致老師一封感謝信400字

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致老師一封感謝信400字1

敬愛的老師:

致老師一封感謝信400字

您好

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們就六年級了,在這萬物復甦的春天,每當我們看到您慈祥的面孔,就彷彿看到父母一樣,是您把我們帶進了知識的殿堂,把知識寶庫的鑰匙交給我們,讓我們去努力、去探索、去發現。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施捨,才會有生機勃勃。花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養,才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……

多少次,我們從視窗中看到您認真批改作業,生怕有一絲漏洞。這時我們多想跟您說:老師,謝謝您對我們認真的教育。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。有人說生活的大海上,老師就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,為我們指引方向,我覺得她們說的是對的,我們就像大海中的一艘小船,在海上飄蕩!不管您有多累,依然給我們上課,並付出了許多心血,我們永遠不會忘記您——我的啟蒙老師。

祝您

身體健康、青春永駐

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字2

敬愛的茅紅芳老師:

您好!

“老師”,這就是一個十分神聖的詞彙,韓愈就曾經說過:“師者,傳道授業解惑也。”從這兒便可以看出老師這個職業是有多麼的重要。而且,有人這樣說過:一位好老師的恩情可以讓他(她)的學生一輩子感激不盡。我就是這樣的。因為,我的成長,無不沐浴著您的敦敦教誨與關心。

記得我七歲那年,開學的第一天,我牽著媽媽的手,怯怯生生地走進了校園。是您將我領進了教室,還十分和藹可親地詢問了我的姓名、年齡等資訊。這一番舉動下來,使我一下子便對您親近了許多。從此以後,我便最愛上您的語文課和數學課,因為您講課深入淺出,通俗易懂,因此,我的這兩門學科成績最好。再加上我以前便有一定的基礎,所以我的進步特別快,您也不吝讚美之詞。不過,您也時常敲打我一番,使我沒有生出驕橫之意,而是繼續努力學習,攀登更高峰,這一切都是您的功勞啊!

還有一次,我在體育課時,爬上高高的發令臺玩,卻不慎從高處摔了下來,還是頭著地,嘴巴上受傷,大夥兒都被驚呆了,都愣在那兒。是您當機立斷,立刻送我去校醫務室檢查傷勢,校醫務室的醫生表示無能為力後,又立刻從我去附近的醫院,並給我的爸爸媽媽打電話,還幫我墊付了醫藥費。結果出來了,我要縫上五針。我只好開始縫了。整個過程比受傷時還要痛,特別是打麻藥,簡直是撕心裂肺。不過,我之所以沒有因疼痛而喊出來,都是因為您用語言在一旁鼓勵著我,使我熬過了痛苦。

大樹以它的茂密枝葉,作為哺育它的大自然的回報。我就以我在學習上的進步,來表達我對您的感謝吧!

祝您

工作順利,身體安康,閤家幸福

  您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字3

親愛的老師:

您好!

記得那是一年前的事了。

有一次,考試時我的考試成績不好,竟然沒及格,可是您要求回家讓家長簽字。我想,我考的這麼差,媽媽會給我簽字嗎?我懷著惴惴不安的心情回了家。

回到家,我便沒有提起這件事,就寫完作業,吃了飯,睡覺了。可到了第二天早上,我突然發現忘了這件事,就想:這可怎麼和老師交代呀?突然,我的腦子裡閃過一個壞念頭,就是仿照家長的簽名。情急之下,我也沒考慮那麼多,就仿照爸爸的筆跡簽了個名,就匆匆交上去了。

可是,假簽名逃不過老師的火眼金睛,一下就被識破了。老師問我:“高傑,這個名是誰籤的?”我說:“爸爸籤的。”老師又問:“你確定,不後悔嗎?”我說:“就是爸爸籤的。”老師說:“那麼我就打電話給家長確認了?”我說:“行。”

到了放學,您對我說:“我已經打電話了,回家家長要看卷子。”到了家,每過一秒我的心臟就跳的越來越快,生怕媽媽回來打我。時間一分一秒過去了,媽媽下班回家了。她一進家門,就問我卷子就是怎麼一回事,我就如實告訴了媽媽可出乎意料的就是,媽媽並沒有打我,而是用溫和的語氣教育我。

老師,我知道錯了,您能原諒我嗎?

此致

敬禮

  您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字4

親愛的劉老師:

您好

一眨眼,六年的國小生活即將過去,在母校,有太多值得我們留戀的東西,黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音、深夜辦公室裡不滅的燈火……是啊!老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識的寶庫,是您照亮了我們前進的道路,是您教會了我們做人的道理……六年來,您看著我們長大,看著我們一點一點地進步,我們又怎能忘記您——親愛的老師!

