你們知道關於節約用水廣播稿應該要怎麼寫呢?下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於節約用水廣播稿範文，歡迎閱讀!
節約用水廣播稿【1】
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
乙：大家好。
甲：伴著熟悉的開播曲，紅領巾廣播又準時與您相約了。
乙：今天廣播的主題是“節約用水，下面就進入今天的節目吧。
甲：首先進入《新聞袋袋褲》，瞭解校園動態
甲：我校今年有兩項重大活動，一是國際性剪紙教學研討會，二是全市現代化教育推進會都將在我校舉行。下面是關於現代化建立的一系列報道：
2月20日，姚有根副局長來到我校，和學校領導交流塑膠跑道建設和學校現代化建設規劃。我校目前使用的操場為250米環形煤渣跑道運動場，由於常年使用，跑道上煤渣面板結，學生上課、訓練非常吃力;學校器材室配備標準不足、適用性不強，已成為影響學校現代化化建設、推進素質教育的瓶頸。姚局長實地察看了學校操場的情況後，就合理規劃升旗臺、安置器材室、把好工程質量關等相關事宜提出了指導性建議。中午他來到食堂操作間，仔細瞭解操作流程，並在學校食堂和老師們共進午餐。他指出，豐小校舍建成時間較長，學校要根據發展規劃，逐步加大投入，更新有關設施，充分利用建立教育現代化學校的契機，打造靚麗校園，特色校園。
乙：2月20日，豐小隆重舉行建立教育現代化提升工程誓師大會。市督導科科長朱中貴、教育科科長左見明、戎梅、匡彩雲、督導科朱成霞等出席了會議。
會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現代化提升工程動員報告。他說，豐小建立省教育現代化先進區不僅是硬體設施的高成本投入，而是包含了教育思想現代化、學校管理科學化、師資隊伍專業化、辦學條件標準化、教育質量優質化、剪紙特色持續化、對外交流常態化等豐富內涵。全體教職工要提升現代化教育理念，運用現代化的教學載體，服務教學，提升教育教學質量、培養心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續發展打下堅實的基礎，要凝聚群體智慧、發揚團隊合作精神、創造性地完成建立目標。會上，分管教學和特色建設的肖香校長和郭巨集俊校長及相關處室負責人均作了表態發言。他們紛紛表示，在市局領導的全力支援和配合下，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節，用自己的智慧和汗水決勝現代化建立目標。
會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時通過廣泛宣傳，在全校已經營造了一個團結拼搏、高階定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小建立教育現代化，是全市的試點工程，要認真對照目標任務，抓好落實，加快工作進度，確保完成任務。市教育局將高度關注、全力支援豐小的建立工作，同時希望豐小教師繼續發揚同舟共濟、樂於奉獻的精神一起迎接挑戰，抓住建立的機遇、努力提升教育教學水平。
此次誓師大會，使全體教師提升了對現代化教育內涵的認識，進一步明確了責任、瞭解學校各項工程的實施步驟和時間，對促進我校現代化建設起到了良好的推動作用。
甲：2月21日，豐小校園裡彩旗招展、到處生機勃勃、春意盎然，教育部藝術教育委員會副祕書長、中國藝術教育促進會祕書長谷公勝親赴我校視察剪紙特色建設。谷祕書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課，並和外聘剪紙大 師谷中和 老師進行親切交談。谷祕書長等一行領導為民間剪紙藝術能在豐小這所農村國小生根、發芽、開花而嘖嘖讚歎、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關於學校剪紙藝術教育的情況彙報後，他誇讚我校剪紙藝術教育堅守多年，取得了不俗的成績，剪紙特色已見成效，還要下氣力多出精品、多出成績，乘著推進教育現代化這股東風，為六月份國際性非物質文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備。
乙：本期紅領巾主題是“節約用水”，上週我們每個同學都領到了一份節水倡議書。下面我們一起再溫習一遍。
甲：宣讀《節水倡議書》
尊敬的老師、學生家長，親愛的同學們：
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型學校，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長髮出以下倡議：
1.樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，充分認識、宣傳節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。
2.儘量縮短用水時間，隨手關水龍頭，做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流。
4.衣物要集中洗滌,應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。
5.對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督。
6.保護供水裝置，發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
節水活動，功在當代，惠澤千秋，希望每一位師生、學生家長積極響應我們的號召，加入到節水活動中來，以高度的責任心，為節約水資源做出一份貢獻!
