演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裡，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感恩演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
我們為什麼要懂得感恩和學會感恩呢？下面這篇演講稿就告訴我們為什麼要這樣做。 感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。
記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲老師。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師我能行！ 感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼&& 傳說有一天，愛情使者丘位元問愛神阿佛洛狄：LOVE的意義在哪裡？阿佛洛狄說： L代表Listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，並且予以協助。 O代表Obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。 V代表Valued(尊重)，愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的讚美。 E代表Excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對於愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。 感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。 人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。
這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。
殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。 生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪迴。
感恩演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是xx年紀xx班的一名學生，我叫xx。能夠站在這裡，我可真是又激動又緊張啊，同時也覺得十分的榮幸。激動是因為這是我第一次在這麼多人面前演講，但這也是我緊張的一個原因啊，而且之所以能站在這裡，多虧了班上的同學和老師對我的絕對信任，是他們把我推選到這次演講上的。
好了，不說太多題外話了，我今天要演講的主題是《感恩父愛》。大家都知道，是父母把我們養育成人的，我們現在的性格和習慣很大一部分程度是受到了父母的影響。特別是父親，我聽過一些報道說，孩子們能不能獨立，很大的一個影響因素就是父親的管教。大家也都清楚，從小到大，父親對我們的管教那可是比較嚴厲的啊，我還清楚地記得我小時候因為不聽話和幹壞事被我父親打了好幾次呢，雖然那個時候不是很理解父親的做法，但是現在回想起來才發現，父親的做法也是為了我好，畢竟只有疼痛過才會長點記性嘛。
人們常說“母愛如水，父愛如山”，我認為這句話十分的有道理。在我的印象裡，我的母親對我很溫柔，根本沒有動手打過我，頂多說我幾句，但是嘛，我的父親那可就不同了，對我可是很嚴厲的，讓我真真實實的感受到了如山一般沉重的父愛啊。雖然我的父親對我很嚴厲，而且在平日裡也不會給我說一些很肉麻的話，但是他對我的關心那可是真真切切的，無論是他從小給我買玩具過生日，又或者是送我上學，父親都是親力親為的，從沒有說過任何怨言，特別是當我在學校寄宿需要搬生活用品時，父親總是一個人把所有的東西提著，不讓我受一點辛苦，每每看到父親那高大的背影時，我的心總是會被深深地觸動。
讓我們健康的成長，並且擁有一個的思想，這應該就是父親對我們的期望吧。雖然父親不擅長用言語向我們表達他對我們的愛，但是他的行動早已證明了對我們的愛。隨著我們漸漸地成長，我們被父親責備的機會也越來越少了，因為我們也知道自己什麼事該做什麼事不該做，這導致我們和父親的溝通也變得越來越少了，而且也讓我們與父親的距離變得有點遠了，可是父親對我們的愛卻從沒有減少過，所以大家都行動起來吧，用自己的行動或者言語去向父親表達我們的感恩之情！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
時光如水，在不知不覺間悄然溜走，不帶一絲痕跡，轉眼間，從一個青澀的大學畢業生到進入農信社也已經一年多了，一路走來，看到了很多，聽到了很多，體會到了很多，也成長了很多。
