月我每天除了上課時間，都會在辦公室。
我很歡迎學生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。因為有問題就代表著他們在學，沒問題是最可怕的。家長們也要告訴孩子們，不要怕問問題，老師並不會嫌棄你，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你，老師只會認為你們好學。不會罵你們，反而會鼓勵你們。上課沒有聽懂，下課就要多問，這樣成績才能夠提高。
我的話就說到這裡，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話。只有我們老師和家長合作，學生才能夠學得更好。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會。
謝謝大家！
八年級家長會發言稿11
各位家長、老師、同學：
你們好！
對今天到校參加會的家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
一、八年級年級學生特點
八年級學生的總特點是“分化”。第一是學習上的分化。經過一年的學習，原先初考成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象。好的同學語、數、英、物四科總分可達到380分以上，而學習成績差的同學則不到100分，其中過去一貫學習很好、到八年級掉隊的屢見不鮮。第二是思想表現上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學則往往由於學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
之所以會出現上述分化的現象，原因是多方面的：
從生理、心理方面看，八年級學生年齡多在14歲上下，普遍進入生長髮育的第二個高峰期，身體急劇生長，第二性徵出現。由於生理的變化，給這個年齡的學生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動盪性三個特點。我們常看到男生逞強好勝，容易衝動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假醜惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發生在這個年段。同時，進入八年級以後，七年級時的新鮮感和神祕感消失了，又沒有九年級臨近會考的緊迫感，也容易造成他們的鬆懈。
八年級學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。是比較容易被忽視的階段，因此，八年級往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段儘可能地配合和支援學校，千萬不可掉以輕心。
二、教育方式欠科學
當前學生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。
第一種是過度保護型。表現為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養，對孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善於與人交往或霸道、蠻不講理等特點。這類教育方式會使家庭教育功能趨於弱化，易使孩子形成"以自我為中心"或"毫無個性"的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習慣。
第二種是過度嚴格型。表現為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨立性，對孩子進行嚴厲的管教和強迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實、缺乏自信和自尊等性格特徵。
第三種是過度放任型。表現為家長認為"樹大自然直"，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規矩、懶惰、行為散漫、缺乏責任心等特點。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規範和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。
三、創造良好的家教環境
前面，我們介紹了國中生各階段的一些特點，但學生個體是千差萬別的。每個學生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。為了做好每個學生的教育工作，學校教育固然重要，發揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學校教育相比，家庭教育有著自己的優勢，如具有較強的針對性、及時性，教育內容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。但是，家庭教育具有這些優勢，並不等於所有家庭都自然而然地具有這些優勢，只有我們這些家長努力去創造良好的家教環境，才能使上述優勢得到充分的發揮。關於如何創造良好的家教環境，我談幾點意見：
1.家庭人際關係和睦，夫妻感情融洽，鄰里友好相處。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關係，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進入國中以後，已經具有成人感，家長對他們要平等相待，家裡的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處，應能作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信。
總之，當孩子進入國中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個階段接受的東西，往往將影響他們今後一生。抓好這個階段的教育，對於孩子今後的發展有著至關重要的作用。因為孩子將來有出息，您是最大的受益者。願我們的家長和我們一道，為培養合格的學生而共同努力！
謝謝大家！
八年級家長會發言稿12
各位家長下午好!
時光匆匆，悄然間您和育英已經結下了六年的緣!時光沒有留下任何痕跡，卻鐫刻在每個孩子成長的流裡，想來最讓我們幸福的就是看著自己的孩子慢慢長大，國小就要畢業了，您的孩子進入了人生另一個重要的階段!
從一年級起我就開始擔任年級組長的工作，雖然我是二班的老師，但是我幾乎可以叫得出年級組任何一個孩子的名字，對他們也非常瞭解，在這裡我就向大家介紹一下他們的情況!