節約用水廣播稿【2】
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：伴隨著歡快的樂曲，我們的“紅領巾”廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人XXX。
甲：我是主持人XXX。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。
乙：本次廣播我們將給大家送上《每週話題》、《三名進校園——名畫、名文賞析》和《開心驛站》三個欄目。
甲：希望大家能夠喜歡。
乙：首先讓我們來走進《每週話題》，談一談有關“節水”的話題。
甲：同學們，你們知道嗎? 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。
乙：聯合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水利部確定我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明”。
甲：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號有：
1.節約保護水資源，大力建設生態文明
2.合力興水，廣惠民生
3.深入貫徹落實2011年中央一號檔案和中央水利工作會議精神
4.水是生命之源、生產之要、生態之基
5.把嚴格水資源管理作為加快轉變經濟發展方式的戰略舉措
乙：6.切實落實用水總量控制、用水效率控制、水功能區限制納汙三條紅線
7.以水定需，量力而行、因水制宜、人水和諧
8.建設節水型社會，保障城鄉用水安全
9.優化配置、厲行節約、有效保護
10.珍惜水、節約水、保護水
甲：11.保障飲水安全，維護生命健康
12.合理開發利用，重在節約保護
13.保護水資源，改善水環境
乙：14.加強河道管理，維護河湖健康
15.科學防禦水旱災害，促進經濟社會發展
16.改善生態環境，建設美麗中國
甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。
乙：我國是一個乾旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源總量僅僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國有十三億人口，是世界上用水量最多的國家。
甲：因而，我們要保護水資源，防止水汙染，從身邊的小事做起。比如：節約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。
甲：一滴水，或許挽救不了一個人的.生命，但卻可以延續一個乾渴的人的生命。一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵乾枯的大樹。
乙：水是生命的源泉，是萬物賴以生命的基礎。節約用水，保護水資源是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們大家一起行動起來，從我做起，從現在做起，人人蔘與，保護水資源就是保護人類自己。
甲：第二個欄目：《三名進校園——名畫、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩詞的代表作——《沁園春.雪》。
乙：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓時滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗送組，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現了一位頂天立地的巨人，一位指點江山激揚文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。
乙：此詩創作的歷史背景是：1931年5月，日本帝國主義佔領我國東北地區，1935年，日本帝國主義侵佔我國華北地區，中華民族處於生死存亡的危急關頭。而此時，國放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月，毛澤東率領長征部隊順利以達陝北，1936年2月，毛澤東率領抗日先遣隊準備東渡黃河，奔走抗日前線。在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾於雪後登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。面對祖國的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風發，豪情滿懷，於是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。
甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河後，接下來《名畫賞析》讓我們來了解徐悲鴻的《八駿圖》。
乙：在中國現代繪畫史上，徐悲鴻的馬獨步畫壇，無人能與之相頡頏。在他個人的藝術成就中，也以畫馬的成就最為卓著。
甲：他一生致力於國畫的改革，而體現他國畫改革最高成就的就是他的國畫奔馬。他非常注重寫生，關於馬的寫生畫稿不下千幅，學過馬的解剖。對馬的骨骼、肌肉、組織瞭如指掌，同時，他還熟悉馬的性格脾氣。
乙：在技法上，他以中國的水墨為主要表現手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結構而施加，墨色濃淡有致，既表現廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產物，這種融合是極為成功的。
甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態各異，飄逸靈動，為不可多得的珍品。
乙：《三名進校園》之後，讓我們來輕鬆一刻，《開心驛站》給大家講個小笑話。
甲：上課時睡覺的理由。
乙：某同學上課時睡覺，被老師發現了。
甲：你為什麼在上課時睡覺?
乙：我沒睡覺哇!
甲：那你為什麼閉上眼睛?
乙：老師，我在閉目沉思!
甲：那你為什麼直點頭?
乙：您剛才講得很有道理!
甲：那你為什麼直流口水?
乙：老師，您說得太津津有味了!
甲：同學們，你們可別像這位同學學習。上課睡覺可不行，老師講的最有價值的東西你不聽，那做作業的時候，你可就傻眼了。
乙：時間過得真快，轉眼間，我們的廣播就接近尾聲了。
甲：同學們，我們下期再見。