剛剛畢業的我們懷揣夢想，積極而上進。進入農信社，對一切都是新鮮的，好奇的。對新知識的渴求與不落人後的思想，使我們孜孜不倦的學習業務，謙虛而認真，辛苦而忙碌。一本本賬簿，一頁頁報表，撥響算盤珠兒的清脆聲，敲打鍵盤的撞擊聲，投票時的專注神情，辦業務時的認真模樣，無不在訴說理想與奮鬥的輝映。可新鮮勁一過，日復一日的工作，漸漸感覺機械、枯燥。每天面對的客戶大都是農民，農民的質樸讓我感動。剛辦業務時，對業務的不熟悉與謹慎，總是不敢辦的太快，在等候的客戶偶爾一句“估計剛上班吧，都是這樣走過來的”雖感覺慚愧，但心裡卻暖暖的。但文化的匱乏又讓我無奈。當制度遭遇到無知，我只能哭笑不得。有的客戶拿著糧補單就要求取款，而且振振有詞，說去年就是這樣的。一次，兩次可以耐心解釋，但次數多了，便覺得厭煩，不予理會。遇到難纏的客戶，還要讓人鬱悶一陣子。激情褪去，無聊便慢慢浮上來。有時晚上還要在社裡值班，一天的工作讓人身心疲憊，下班後面對空落落的院子，心裡也是空落落的。鄉村生活也由當初的幽靜而覺得寂寞、單調、乏味。一度對自己的決定與堅持產生了懷疑、疑惑、迷茫甚至後悔。特別聽到昔日的同學在城市中發展的情況，誰誰月薪現在拿到了多少，誰誰做到什麼位置，看到同學發來的照片時尚而意氣風發的樣子，通電話時聽他們話語裡冒出來的新鮮詞彙，頭腦裡的新潮觀念，越發覺得自己落伍了很多。曾經問過自己，是不是枯燥的生活模糊了雙眼，使我看不清楚方向，還是惰性凝固了雙腳，使我邁不出堅定的步伐，總之自己一直沉浸其中，在嚮往的路上徘徊，感覺不到大幅跨進的快感，有的只是怨天尤人的牢騷。後來不是那麼忙了，也有時間整理自己的情緒，讓自己冷靜下來，慢慢發現不過是一個心態問題。誰都會有這樣的心路歷程，在工作中磨練自己，在工作中慢慢成長。其實夢想一直存在，在遠方，隱隱約約，但腳下的路卻是實實在在，一步一個腳印，夢想也會越來越近。
曾經的我像魚缸裡的魚，前進、轉身、前進、轉身……我感到疲憊失意，後來我在魚缸外的世界，依舊前進、轉身、前進、轉身……於是我開始練習，從容地前進，優雅的轉身，並保持冷靜思考的模樣，這是幾米的一段話，簡短而又恰到好處的文字，正如我在信合一路走來，彷徨而堅定，時光就這樣悄無聲息，國家在進步，信合事業在發展，我們背依信合，自己的事業也逐漸成熟，踏踏實實走好腳下的每一步，相信機會與夢想就在不遠處！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我朗誦的題目《感恩我的祖國》。
感恩，這是一個非常人性的詞語，意思是一種知恩圖報的心理，它與報恩不同，報恩這個詞語是感恩的具體行動，強調的是一種知恩圖報的行為，從廣義上來說，感恩之心是一種很陽光的心理，是感激、慶幸所萌發的報答之心。
常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激—感激我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學會感激—感激我們的老師，因為他們給了我無窮的知識。學會感激—感激我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學會感激—感激我們的祖國，因為它給了我和諧健康的成長空間。
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河；黑眼睛、黃面板，提醒你，也提醒我，我們擁有一個共同的名字那就是中國！每當聽到這首歌，一股強烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃面板！我自豪，我是中國人！”
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫；萬里長城氣勢磅礴；長江黃河波瀾壯闊；還有那充滿東方神祕色彩的北京故宮……
祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術；明朝就有了最先進的造船技術；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱臣……
我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的朝陽，用生命點燃未來；我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。
我願化作一首詩、一副畫、一首歌，永遠地歌頌著您！
感恩演講稿 篇5
大家上午好！轉眼又到了學期的最後一個星期，最後一個星期不僅僅是複習周、考試周，更是離別的一週。三年級的孩子們，這是最後一週，你和同學坐在同一間教室，下個學期也許你們就各分班級了；六年級的孩子們，這是最後一週，你和同學坐在國小部的教學樓裡，下個學期，你們將跨上一個新的臺階，開始嶄新的國中生活。所以，這最後一週的國旗下講話，我的主題是“感恩”。
首先，我們要感恩我們的每一位任課老師。一個學期、三個學年、六年國小生活，教過你的學科老師，照顧你過的生輔老師，你是否真誠地對她說過一聲謝謝？對於我們老師來說，從開始教你們的那天起，就註定要別離。我們費盡心思去教導你們，當你們變成了更好的你自己，你們就會離我們遠去。講臺上辛勤耕耘的身影，課堂上孜孜不倦的叮嚀，教室裡神采飛揚的激情……父母之外，唯有老師，才會如此無私、全身心地為你們付出。總有一天，你會特別懷念那些緊張考試的日子，你會特別懷念聽得厭煩的諄諄教誨，你會特別想念那些狠狠批評過你的老師。被老師狠狠批評過的孩子們，你們真的太幸福了！因為老師把你當成自己的孩子！如果老師不愛你，根本不需要批評你，甚至完全可以對你置之不理。要知道，批評一個人，對於老師老說，是很傷元氣的。期末階段，你可以仔細聽聽老師的聲音，看看老師的精神，這聲音為誰而啞？這精神為誰而疲憊？作為一個有感恩之心的實驗學子，我們的境界要更高，當老師教導你、批評你，你會感到傷心、難過、沒面子，你會哭，你會討厭老師，但你更應該感謝老師，是老師把你從錯誤的懸崖邊拉回來，是老師指引著你朝著正確的道路上前進。每一句批評，飽含著老師的期望。《小王子》這本書中有一句話：“珍惜那些對你好的人，他們原本可以不那麼做的。”孩子們，請你感恩老師的批評，管你最嚴的老師，其實最愛你！
