同學們，大家好!(XX國小廣播又在週五和大家見面了，我是主持人XXX，今天的節目是這樣為大家安排的：
首先是《新聞大派送》為進一步提升農村學校現代化水平，推進素質教育的發展，我校圍繞“培養心靈手巧的好孩子”的核心辦學理念，在“巧手、巧學、巧心”上“巧做文章”，在確保國家課程開齊上足和不隨意增減課時、不加重學生負擔的前提下，針對本校地處農村、外來打工子弟人數佔全校約60℅的實際情況，挖掘現有的課程資源，在彰顯學校剪紙特色的'同時，還開設了培養學生個性化的課程超市——生活技能類、勞動技能類、藝體活動類，提供選單，自由選擇。生活技能類包括：編織、摺紙、柳編、竹編、十字繡、家政、串珠等;藝體活動類包括：演講、情景劇、課本劇、金牌衝刺、舞蹈、合唱、籃球、乒乓等;探究類課程包括：種植、氣象站、鼓號、勞動基地實踐活動、科普長廊、變廢為寶等。這些課程超市真正立足農村孩子基本生活能力的培養，貼近我們的真實需求，因而受到我們和家長們的廣泛歡迎。
為切實提升社團活動的質量，學校採用校本培訓、專家指導、外聘師資相結合的辦法，不斷提高教師的輔導水平，從而培養“心靈手巧”的農村好少年。
豐小校舍因年久失修，外牆部分瓷磚剝落、滲水，部分教室及功能室牆壁吐鹼現象嚴重，為加快推進教育現代化程序，且嚴格遵守揚中市《關於加強工程建設管理的暫行規定》，確保工程專案規範運作，3月5日下午，在豐小二樓會議室，進行外牆滲水改造工程和室內粉刷工程專案招標。本次工程由市聯鑫建築安裝工程公司、華城建築安裝工程公司、眾城建築安裝工程公司參與投標，在查驗了企業資質、收驗招標保證金後同時開標，最終根據招投標規則，華城和聯鑫兩家公司分別中標。此項工程經集體研究，做到校務公開，實行陽光操作，中標單位表示定在規定時間內嚴把質量關、高質高效完成好改造工程。在此，我們也友情提醒，各位同學：在校園內要注意安全，不要在施工範圍內活動，逗留。
本週學校的教育重點是：弘揚雷鋒精神
週一中午全校師生通過班級多媒體一起觀看電影了電影《雷鋒》，通過觀看，我們瞭解了雷鋒同志的事蹟，在下午班會課上，同學們進行了激烈的討論，什麼事雷鋒精神?
他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠於黨、忠於人民、忠於祖國、忠於社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領;以甘當“螺絲釘”的精神，幹一行、愛一行、鑽一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。
連隊分配他當汽車兵，他努力鑽研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長後，大膽管理，事事模範帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。
他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，並身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。
他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模範行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到讚譽不驕傲，做了好事不留姓名。
那我們作為新時代的少年，應該學習什麼樣的雷鋒精神?
我記得影片中有這樣一句臺詞：要是全國人民都用腳去踢，那踢掉的什麼?如果全國人民都用手去撿，那撿回來的會是什麼?是啊，如果沒擰緊的水龍頭大家都伸手去擰一擰,哪能節約多少水?學習上如果每天都堅持背記個單詞，讀幾篇文章，那一學期你就能掌握多少個單詞，學習了多少文章，學習成績還會上不去嗎?同學們學習雷鋒精神不能只停留在看一看，說一說，，聽那激昂的歌聲，讓我們趕快行動起來吧!(歌曲：學習雷鋒好榜樣)
本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!