六年級組四個班，學生175人。六(1)班親和陽光;六(2)班自信上進;六(3)班拼搏踏實;六(4)班團結智慧。
這屆畢業生可謂是藏龍臥虎，優秀的很多，六年來他們參加國家級、省市級各項比賽，摘金奪銀，榮譽無數。歸納起來，主要有以下特點：
一、勤奮樂學。每天吃完飯孩子們就自覺回到教室學習，不管什麼時候，教室裡都能保持安靜。晚上奧數ab組的學生要參加培訓，他們都能很自覺地提前進行其它學習任務，第二天早上馬上補齊自己未完成的語文等作業。孩子們的每一天都是緊湊而忙碌的，同時又是努力而充實的。
二、文明守紀。升入六年級，是國小部的老大了，難免有些居高臨下的優越感。但我們四個班的孩子還保持著應有的純真，他們活潑開朗，內心善良，同學之間團結互助。科任課上他們也能專心上課，在生活區裡能較快入睡，這些看來微不足道，但要足到卻是很難得的。
三、素質全面。這屆學生中能人很多，僅六年級一個多學期而言，在去樂清市、溫州市科學實驗比賽中，由高賜、陳瀟、陳逸瀟組成的團隊連獲一等獎;在七巧板比賽中，陳柯潤、趙章龍、陳瀟、鄭豪駿等同學獲溫州市一、二等獎;樂清市現場閱讀比賽曾浩然、周蓉鈺、俞昕羽、吳穀雨、高賜分獲一、三等獎;在剛剛揭曉的赴日交流選拔賽中，我校陳磊、陳柯潤、胡明逸成功入選，全樂清也只有八人，在樂清古詩文創作比賽中，曾浩然、屠子然、俞昕羽獲一、二、三等獎，在樂清市數學論文比賽中，俞昕羽、陳柯潤、陳德成、王涵冰獲一、二、三等獎…… 這還是我的不完全統計，僅就這一連串的資料就足以說明我們的孩子有多優秀。
可能有些家長不想聽這些，最關心的就是孩子的考試成績了，但我想真誠地說一聲，成績只是孩子人生的一部分，學會人才是孩子生活的全部。成才的路不只是考試一條路，適合您孩子的才是最好的路!
最後，我想給大家幾點建議：
1、多給孩子一點時間。錢是永遠賺不完的，孩子才是您的未來，放半月假時多陪陪孩子，多和孩子溝通一下。可能以後，您想跟他們親近，他們都不願意了!
2、多讓孩子參加活動。雖然是畢業班，學習無疑是最大的事，但一定要給孩子調節好，壓得太緊了，火山是要爆發的。希望您不要把孩子整天關在家裡，可以安排一些走親訪友，逛街遊玩等活動，建議你一個月安排一次家庭日，這個日子只享受家人相聚的幸福。
3、嚴禁電腦遊戲。電腦是把雙刃劍，小孩子缺乏自制力，容易上癮，這離不開您的監督。
4、孩子的教育不僅僅靠老師。家長是孩子的第一任老師，所以要做好表率，比如說您脾氣暴躁，孩子也可以這樣;您喜歡上網，孩子一定會愛上上網……這個道理很淺顯，大家一定都明白。另外，平時還是要關注孩子的學習情況，月假的作業要做一定的檢查，多與老師配合。
5、正確看待實驗班。考入實驗班，離重點高中、名牌大學的門無疑是近了一些，但實驗班並不是適合每一個孩子。只要您的孩子竭盡全力了，實驗班也好、普通班也罷、甚至是考不上都沒關係，因為孩子已經努力了，這就是最重要的。有時希望越高失望越大呀，對自己的孩子要有一個公正的評價。
最後四個月裡，我們六年級的各位老師一定會全力付出，也誠懇地希望無論結果如何，您都能給予我們肯定與寬容!謝謝，祝大家兔年事業興旺，幸福安康!
