李：採寫一縷陽光，編織七彩童年
張：留住一陣清風，播灑希望明天
李：付出一份真情，打造愛的世界
【合】“雛鷹”太空站又與您相約在夏日的午間。
李：大家好，我是李婉如
張：我是張哲岑。
李：本期的“雛鷹”太空站由我們開發區中學主辦。
張：今天我們為大家安排的欄目是：奧運知多少、心靈牧場、音樂之聲。
李：哎，張哲岑，暑假裡你一直在忙些什麼呀：
張：當然看奧運會嘍！
李：看來你是個奧運迷了。那我來考考你，看你對奧運會了解多少？收音機前的聽眾朋友們也可回答喲！
張：沒問題！
李：你知道奧林匹克五環嗎？
張：哦，我知道，是奧運會的五環標誌吧！
李：是啊，你能給大家介紹一下嗎？
張：好啊。奧林匹克五環也被稱為奧運五環標誌。它是由皮埃爾-德-顧拜旦
於1913年構思設計的，是世界範圍內最為人們廣泛認知的奧林匹克運動會標誌。奧運會會旗上就有這個標誌。中央是由五個圓環排成兩行的圖案：上面三個，下面兩個。上面的三個圓環的顏色分別為：藍色、黑色、紅色；下面的兩個顏色依次為黃色和綠色。藍、黃、黑、綠、紅五個不同顏色的圓環代表了參加現代奧林匹克運動會的五大洲——歐洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。奧林匹克標誌象徵五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂，充分體現了奧林匹克主義的內容," 所有國家—一所有民族"的“奧林匹克大家庭"主題。它不僅代表著五大洲全世界運動員在奧林匹克旗幟下的團結和友誼，而且強調所有運動員應以公正、坦誠的運動精神在比賽場上相見。
李：那你知道奧運會的宗旨嗎？
張：“更快、更高、更強”
李；“奧運精神”呢？
張：“參加奧運會最重要的目的是參與，而並非贏得冠軍；就象生活最重要的是奮鬥，而不是成功；最本質的事情不是征服，而是戰鬥不息。”
李：說的真好！看來還真難不倒你啊！那你知道現在正如火如荼的倫敦奧運會的一些情況嗎？
張：這也難不倒我。20**年倫敦奧運會於20**年7月27日（星期五）開幕，於20**年8月12日（星期日）閉幕。會徽以數字"20**"為主體，包含了奧林匹克五環及英語單詞倫敦（london）。這一設計清晰地傳達出倫敦的聲音——“倫敦20**年奧運會將是所有人的奧運會、所有人的20**。” 會徽顏色一共有4種，分別是粉色、橙色、藍色和綠色，可根據不同場合的需要使用不同顏色的會徽。這一設計是百年奧運史上第一次由奧運會和殘奧會“共享”同一個會徽。據倫敦奧組委主席塞巴斯蒂安·科介紹說，該會徽象徵著“活力、現代與靈活，反映了一個嶄新的、豐富多彩的世界，在這個世界上，人們特別是年輕人不再處於靜止狀態，而是用新技術和新媒體網路武裝起來工作”。
李：我也來說一點。奧運會的吉祥物叫文洛克。在吉祥物的頭上還有黃燈標誌。據稱，這是來自於倫敦的標誌性計程車。而文洛克手上戴有奧運友誼手環。他們的大眼睛事實上還有照相功能，目的是見證他們每一個去過的地方和見過的人。倫敦奧運會組委會主席塞巴斯蒂安·科表示，吉祥物是為兒童創作的，他們將把兒童和運動聯絡在一起，講述讓人們引為自豪的奧運會的故事。倫敦奧運會的口號是“激勵一代人”。
張：說了這麼多，還是希望聽眾朋友們多多地接近奧運會。當然，看奧運會的時候，不要忘了給中國隊加油喲！
李：接下來是心靈牧場時間。今天我們講講情緒經營的問題。
