演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的心存感恩演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心存感恩演講稿 篇1
各位領導，各位老師，大家好。
今天，我站在這裡進行演講，與其它教師相比，相差甚遠，此時的心情既高興又慚愧。因為，坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫裡,我實在
找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,於是,我把它取名為“感恩做人，敬業做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會首先想到感謝年邁的老母親對我的惦念。感謝妻子的理解和關懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支援與幫助，感謝學校給予的機會，感謝領導的信任。正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強幹,勤奮有為,讓我有了一股向上的衝勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我感謝的，遠比他們要多很多。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！
說到困難，在座的同仁們那個沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地裡的農活還要料理，家務我還要做。人情搭理還要面對。這是其次，使我最擔心最發愁的是女兒面臨大學聯考。我成了多面手。面對這些，我首先想到的是工作，是學生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細想想，在我們周圍，有些時候我們會抱怨工資太低，物價上漲太快，可是工資還
是不動；有時候我們會抱怨班裡的孩子成績太差，學困生太多；甚至會抱怨工作壓力太大，整天都有做不完的事情??可是，無休止的抱怨中並沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心裡負擔，讓自己
的心情鬱悶，整天出於低谷的工作狀態，對什麼都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰本來就是一種奇蹟，多美麗的花！我們應該感恩才對。學會感恩，用感恩的眼光看待世界，你會發現處處都是一道美麗的風景線。
作為一線教師的我，感謝這次展示自我的機會，為了感恩做人，敬業做事，我又是怎樣做的呢？下面簡單介紹一下：
（一）今年我以五十歲了，根據學校的工作安排，繼續擔任六年級的班主任工作，說實在的心有餘而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠，孩子們活潑好動，愛好廣泛，而我由於身體多病家務纏身，工作起來總感身心疲憊，思維遲鈍，學生私下議論老師得了老年痴呆了吧！可是面對這些天真無邪、奮發向上的學生，面對黨和政府對教育的大量投入，面對績效工資的實行，邊遠農村國小的崗位補貼，面對領導的信任、家長的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點前到校，檢視學生們做衛生情況，開啟辦公室，之後坐在教室等待學生們的到來，檢視作業，做好課前的準備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導，維護課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業等。中午飯後還有時騎上車子在莊裡轉上一圈，看看有沒有早到的學生，隨時和家長取得聯絡，預防意外傷害事故的發生。下午放
學後親自下樓檢視有沒有在學校和周邊滯逗留的學生。總是最後一個離校，為學生們的安全而盡心盡力。
（二）圓滿完成領導交給的工作。教師的工作是無止境的、細緻全面的。我除了較好地完成備課、處理作業、規範學生行為管理好學生之外，還圓滿地完成了鼓號隊訓練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有報酬，沒有領導安排，但為了感恩我還是做了。因為我懂得只有善於感恩和懂得感恩的人，將會擁有快樂，並會製造快樂。會用坦蕩的心境對待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發出迷人的光彩。
（三）各位領導、老師，只有幹好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是：老老實實做人，踏踏實實做事。我班現有四十名學生其中22名是男生，個頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時候真的很難駕馭他們。為了做好班務管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強有力的班幹部隊伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛生的檢查、作業的檢查、黑板報的辦理、各項活動的開展，個別學生的學習、紀律的監督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對待個別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長建立密切的聯絡網，共同轉變學習態度。如趙宇博、劉帥轉變就很大。現在他們能老實地坐在教室看書寫作業了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現象減少了。
