明白優秀伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。以下是本站小編蒐羅的四年級優秀學生家長發言稿內容，希望對你有幫助。
四年級優秀學生家長髮言稿【範文一】
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這裡發言，與大家交流一下教育孩子的。當老師交給我這個任務的時候，我心裡的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裡自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的並不算多，我也不能全面教育方法的對與錯，所以今天，我在這裡主要也是講一點零碎的，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需瞭解的，掌握孩子的心理，學習關於國小生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《國小生心理學》，有空時翻翻看看，瞭解瞭解關於“遺傳、環境和教育在心理髮展上的作用”、“學習成為國小生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們國小生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑑學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的誇讚，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育部落格，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，裡面有關於音樂、生活、閱讀、旅遊裡的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自誇的是我們陪著xx一起執行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那裡她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單槓，做做遊戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。
二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業後要認真檢查一遍、每天對學習進行預複習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度裡搜尋一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現在就顯現出愛閱讀品性特徵，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中儘量自己多閱讀，儘量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，儘量以自己的`閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。
四年級優秀學生家長髮言稿【範文二】
尊敬的各位老師、家長：
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這裡，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛! 我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養孩子良好的行為、學習習慣
對於孩子來說，習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。儘量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什麼時間段該做生麼事。生活中，她能自己解決的事，我們就儘量不插手。從國小三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業，當然不過問並不是不知情，表面上讓她自律，暗地裡我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。
二、善於發現孩子的優點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛鍊的機會。讓孩子學會表現，學會自理。俗話說的好“數落孩子千過，莫若誇子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的
肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯後一次改錯和補救的機會! 孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個週末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些資訊，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當的讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活裡，有共同的語言，她才願意和你交流、願意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發展，加以適當的引。尊重孩子的興趣愛好。在這裡我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎麼辦?在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩遊戲還是我們最得力的助手。每個週末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什麼可以看、什麼不適合他們。所謂的網癮，其實就是毫無節制地，不加選擇的上網所致。
四、常和老師溝通
這點是最重要的!孩子的大多數時間是在學校裡度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯絡，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環，雙方取得聯絡及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得紮實基礎。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了.培養、教育孩子是一個艱鉅的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子鬥智鬥勇，需要老師和我們家長持之以恆的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發展的時代，競爭強、壓力大、就業要求高。。。。。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但願每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲!
四年級優秀學生家長髮言稿【範文三】
大家上午好!我是702班的王祺，來自歙縣。能在這裡發言，我感到非常榮幸。
去年9月，我和其他同學一樣帶著興奮與期待，開始了國中生活。或許因為回想著國小的輕鬆時光，許多同學並沒有很快適應中學生活，投入到緊張的學習之中。此時，是老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，並使我們取得了理想的成績;是他們的愛如己出，關心著我們的生活和成長，給予我們無微不至的關懷。在這裡我代表國中部的所有同學發至肺腑的感謝：謝謝你們!
國中家長會學生代表發言稿
生活在新教育這樣一個幸福的大家庭裡，我從心底裡感到快樂，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，教室裡傳來我們琅琅的讀書聲，操場上有我們爽朗的歡笑聲。有人說國中生活是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，苦中有樂。因為我們寒窗苦讀，不僅有慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，還有我們知心的同學，團結互助，共同進步。
在座的叔叔阿姨們，感謝你們把我們帶到這個美好的世界，並將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生;在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們;當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事後我們總會明白，你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們為我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮鬥著，爭取做好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業。在此，請允許我代表新教育的全體學子對你們大聲地說一句：爸爸，媽媽，我愛你們!你們辛苦了!
叔叔阿姨們，新教育，是一個充滿著溫暖，團結互助，積極向上的大家庭。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心，在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及責任，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓你們安心工作。我們，會好好表現的!