張：你會經營自己的情緒資本嗎？情緒是一種可以產生效益的隱性資本，好的情緒會影響一個人的工作與生活。
如果你能善於經營自己的情緒，你就會發現原本枯燥單調的工作與生活變得如此充滿情趣。我們忘不了劉翔身披國旗一躍而上領獎臺時激動人心的那一刻。因為劉翔用他的情緒感染了我們，他也成為了國人爭相效仿的物件；我們還可以清晰地記得泰森在狂躁中對霍利菲爾德的驚天一咬，他成了千人所指的匹夫。
李：我們樂於去和那些率真純潔的、健康向上的情緒發生共鳴，而不屑於那些矯揉造作的虛誇表演，更不願屈就於妄自尊大的高權作風。在感動中國十大人物頒獎大典上有個叫徐本禹的人，一個志願到山村支教的大學生，自始至終神情憂鬱，最後也是在淚水中領取了獎盃，讓我們很感動。因為他的憂鬱情緒極具儒道濟天下學子的味道，充滿大氣。那是一種成熟的美，對於這種情緒和擁有這種情緒的人，我們除了敬重，還能用語言去說什麼呢？同樣，英國某位資深教練在極端興奮之餘說出了“中國女人最醜陋”的狂囂之語，素以紳士之風見長的大英王朝也為之蒙羞，那張看似文明的嘴臉，在全世界成了真正最醜陋的。
張：情緒是可以產生連鎖反應的。個人的情緒可以影響周圍的許多人。有一則故事很好地說明了這個問題。故事大概是這樣的：上班前，李先生好好清理了一下自己收藏已久的珍貴古玩，很高興地出門了，結果在路上堵了車，好容易到了公司，可路上的堵車事件已經令他心煩不已了。按日常工作習慣，他叫來銷售部經理詢問經營情況，銷售部經理向他陳述了一天的情況，並作了一些解釋，李先生立刻對他的工作表示了質疑並不斷向他發難，最後揚言要炒掉他；銷售部經理很窩火，心想：我辛辛苦苦工作，竟然落到這個下場。於是把祕書叫來，質問他剛才交代的工作做完沒有，當聽說還在做時，他大為光火，狠狠訓了祕書一頓，祕書用力關上門，心中氣憤不已，這時，妻子打電話來讓他一起去給兒子買生日禮物，他恨恨地說：“你是不是很閒，閒了就去抽抽風。”妻子惱火地回到家，正看見兒子躺在沙發上看電視，很愜意的樣子，她衝上去將電視一關，“去，還不去寫你那該死的作業。”“真是莫名其妙”，小兒子一臉沮喪，這時他家的貓從一旁走來，“你這該死的'貓，快滾開！”小兒子順便一腳便把這無辜的小東西踢到了一邊去，這小貓又向誰出氣？這種情緒的連環失控導致了一系列的不良的影響，直到一隻不會開口的動物才宣告結束。
李: 經營好自己的情緒吧！沒有哪個人因為你的微笑而伸手打你的嘴巴。同樣，當你對他人怒目相對的時候，別人已經和你產生了對抗情緒。這和人體疾病一樣，抗體總會隨著病菌的發展而壯大，如果病菌一旦過於強大，抗體無力對抗時，這個人就會病倒甚至死去。這樣的後果很可悲，當一個人的心死之後，想和他共事，恐怕是不可能的。
讓我們學會經營自己的好情緒吧！讓自己的人生充滿樂趣！
李：大家對晨曦班這個名字大概不會陌生吧！
張：是的。晨曦班是面向我們啟東全市招收品學兼優的家庭貧困學生的特殊班級。自2003年晨曦班在開發區中學創辦以來，教學質量穩步上升，社會影響不斷擴大。許多的晨曦畢業生已經跨進了重點大學的校門。
李：我也為自己是晨曦班的一份子而感到驕傲。今天的音樂之聲給聽眾朋友們帶來的是我們開發區中學的校歌《藍天下的夢想》。這首歌唱出了所有晨曦師生的真實心聲。
播放校歌《藍天下的夢想》（獨唱）
李: 到這裡，本期的雛鷹太空站就要和大家說再見了，在電波中我們相識，又在電波中說再見，還是那句話：“假期生活，有你有我有快樂！”一起快樂吧，讓我們下期節目再見！
張：再見！