篇一
九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水複疑無路時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業；當烈日炎炎都龜縮於空調的`涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，www.把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的花園時刻都爭奇鬥豔，教師的桃園永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
篇二
源遠流長圖，欲求賢才棟樑，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
不記得自己什麼時候喜歡上這首詞，只知道那韻味迴腸的句子裡，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月裡，我清晰地記得有一個人一直在背後默默為我墊高天梯讓我如願以償。當我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經風雨，幾度寒暑，日曆翻新，又是一個教師節來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們日日生輝，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹您用畢生的心血，引領我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，www.是橋樑我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美！
誇美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優越的職業；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節裡，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因為年輕叛逆犯下的錯，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導我做人的道理，讓我在今後的生活中多了份沉穩。
親愛的老師，因為有了您，這裡的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空裡，才有了永恆的繁星。您的肩膀是如此負重，一年又一年，您肩負著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子裡，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什麼，在付出什，收穫什麼。就那樣，平平淡淡裡讓人敬畏！
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節日快樂！