在廣播站鍛鍊的同學們,大家廣播前都會提前做好廣播稿,優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果,那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的2021關於教師節的學校廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
教師節的學校廣播稿1
九月是一首詩,浸透厚意和期望;
九月是一支歌,充溢成功和高興。
在這花香滿園、碩果累累的季節,咱們又迎來了這個隆重的節日——教師節。
感謝您,教師!您用最動聽、最生動的言語向咱們教授人生的真理,帶領咱們漫遊常識的海洋。
感謝您,教師!是您啟迪了咱們的心靈,矯恰好咱們行進的方向。
感謝您,教師!是您使咱們具有美好的思維,堅貞的信仰,勇敢地踏上出息。
麥苗不通過辛勤汗水的精心培養,怎能敞開奼紫嫣紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬羽翼,又怎能一衝九萬里飛上遙遠的雲霄。
咱們怎能忘掉:是您告訴咱們應當怎樣做人,擦亮眼睛,區分是非忠奸;是您帶領咱們闖進書的寶庫,散步在雄偉綺麗的常識宮廷;是您帶領咱們走向江河湖海,從小在大風大浪中磨練意志。是您,親愛的教師!多麼熱情,多麼詳盡,扣人心絃!雖然時光流逝,您的教導和協助會像刀刻相同嵌在咱們心間。
當咱們躑躅於天真和成熟的窘境,徜徉在迷惑和覺悟的邊緣,愛戴的教師,您就會來到咱們身邊,用您滿腔的熱情和熱血點燃我鬱悶的思緒,放飛我踟躕的膽量,浮動我柔弱的胳膊,擂響我怯弱的胸膛。若說盡心竭力、鞠躬盡瘁是綠葉的品質,那麼煞費苦心、經心貢獻就恰是教師品質的完美描寫。
教師,您伏案疾書的身影,窗前的清風記住;您刻苦鑽研的身影,漫天的星斗記住;您倉促去上課的身影,學校的小路記住;你仔細教育的身影,您的學生——咱們記住。
也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐,可是您從不居功自詡。雖說是年華貢獻苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那麼默默無聞,於平凡中堅守著偉大而崇高的`工作。
有人說你是強者的好友,抱負的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,行進的火炬。人間上最美好的言語也無法說盡您的廣博忘我,您的教導厚意!
給我一枝啟蒙的松明,
給我一把才智的鑰匙,
給我一個多彩的願望,
給我一段潔白的回憶。
在這個崇高的日子,我深深地感謝您,咱們最愛戴的教師!
教師節的學校廣播稿2
男:各位老師,
女:各位同學,
合:大家上午好!
男:紅領巾廣播站開始廣播了。我是主持人(王鑫傑),
女:我是主持人(祈夢揚),
男:您是朋友,傳遞溫暖;您是父母,賦予我們無私的愛;
女:您是園丁,辛勤耕耘;您是老師,引領我們奔向理想;
男:在無數平凡和不平凡的職業中,您擁有著一個寶石般閃亮的職業。
女:在無數奉獻和進取的篇章中,您擁有著金子般閃亮的一頁。
男:在這九月十日的清晨,
女:在溫暖的陽光下,
男:請讓我們道一聲
合:老師,您好!老師,您辛苦了。
女:老師,您對我們的愛,藏在眉宇間,從不說出來。我們對您的愛,也總擱在心裡邊。但今天,我們想大聲說出來。
男:請大家和我們一起說:
合:老師,節日快樂!
女:輕風系不住流雲,流雲帶走了歲月,您不悔的耕耘,鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。
男:老師,我們愛您,在生命中的——每一天! (音樂《在生命中的每一天》)
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,盪滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:願我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業——
合:譜寫更加靚麗的篇章!老師們,節日快樂!
男:今天的播音到此結束。
合:謝謝大家。
教師節的學校廣播稿3
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學們,
合:大家中午好!
甲:小海豚廣播又準時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。
乙:我是主持人 。昨天是我國第28個教師節,我們和學校老師共同歡度了這個愉快的節日。
甲:為此,我們班的幾位同學還為教師節編排了一個小節目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。
乙:下面請聽由我們班 、 、 、 四位同學為大家帶來的《教師節三句半》。
鑼鼓傢伙敲起來,精神抖擻走上臺,少了一人怎麼辦?我來!
昨天剛過教師節,各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!
慶祝節日三句半,要把老師讚一讚,將來我也當老師,期盼!
老師工作很辛苦,落後學生還要補,一年四季都一樣,佩服。
以前學習成績差,兩門成績八十八,如今進步特別大,笑哈哈!
部分學生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認真學,努力。
有時課堂特別吵,兩隻耳朵受不了,老師耐心來教育,引導。
語文學習是基礎,學寫作文好辛苦,請教老師找方法,閱讀。
數學老師很不錯,奧林匹克也敢做,區裡排名數得上,自豪!
英語成績很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!
以前唱歌老跑調,惹得同學哈哈笑,音樂老師來示範,美妙。
每年兩次運動會,體育老師都很累,爭取比賽拿第一,獎盃!
老師誇我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自誇。
我們從小愛電腦,上機操作有指導,可憐每週一節課,太少!
老師工資並不高,勤勉工作不牢騷,樂於奉獻為教育,風格高!
老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。
三國小生成績好,國中高中大學考,將來我也進名校,自豪。
實踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領我們勤勞動,長大!
五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學弟學妹演,更贊!
乙:四位同學的三句半說的真不錯。
甲:不但幽默滑稽,還蘊含了很多的道理。
乙:是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動起來!
甲:那你說,我們怎樣才能做到尊敬老師呢?
乙:尊敬老師表現在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。
甲:課餘時間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規定不能違反。
乙:尊敬老師不僅侷限在在課上和課間,在寫作業和考試的時候也可以表現出對老師的尊重。
甲:這個我來幫你說:寫字要工整,不能有太多塗改,自己的作業要自己完成,考試不作弊。
乙:你說的真對,看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦!
甲:別別別,過獎過獎,我覺得這是我們每個國小生都應該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質步入國中,受到老師和領導的喜愛和重視。
乙:有道理,我們不但要學會尊重,還要學會感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會遇到很多無法解開的困難,也可能會誤入歧途,迷失方向。
甲:我們鄧老師曾經跟我們說過這麼一句話:等你們長大成人後,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會來看我,只要你們記得曾經有一位姓鄧的老師教過我就足以了。
乙:老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記於心,在此我們想對所有的老師說:
合:老師,請您放心,我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨! 甲:今天的小海豚廣播到此結束。
合:我們明天再見!