劉老師,在您教我們之前。我還是班裡一個普普通通、內向的女生。自從您教了我們,我的作文有了很大的提升,不再幹巴巴的平淡無奇。更重要的是,您讓我找到了自信。那節課,您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講臺上對著全班同學講話呢。輪到我了,我站在講臺上,心裡想裝了只小兔子,砰砰亂跳。生怕自己會出錯,引來同學們嘲笑。

但我發現同學們都在認真聽,這令我鼓起了勇氣。於是,我抬起頭,用清晰響亮的聲音,有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現還是不如其他同學,但卻讓我找到了自信。相對於原來那個膽小內向的我來說,我已經向前跨出了一大步,已經很棒了。

也許,讓我們站在講臺上展示,只是您無心插柳之為。但,是那節課讓我由膽小變得自信,更使我明白,我們應當以自信的心態面對生活,自信是能夠戰勝挫折的勇氣。也是那節課,讓我慢慢變得優秀。

國小六年,教過我的老師有很多。但劉老師您我將銘記在心,我永遠也不會忘記您對我的鼓勵,不會忘記您那親切的笑容。

 學生:XXX

  20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字5

親愛的老師:

您好!金風送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心裡話:老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”來讚美您的無私奉獻。老師,您像甘甜的雨露,我們就是嫩芽,您滋潤我們,讓我們茁壯成長。

老師,您就是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養我們,讓我們幸福地成長。

老師,您就是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨遊知識的海洋。

您的教誨就是春雨,您的關懷像陽光,您的愛,我們永生難忘。

老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認真備課、批改作業,不就是讓我們成為國家的棟樑之才嗎!我們一定不辜負您的期望,努力奮鬥!

老師,在這教師節之際,我們衷心祝願老師永遠健康,萬事如意!

此致

敬禮!

  學生:XXX

  20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字6

親愛的茅老師:

您好!

茅老師,您就是我心目中永遠的好老師。您就像那捨己為人的蠟燭一樣,照亮了我們,犧牲了自己;您就像那海上的燈塔一樣,放出光芒指引我們前進;你還像那一棵參天大樹,為我們遮風擋雨。

今天早上的晨談裡,您跟我們說了,曾經有過學生跟您說過,您頭上拔下來的白頭髮都是為我們而生的,當時您覺得這句話太假了,而現在您又覺得這句話一點也不假,您說您就是為我們操勞的太多了,所以才會未老先衰。我回家仔細想了想您這句話,覺得您這話說的一點也不假,絕不是信口開河的。因為您要給我們操心很多事,比如:您要為我們操心班級紀律,學生思想,學生行為,作業的問題和質量,品德素質等等這麼多的事,而您又是一位非常負責任心的老師,爭取把每一個學生都培養好,爭取把每一個學生的思想都教育好……作為一個優秀教師該做完的之後,您就已經衰老了。但是,您在我的心目中是永遠不老、那個偶爾也有幽默、風趣的老師!

是的,我知道,您在這個班級裡,面對著同學們的時候總是嚴厲的,很少露出笑容。但是我也深深地知道,您也就是為我們好,因為一位教師表現得越嚴厲,學生就越不會“造反”,因為您希望我們的學習像芝麻開花——節節高。所以才表現得嚴厲,不想讓我們有絲毫的懈怠,想讓我們努力學習,您真的是一位善於教學生的好老師!

祝您

壽比南山

  您的學生:xxx

20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字7

親愛的李老師:

您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的.感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此,我提出一個建議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也可以進行自我批評,並且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了,在我離開校園之際,我的建議希您能採納,若有缺點,可加以改正。

祝您:

身體健康!工作愉快!

 學生:XXX

  20xx年xx月xx日

致老師一封感謝信400字8

敬愛的茅老師:

到了現在,我特別珍惜與您相處的日子,因為再過一個多月,我就要離開這美麗的輕紡城國小。六年來,您給了我無盡的關心和鼓勵,使我終身受益,我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。

記得剛讀四年級的時候,那時我有慢性胃炎,經常會吐。有一次,上課的時候,我突然感覺胃裡翻江倒海,於是便“嘩啦”一聲,把今天的早飯都吐了出來,有同學趕緊去告訴您,您便把我叫到了辦公室,親切的跟我說:“身體不好的話就別去做操和上體育課了,如果身體實在不行,就來打電話叫你家長來接你。”我點了點頭。

還記得有一次我們參加朗誦比賽,賽前您認真地、逐字逐句地指導我們應該怎麼去朗誦,鼓勵我們要充滿信心/。朗誦比賽時,您坐在臺下,用親切的目光注視著我們,還不知道朝我們點點頭,在您的鼓勵和幫助下,我們順利的完成了演講。

啊,親愛的茅老師,我永遠忘不了您的諄諄教誨,您就是辛勤的園丁,就是默默無聞的春蠶,您留給我們印象既溫和又威嚴,你用微笑和關懷傳送的信念和力量您為我們付出了多少汗水和心血。而今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了幾許白髮,老師,請您放心,我絕不會辜負您對我的期望,我會用優異的成績來回報您的深恩!

祝您

身體健康!萬事如意!

  您的學生:xxx

20xx年xx月xx日