國小四年級觀察植物

國小四年級觀察植物(一)

我們的校園中有許多植物，它們為校園增添了許多活力。其中，我最喜歡的植物是楊樹和玉蘭花了。

一棵棵高大的楊樹在校園的北側，它們有四層樓高。楊樹筆直的挺立著，就像一道碧綠的屏障。夏天，它們是同學們的太陽傘，不論是體育課還是課間，同學們都喜歡在樹下乘涼、遊戲，多麼愜意呀!楊樹成了我們的朋友，它們也是我們必不可少的植物。

除了楊樹，樓前的一棵棵玉蘭樹也是校園裡的一道風景線。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天裡綻放。有的花沒有完全開，像一個個小巧、精緻的酒杯;有的花稍微開了一些，彷彿是一個個白玉雕刻的小碗，上面沒有一點瑕疵;有的花全開了，好似一隻只即將飛上藍天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學們精神抖擻，讓不快樂的同學們忘記煩惱。所以，同學們下了課都會去欣賞玉蘭花的姿態，都會去聞玉蘭花的香味。

在校園中，還有各種鮮花和竹子。在西側，是我們的中草藥園，那兒有五百多盆草藥呢。

我們的校園，因為有了這些花草才更富有生機，因為有了高大的“太陽殺才有了涼爽。我愛校園的植物!

國小四年級觀察植物(二)

我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆漿的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆漿了，

。我就在家裡拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家裡的土拿出來。

我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土裡，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱裡說話，可能土壤媽媽在告訴她：“外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。”

過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終於破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經過我一天天的照顧，終於長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什麼?因為老師想讓我們知道養幾粒種子都這麼難，可是母親養我們就更難了。我一定要報答母親。

雖然我的種子長出來了，可還有同學培養的植物比我的更棒，

國小四年級觀察植物(三)

你觀察過紅掌嗎?如果沒觀察過，就讓我給你介紹吧!

我家的紅掌種在魚缸裡，它像一隻八爪魚，因為它的根很多，看不清楚，所以像八爪魚。

紅掌的根長長的，有點細，上面還有很多很多的毛，每根毛都是灰色的。

紅掌的莖細細的，莖上也有毛，就像一根發黴的麵條。它的顏色是棕褐色的`，枝條很多，捆在一起像一紮乾草。

紅掌的葉綠綠的，形狀也不同。有的是愛心形的，有的是圓形的，還有的是橢圓形的，真是形狀各異。

紅掌的花紅紅的，花瓣很特別。它的花瓣只有一片，像一個紅色愛心，愛心的上邊還有一根“柱子”，其實我說的柱子就是花蕊。花完全開放的時候，遠遠望去像一團火。

春節的時候，很多人喜歡種紅掌，因為它給人們一種喜氣的感覺，象徵日子紅紅火火。

紅掌就是這樣的一種花。