其次，我們要感恩我們的同學。當你不要住宿，哭著想回家想媽媽時，是同學們像個小大人似的安慰你；當你作業做得好、考試優秀、比賽獲獎被老師表揚時，是同學們伸出大拇指，投來讚許的目光給你力量；當你有困難時，是同學們又毫不猶豫地伸出援助之手給你幫助……同學是空氣，平時你也許不會感覺到他們的存在，但是當分別的時候，你又會有一種深深的不捨。所以，趁現在，趁最後一週你們還坐在同一間教室，真誠地對同學說一聲謝謝，謝謝他們陪著你一起走過的美好的三年、六年。
最後，我們要感恩我們的學校。因為我們學校是九年一貫制學校，大部分孩子雖然國小畢業了，但還是留在這個校園，繼續三年的國中學習生活。但是也有一小部分六年級的你們，會告別實驗學校，去別的學校就讀。當離開實驗的那一天起，希望你們會在將來的某一瞬間，記起母校那綠茵茵的操場，那裡有你揮灑的汗水；記起體藝館那大大的舞臺，那裡有你耀眼的才藝；記起圖書館那整齊排放的書籍，那裡有你閱讀過的痕跡；記起寢室樓那乾淨整潔的床鋪，那裡有你的美夢；記起食堂那可口的飯菜，那裡有為你打過菜端過湯的大媽媽們……
孩子們，希望老師今天講的內容，有一點點觸動你的心靈，記得用感恩的心，度過本學期這緊張而又美好的最後一週！
感恩演講稿 篇6
尊敬的各位領導、評委，各位同事：
大家好，我叫×××是來自***人民醫院，今天我給大家演講的題目是(感恩)。
***人民醫院，她歷經36年的發展變化，曾有過輝煌也曾有過低落，而經過陣痛與拼搏，在您的幫助支援下，現已走出困境，取得了一些成績。在此，***人民醫院的全體員工向您表示最真誠的謝意！
我們深深懂得，一段精彩的樂章需要全體樂隊成員默契的配合。同樣，一個成功的醫院也需要團隊的合作！今天在***人民醫院有一批團結、博愛、敬業、奮進的醫護工作人員，用愛心奏出了一曲曲感恩和諧樂章。
寧靜才能致遠，感恩方思回報。為更好服務於社群居民，感謝支援幫助過我們的人，我們更加珍惜今天，更加感謝大家，年初我們推出了“親情化服務”模式，提出了我們的服務理念：“ 服務親情化，溝通零距離。”，目的在於感恩***，以個性化服務為手段，以患者微笑為評價工作是否合格的標準,提升醫院服務水平，全力打造***人民醫院的服務特色。全員參與，在服務細節中做到：規範服務、微笑服務、有聲服務，來有迎聲，去有送聲，見病人有問候聲，巡視病房有詢問病情聲，治療時有親切的稱呼聲，操作失誤有道歉聲，合作後有謝聲、全程溫馨服務、便捷服務。用親情化服務轉變全體人員的服務理念，規範員工服務禮儀，重視醫患溝通，發揮醫務人員最大工作效率。
在我們醫院裡，有著許多醫護工作者平凡又感人的故事；有他們的苦與樂。有他們的忘我工作，無私奉獻，無怨無悔。換來了患者的微笑，收到了一封封熱情洋溢的感謝信。
病人痛苦而來，我們就要讓他們欣喜而歸，這是我們天天都在努力書寫的答卷！
前不久，一位家住北下街商阜新村72歲的老奶奶，老人12年前患上高血壓，腦溢血後遺症，左半身偏癱，行動不便，現一個人獨居。作為“片醫”的孟麗等人在為社群居民慢性病入戶管理時，發現老人患感冒，頭痛發燒。因老人兒女工作繁忙，無人照看，“片醫”為老人家送藥、為老人量血壓，觀察用藥效果，並指導老人飲食、保劍但服藥後一直髮燒不退，“片醫”孟麗等人自覺承擔了用輪椅接送老人來醫院治療的任務，每天一醫一護接送老人，堅持了一週，“片醫”孟麗等人對老人的無微不至的關懷，深深感動了老人，當老人家凝視著我們的醫護人員，費力地舉起右手給我們的醫護人員敬了一個禮，表達出一種無聲的敬意和感激。那一刻，我們醫護人員的心激動了！這是對我們最好的感謝！
病人的感激，我們的確可以經常得到。然而，各種各樣的委屈，甚至因誤解遭到病人破口大罵，也是偶有發生。儘管這樣，我們還是面帶笑容，忘我工作。有人曾經關切地問：“你們為什麼總是能夠面帶笑容”？我們自豪地說：“因為我們心中有‘尊重病人’、‘寬容病人’的意念”。是的，當我們走上崗位的時候，尊重和寬容的意念就鞭策著我們，讓我們把一切委屈與不解放在心底，讓我們牢記自己的職責，職責讓我們對工作一絲不苟，細心觀察，主動詢問，耐心解答……“來的都是客人，都是幫助過我們的人”，而我們是醫院愛心的使者，是醫院形象的代表，人人有這樣一顆感恩的心，唯有感恩才能真心的服務好每一位患者。
有許許多多感人的事例，尤其當讀過那一封封的感謝信，看到那一面面錦旗，我相信大家都會有一種感動：感動是因為患者對我們醫護人員是寄予了那樣多的信任，感動是因為當他們和他們的親人病癒時，對我們的醫務人員表達了那麼誠摯的感恩之情；一種是欣慰，欣慰是因為我們的辛勤付出終於得到了理解，欣慰是因為原來和諧的醫患關係是讓人感到如此的美好與溫馨；一種就是鼓舞，因為救死扶傷本是我們的天職，擁有這樣一些信任我們的病人、支援我們的朋友，我想我們每個醫護工作者都會情不由衷，其實我們每位醫護人員源於人人一顆感恩的心，感謝大家對我們的信任！相信我們還應該做得更好，我們還可以做得更好！
感恩演講稿 篇7
