引導語：校園的廣播站是同學們最為熟悉的獲取新聞的渠道，下面是小編收集的校園新聞廣播稿，希望對同學們有幫助。
【校園的新聞廣播稿一】
男：親愛的老師、同學們，大家上午好!今天是20xx年 4月 8 日 星期 二 ，XX縣實驗國小“希望之聲”校園廣播站，與您相約快樂時分。
女：我是播音員張哲。
男：我是播音員張君赫。
女：本次播音為您安排的是《新聞直通車》和《知識廣角》兩個欄目，歡迎您的收聽!
男：下面我們進行的是《新聞直通車》欄目，首先盤點4月份第一週校內新聞回顧：
女：20xx年4月1日下午，XX縣實驗國小首屆體育文化節隆重開幕。開幕式全面拉開了各項活動的序幕，將引領實驗國小全體師生從嶄新的起點出發，走向陽光，走向運動，走向健康，文明的實驗人將從這裡啟航，奔向快樂、幸福、美好的明天。
男：清明掃墓是實驗國小開展愛國主義教育的傳統活動，
20xx年4月1日，在團縣委的統一安排下，實驗國小師生代表排著整齊的隊伍，一路步行，懷著無比崇敬的心情來到革命英雄烈士墓前，向革命烈士鞠躬默哀寄託了哀思，向烈士敬獻了鮮花，對為保衛國家，保衛家鄉而獻出青春熱血的革命英烈表示深深的哀悼。
女：尊重生命的教育本質是讓生命更加鮮活，更加健康，更加茁壯，更加成長，更加成熟。
XX縣實驗國小本著“尊重生命，尊重個性，尊重科學”的育人理念，從心理健康教育入手，通過有效活動，促進孩子，特別是留守兒童活波、快樂、幸福成長。
20xx年4月2日下午，學校開展了別開生面的“校園心理劇”展評活動，師生們注重實際，團結協作，精心編寫心理劇本，通過生動的真實故事，再現留守兒童在同伴間、師生間關係交往、遠離親人等方面所表現出的內心焦慮、恐懼、孤獨、脆弱、不自信、思親等方面的心理困惑，通過讓真實的人蔘與心理劇的編導、表演，使一個個心理劇更加符合學生實際，貼近生活，故事跌宕起伏，生動感人；
最終，三年二班《孩子別哭》獲得了特等獎；二年二班《心靈的撫慰》獲得了一等獎。學校頒發了獎狀，對優秀演員頒發了最佳表演獎榮譽證書。
學校領導高度重視，孫慧娟校長，王慶海書記，胡春豔主任，大隊輔導員楊紅飛老師與趙麗霞，郝靜波等資深評委們全程參與活動，並對演員們的表演給予了耐心細緻的點評與指導，特別是趙豔霞老師能夠走近劇情，身臨其境的進行示範性指導，令現場頓時充滿了寬鬆、愉悅氣氛。領導、教師們的耐心點評、示範的言行，對於參演的演員們來說印象深刻，記憶永遠。
通過這次校園心理劇展評活動，對於觀看及參演的學生來說是一次有效的心理健康輔導課，疏導課，對他們身心健康發展具有重要意義；對於學校來說，為更好的探索心理健康教育途徑、方式與方法起到了拋磚引玉的奠基作用。
男：實驗國小校於 20xx年4月2日開展了骨幹教師示範課和青年教師彙報課活動。骨幹教師王永國老師上了一節數學課，這節課教學思路清晰，注重聯絡學生生活實際，善於運用風趣幽默的語言，調動學生的學習積極性，展示了精湛的課堂教學藝術。青年教師趙秀華老師的英語課，清新活潑，她善於運用肢體語言，兒童語言，與學生互動交流，營造了輕鬆、民主、愉快地課堂氛圍。全校教師參與了所在學科的聽課和評課活動。聽課教師暢談了自己的聽課感受，最後孫慧娟校長對本次活動作了精彩點評。本次教學活動，讓全校教師充分領略了骨幹教師的教學風采，看到了青年教師個性化的教學魅力，再一次激發了教師積極投身教學研究的熱情，營造了學校濃厚的教學研究氛圍，為全面提高我校教育教學質量起到了更好的促進作用。
女：20xx年4月3日下午，XX縣實驗國小開展了“拔河、竹竿舞、體育攝影、志願者服務、記者在行動”等體育節系列活動，吶喊聲，助威聲響徹校園上空，整個校園充滿激情、充滿歡笑、充滿競技、充滿和諧、充滿團結。同學們在老師的引導下，指揮下，快樂張揚、快樂運動，生命之花在這裡更加綻放、更加精彩、更加絢爛。
老師參與學生活動，師生關係更和諧友好，為營建了良好的.學習氛圍奠定了基礎。