經過一番艱苦的不懈努力，形成了強有力的凝聚力，高尚的集體榮譽感。現在，在我校開展的十星級班集體評比中月月能拿到十顆星。這學期在學校開展的長跑、唱紅歌班級對抗賽中均獲得優勝獎。這都是培養學生集體主義觀念的結果。教學質量在本次期會考試中名列前茅。再一次證明只有敬業做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對待自己的職業，讓我們心甘情願的為之付出和奉獻。古人云：“滴水之恩，當以湧泉相報。”知恩圖報是中華民族的傳統美德。做一個感恩的人更是時代的呼喚、社會的需要。 由於我的影響和教育，每位學生也學會了感恩做人。例如：我班學生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時不慎崴了腳，不能正常上學，家長急、老師急、學生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學校。劉玉傑等同學就輪流攙扶上下樓，就連平時愛耍鬧得趙宇博也主動的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動唱響了一曲愛的讚歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學校、老師教育出這麼多好學生。學校以此為內容把孩子們的活動照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵他人。還有幫助楊曉迪補習功課等事例舉不勝舉。在班內形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩做人， 敬業做事，奮力追求，永無止境,我堅信,在上級領導的關懷下,在各位同仁的支援下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業定能更上一層樓。
謝謝大家。
心存感恩演講稿 篇2
各位老師，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：心存感恩，努力學習。
美國總統羅斯福有一次不幸家裡被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，雖然我們都是平凡的人，但我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，讓我們來到這個五彩繽紛的世界，給了我們情深似海、永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做人的道理，做事的原則。
我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們經驗，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛之手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，給我們指出了正確的方向。
我們要感謝那些優秀書籍，感謝那些寫書的作者。是那些人，那些書，讓我們明白世界的博大，自然的神聖。
親人的關愛、友人的牽掛、恩師的教誨。這，都是你感恩這個世界的理由。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心快樂無窮！
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫你；如果你心存感恩，放學後你就不會在校外逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出我們的回報。而我們現在的主要任務就是學習，我們只有好好學習，練就過硬的一技之長，實現自己的人生價值，更好的回報父母、回報老師，讓他們為我們驕傲和自豪，所以，我們應做到以下幾點：
1、要有信心和恆心，要樹立“我一定能行”的堅定信念，相信自己一定會學有所成。同時學習是一項比較艱辛的腦力勞動，並非一蹴而就，所以要持之以恆，堅持不懈。
2、要有頑強拼搏的精神，刻苦學習，在“勤”上下功夫。俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們必須把點滴時間都用在學習上，真正做到勤學苦練，在學習中悟出道理，在訓練中提高能力。
3、學習要講究方法，養成良好的學習習慣。要用適合自己的學習方法才能起到事半功倍的'效果。因此，同學們要在老師的指導下，學會學習，樹立終身學習的觀念，使自己立於不敗之地。
4、學會與同學合作，尺有所短，寸有所長。要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創造一種良好的學習氛圍。
同學們，讓我們每個人都心存一顆感恩之心，努力學習，回報這個五彩繽紛的世界！謝謝大家！
心存感恩演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《心存感恩、學會感恩》。
歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”
“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶
貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長過程中給予了無私的幫助、
指導和關懷，我們感恩同學和身邊的每一個人，是你們陪我一起成長。
“感恩”是一種認同。對太陽的“感恩”，是對溫暖的領悟：對藍天的“感恩”，是對純淨的認可；對草原的“感恩”，是對“春風吹又生”的歎服；對大海的“感恩”，是對兼收並儲的傾聽。我們感恩大自然。
“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才是一個人永恆的良知。我們感恩社會。
“感恩”是一種處世哲學，是生活的智慧。感恩可以化解內心積怨，可以滌盪世間塵埃。人生在世，不可能一帆風順，暫時的失敗，偶爾的疏忽，都需要勇敢地面對，豁達的處理。我們感恩生活。
“感恩”之心，是我們生活中不可缺少的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等美好的處世品格，自然而然，你的生活便充滿了陽光，便有了動人的風景。
同學們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學、朋友及我們身邊的每一個人。把我們的感恩落實在實際行動上，就是養成良好的習慣，刻苦學習，用德、智、體各方面的優異成績來感激父母的養育之恩，感謝所有幫助我們成長的人。