八年級家長會發言稿13
尊敬的各位家長大家下午好：
世界上有很多路，但有條路我們必須得走，那就是套路。所以首先感謝你們的到來，感謝你們對我們學校工作的支援和對我們班主任工作的理解。謝謝大家！剛才我們家長朋友們進行了很精彩的思維碰撞，也相互學到了很多的東西。下面我簡單的和大家交流三點，這三點能力，也是我們大家要重點培養孩子們的地方。因為這三點能力，不僅關乎於學習，更關乎於孩子們的將來。
一、深入思考能力
我們的身邊有很多孩子，他們學習特別刻苦認真，老師上課的每一點都記錄的很紮實。可是考試成績卻不是很突出，甚至有些人還不是很好。這就是我常常跟孩子們的講的假勤奮。很多同學為了逃避真正的思考，願意做任何事情。為什麼孩子們經常願意語文英語的抄抄寫寫，卻不願意去寫一道數學大題，即使數學花的時間遠比語文英語抄寫要少。因為做數學需要思考，而思考很困難。與之相反，抄語文和英語，不需要思考，這就成了他們大多數人的選擇。上次我赫然發現盡然有同學在罰抄數學題目，我問他你抄這個幹什麼，他說老師讓的，我說不是老師讓的，是你自己願意，你願意花更多的時間去抄寫，卻不願意在寫作業是認真思考。所以很多時候他們雖然花了時間，但這只是製造了勤奮的假象而已。這種假勤奮到考試時一戳就破。真正的勤奮一定是深入的思考，和嚴密的計算得來的。我希望我們孩子們學習時間的每一份每一秒都是花在刀刃上的，每次的作業都是認真思考來的。也請家長要警惕孩子們的這種假勤奮，那些晚上一學就是那麼晚，很多情況下只是消磨時間假勤奮而已等。
二、堅定的意志能力
各位家長我們先看一張照片，這是期會考試前我們班的郭建華同學因為生病請假，半天沒來。這張照片是剛過兩節課的時候我拍下的。僅僅兩節課桌上就堆了這麼多的試卷，所以想一想孩子們的學習有多辛苦。作為父母、老師我們要理解孩子很的辛苦，但我也跟孩子們講過，我理解你的辛苦，作為老師父母，我們也願意盡一切可能支援並幫助你，但我絕不允許你的懈怠，你的不努力。你學習餓了，只要你張口，父母立馬就會做好你想吃的；你寫作業不會了，只要你問，老師立馬就會講給你聽。但你唯獨不可以，學習累了就放棄，遇到不會的就不思考，怕難、畏難。這個世上哪個人，哪份工作不辛苦。如果因為辛苦，你就退縮，你就畏難，那是堅決不允許的。如果沒有老師父母的督促你就不學習了，那就是意志力不堅定。早晨起不來床，週末離不開手機，遇到難題不願意思考等等這些都是意志力不堅定的表現。家長們平時一定要注意鍛鍊他們的意志力，實在不行，必須採取強硬手段。
三、時間管理的能力
各位家長，以後社會最值錢的肯定是時間。每位同學的學習時間可以說基本都一樣，那麼在相同的時間內，如何讓自己的效益最大，讓自己的學習成績最好。那麼這就需要我們孩子們學會管理時間，學會合理利用自己的時間。早晨大家都是六點半進班，可是每個人讀書的時間卻不一樣。優秀的同學進班第一件事就是拿書出來讀，心無旁騖，其他什麼事都放一邊。而有同學來了之後卻要放下書包，上個廁所溜一圈，然後再把自己的東西從書包裡拿出來收拾整理，磨磨蹭蹭，就這樣可以耽誤十來分鐘。在他看來這些事情是必須做的，但在我看來這些事情做不做根本無所謂。所以人家讀二十分鐘，而有同學只讀了十分鐘。中午，晚自習的時間都是這樣。很多同學每天都是這樣，不是在學習，而是在忙著準備學習，忙著翻東找西，最關鍵的他還認為自己很認真，很勤奮。很多同學沒有時間的觀念，不知道如何高效的利用時間。這就是為什麼我們一直強調學生要在規定的時間，做指定的任務。我們一直強調的定製教育，就是因為他們無法自己管理自己的時間。希望我們家長從現在起就要為小孩規劃好時間，培養他們養成時間管理的好習慣，要學會忙而不亂。
以上就是我今天要交流的三個點，最後給家長也給同學們算個帳，會考地生20分，音樂美術10分，計算機10分，體育60 分，這幾門加起來就是100分。這些分數我們的目標是所有人都要拿到，因為這些分數只要你努力基本就沒問題的。所以也請我們家長也要提高意識，每科分開是少，但加起來一點都不少。你每科少幾分最後就比人家少很多。
各位家長，最後再次感謝你們的到來和聆聽。我相信我們八年級（11）班在各位家長的支援下，在孩子們的努力下，在我們老師的教導下，孩子們一定可以，健康成長，快樂學習。謝謝大家!