男：實驗國小於20xx年4月4日開展了“清明節‘探尋先輩之路，感悟幸福生活’暨新隊員入隊儀式”，一年級的200多名同學光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。成為了一名真正的少先隊員。他們在隊旗下莊嚴宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮鬥”，時刻為實現共產主義遠大理想而好好學習。
女：下面進入《知識廣角》欄目，今年的清明節已經過去幾天了。下面介紹一下關於清明節有關知識。從節氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春遊、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經兩千多年而不衰。
男：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝大詩人杜牧寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，有專家學者點評道：杜牧用“雨紛紛”寫了清明前後多雨的氣候環境，用“欲斷魂”點出了行人觸景傷懷的孤獨鬱悶。最妙之處在於“牧童遙指杏花村”，使氣氛陡然一轉，打破淒涼，平添出活波和溫暖的亮色。共和國成立以後，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿襲清明俗例的同時，增加了集體祭掃革命烈士陵園的活動。每年清明前後，黨政機關和群眾團體、特別是大、中國小都要組織學生前往當地的烈士陵園開展悼念活動。
女：同學們，20xx年4月1日，實驗國小組織少先隊員去烈士陵園掃墓，陵園墓碑排列整齊，猶如一個方陣，其規格和使用的建築材料都是統一的，石碑上面刻有“××烈士之墓”字樣。經專業人員的維護，陵園內芳草青青，松柏蔭深，遮天蔽日，風兒吹過濤聲一片，彷彿是在向人們講述著不久前才結束的那場戰爭。
女：抗美援朝戰爭是“二戰”以後，分別以蘇聯和美國為代表的社會主義和資本陣營在東方進行的一場較量。剛剛成立一年，尚在襁褓之中的中華共和國政府應朝鮮民主主義政府的強烈請求，組建中國人民志願軍跨過鴨綠江，“抗美援朝，保家衛園”。這場區域性戰爭歷時2年零9個月，至1953年7月27日上午10時簽定了停戰協議。關於中美蘇三方在這場戰爭中的得失，中外專家各執已見。美國第三任統帥聯合國軍參與朝鮮戰爭的司令官克拉克將軍這樣講道：“我是美國曆史上第一個沒有取得勝利就簽訂了停戰協定的統帥。”中國人民志願軍司令兼政委彭德懷元帥這樣說道：“西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸佔一個國家的時代是一去不復返啦”。
男：有資料表明：在抗美援朝戰爭中，中國人民作出了巨大的犧牲。當時中國為之而開支的軍費為625675億元人民舊幣(相當於1955年開始實行的新人民幣的62億多元)，佔1950—1953年國防費總決算31、95%，為同期國家總決算10、66%。中國人民志願軍官兵有142409人犧牲、22萬多人負傷。朝鮮的金日成首相曾經在公開場合多次鄭重說過：朝鮮和中國的友誼是用鮮血凝成的。
女：客觀地講，當時許多社會主義國家也為抗美援朝戰爭作出了自己的貢獻。在XX市旅順蘇軍烈士的陵園，有一個由202座墓碑組成的巨大方陣特別引人注目。墓碑的主人都是蘇軍飛行員，犧牲時間都在1950年至1953年之間，基本都是尉官，都是二三十歲，很年輕正是這202名飛行員之墓證實著一段曾以絕密被封閉的重大歷史，那就是根據斯大林的命令，當年大約2016名蘇聯飛行員進入中國，然後祕密潛入北朝鮮，打擊美軍飛機。為了防止蘇軍飛行員暴露身份，蘇軍制定了多項保密措施，如將蘇軍飛機上的徵記抹掉，代之以中國軍隊的“八一”標記；飛行員穿上中國空軍服裝；不準和中國人一起照相，也不準互送私人照片；任何時候都不允許在電臺中講俄語。
男：“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧!”