有一天，一位家長在我的面前抱怨，我家孩子怎麼越來越不聽話了，我苦口婆心的`給他講道理，他卻說：“我不聽，我不聽！”第二天，這位學生在同學面前抱怨，我爸媽真煩，什麼事都要管，整天不停的嘮叨，看著學生那滿臉的煩躁，我不禁思索哪裡出現問題，這時，我的頭腦中浮現出“感恩”這個字眼。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的“呱呱”墜地到長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？
班裡有位土門村的學生，患有先天性耳聾，由於和外界無法正常溝通，脾氣十分暴躁，他的媽媽有次到學校來看他，當著許多學生的面，他和媽媽大吵大鬧，我把他們兩個領到辦公室，母親氣的直哭，而這個學生還在發火，面對這種情況，我先穩定他的情緒，再慢慢和他溝通，讓他懂得母親是多麼愛他，終於他認識到自己的錯誤，向母親深深的懺悔。
是誰凍結了孩子感恩的心，是誰隔膜了父母和孩子的親
情，為什麼父母的關愛換來的是孩子的厭煩，為什麼父母的管教得到的是孩子的牴觸，面對一個個叛逆的孩子，我發現了感恩教育的缺失，在班上開展調查問卷，發現有70%的學生對父母不滿意，有15%的學生想要離家出走，而這些孩子共同的特點，都是不知道感激父母的恩情，針對這個問題，我策劃班級召開感恩教育主題班會，組織學生觀看感恩演講視訊，引導學生體驗父母工作的艱辛，終於他們內心深處的感情得到震撼，面對父母的恩情留下感激的淚花。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，孟培傑背母上大學……
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。 朋友們，感恩我們的父母吧！
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像田間的一捧黃土。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇8
“源遠流長圖，欲求賢才棟樑，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。’’……
不記得自己什麼時候喜歡上這首詞，只知道那韻味迴腸的句子裡，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月裡，我清晰地記得有一個人一直在背後默默為我墊高天梯讓我如願以償。當我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師！
幾經風雨，幾度寒暑，日曆翻新，又是一個教師節來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們日日生輝，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹…您用畢生的心血，引領我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋樑…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風風雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美！
誇美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優越的職業；斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節裡，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……
每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。
每次因為年輕叛逆犯下的錯，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導我做人的道理，讓我在今後的生活中多了份沉穩。
每次……
親愛的老師，因為有了您，這裡的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空裡，才有了永恆的繁星。您的肩膀是如此負重，一年又一年，您肩負著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子裡，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什麼，在付出什，收穫什麼。就那樣，平平淡淡裡讓人敬畏！
船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節日快樂！
感恩演講稿 篇9
尊敬的領導、各位老師、同學們：
大家下午好!
在這收穫喜悅和幸福的季節裡，我們迎來了第XX個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這裡，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最後，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!