八年級家長會發言稿14
親愛的父母：
大家好！
今天，是我們難得的相聚機會。首先感謝大家來參加這次家長會，感謝各位家長對學校和老師工作的大力支援和理解，感謝大家對孩子教育的關心。今天，我有機會和父母坐在一起，為了一個共同的目的，就是為了孩子們的學習，為了他們的進步，為了他們的明天。八年級是一個極其重要的學習階段。學生對學校和國中生活的一切都變得熟悉了，對國中生活失去了好奇心和嚮往。他們認為自己長大了，自以為是，不想讓別人管。但是，這是青春期和心理髮展的重要階段。學生處於盲目自信的階段。做事學習靠興趣和心情，逆反心理更強。這個學年也是很關鍵的一年。抓了八年級，也就是抓了三年級，就意味著學生的人生邁上了新的一步。
趁著這次期會考試，我和老師商量開這個家長會。主要是希望家長能多瞭解孩子在學校的表現，加強你和學校的聯絡，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成績。
首先我簡單介紹一下這個班的班級情況。這個班有28名學生，包括16名女生和12名男生。首先我選了班長，組建了班委。制定班級規章制度和學生量化考核辦法。經過一段時間的努力，我們班的課堂紀律得到了加強，學生們端正了學習態度，認真聽講，積極動腦。學習意識提高了，學習效率提高了很多，學習習慣也提高了很多。大多數學生已經形成了良好的行為習慣。他們可以遵守學校紀律，關心班級。比如我們班，孫建義，劉林，楊璐，劉凱，李震都是班幹部。他們以身作則，幫助老師管理班級紀律，一大早就到了，幫助老師監督學生完成作業。他們都是老師的好幫手。作業認真、文筆優美的同學有：張小麗、張帆、張蓉蓉、周菲菲等。熱愛勞動的學生有：王豔、劉凱、徐宗達等。研究取得較大進展的有：李震、馬、張蓉蓉、張智、常文舉等。上課發言積極的同學是劉琳和關學智。學校書法比賽一等獎有：王存博、張志、周飛飛、肖潤華；三等獎的獲得者是：張小麗和王繼東。學校徵文大賽獲獎者為：孟東二等獎、李克三等獎、周飛飛三等獎；榮榮張手書報三等獎。
從開學到現在，能全崗的有：劉小煥、常文舉、李震、肖潤華、劉凱、王存博、馬、常、張蓉蓉、馬超帥、張智、楊、周飛飛、劉琳、孫建一。剛才我單方面說了孩子的優點。每個孩子都有他的長處。我們應該從多方面衡量你的孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質的飛躍。孩子的階級感和集體感更強，更懂事，更有禮貌。
我們學校組織月考和週考。但我想說的是，一張試卷的分數並不能完全代表孩子的成績。我們應該更加關注孩子的能力，關注孩子的全面發展，認識到一個孩子是否是合格有用的人才不是由試卷決定的，而是由社會決定的。未來社會需要的是人格健全、心理健康、社會適應能力強、有終身學習願望和能力的人。所以光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更重要。因此，我們不能像過去那樣只關注分數。我們的父母不能只關注孩子的分數，還要找出孩子考試成績不好的原因。找出問題的解決方法，讓他們重拾信心。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育成為社會關注的焦點。關注和改善家庭教育日益成為教育者和家長的共識。但在現實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績；或者過度愛孩子，照顧他們.家庭教育中形成的誤區，對孩子心靈的負面影響，肯定會影響孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、鼓勵孩子幹家務
這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子幹不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養技能，在勞動中形成品格。我們要捨得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
2、在學習上多幫助孩子
我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，並都有老師輔導，並且每天都要統計進班學習的人數。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學校伙房成立後一切問題都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。可以再學習半個小時，10點半以前必須休息。通過我們任課老師的商定，並經學校領導批准，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會後再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。
3、要督促孩子完成家庭作業
每次收上來的家庭作業(主要指星期天的作業)都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每星期天都佈置作業，並讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
4、要多鼓勵孩子
各位家長來之後一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期會考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了後不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善於表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是誇出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會後，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會後，有一個學生捱打捱罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。
5、抽點時間多陪陪孩子
可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪裡顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什麼?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之後，他自己也會努力去創造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
6、關於安全教育
由於學校地處市區，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校裡，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。
各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什麼樣的人，你現在就要做一個什麼樣的人。
最後、我希望家校之間加強聯絡。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
最後一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋樑。那位家長願意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!
謝謝大家!
八年級家長會發言稿15
各位叔叔、阿姨，親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我站在這個主席臺上，代表八年級(4)班的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同您一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、支援我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上國中以來，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任的老師，他們無私地給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促、鼓勵和支援。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，只要我們不懈地努力拼搏，我們一定會獲得豐收的。
如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的關懷和辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下，明年的會考我們會交上讓你們滿意的答卷!我們一定會成為優秀的人才!
我的講話到此結束，謝謝!