女：時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
【校園的新聞廣播稿二】
男：朋友們，商丘師院廣播站現在開始廣播，這裡是是週一新聞群組《校園快訊》欄目，歡迎您的收聽!
女：律動的校園，飛揚的青春，這裡是屬於你的校園廣播!接下來一小時，我們將與您共同分享近期新聞資訊!
男：近日，外地媒體報道藝考生畢業之後賣燒烤的新聞給備考中的藝術生潑了些冷水。有調查資料顯示，2016—20xx年間，高校藝考人數增加近百萬，隨之而來的還有畢業生的低就業率。畢業後，藝考生都幹什麼去了?據瞭解，除了少部分人走上從教或到培訓機構任職外，半數以上的藝術生畢業之後選擇了和所學專業並不相關的工作。有的模特專業學生做健身教練，有的開起環衛車，有的美術專業學生考了公務員。
女：初讀新聞，無疑為藝術生的就業前景感到擔憂，而且也懷疑我們的藝術類院校是否在招生數量或培養質量上出了問題，當然也就會自然地認為應當為我們的藝術類教育潑潑冷水，降降溫，以免出現辦學、求學持續過熱現象。
男：然而仔細想想，卻又覺得事實的真相可能並沒有我們想象的那麼糟糕，且看其他專業的畢業生對口就業情況即可明白。據智聯招聘釋出的《20xx年高校 10大專業就業“錢”景報告》顯示，就業對口率最高的財務會計專業也不過64.17%，而市場行銷專業就業對口率最低，僅為5.92%。
女：由此可見，目前，大學生就業中專業不對口的現象其實很普遍，並隨著近年大學生就業難的趨勢表現得更加明顯，而大學畢業生們也都對此能夠理性對待。那麼，在此大背景下，我們又何必對藝術生的對口就業過於苛求呢?
男：當然，如果藝術生等大學畢業生的就業能夠專業對口，“學以致用”，那麼無疑更有利於發揮他們的特長，若“術業有專攻”，也更有利於他們的在相關專業領域取得更高的成就。然而，現實就是現實，既是殘酷的，卻也是充滿了機遇的，當面臨就業並非所有人都能如意時，這時更需要理智地對待，選擇與專業相關的職業甚或與專業無關但自己也能勝任的工作也就成為一種必然。
女：所以說，不管是藝術生還是其他專業的大學生，在求學階段學好專業知識的同時，也還需要培養自己其他方面的興趣愛好和能力，“一專多能”對於大部分人來說實在並不是高不可攀的事情。而且，當藝術生就業轉行從事與專業並不相關的職業時，不妨把所學專業當成自己的一項興趣愛好，在業餘時間為活躍單位的文化、娛樂氛圍發光散熱。“他山之石可以攻玉”，或者這樣也會為自己從事的新職業開創出一片嶄新的藍天呢?
男：“藝術生大學畢業超半數轉行”，對此現象我們確實不必太過擔心，更不必過於焦慮。相信只要我們的學子們能修煉出真本事，以平常心對待就業，也不輕言放棄專業，就必將能夠不負所學，不負此生。