有在廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？下面是小編幫大家整理的2021年以教師節為主題的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以教師節為主題的廣播稿1
甲：明天是九月十日教師節，是我們親愛的老師們的節日。
乙： 現在我們在六一班教室為大家播音，我們為老師們準備了一份節日禮物。
甲：請收聽教師節特別節目——為您讀詩:
1、 是一截一截的粉筆，染白了您的頭髮
2、 是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐
3、 是一個一個的文字，鋪向了理想的彼岸
4、 是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下
合：老師，謝謝您！
5、 有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、 有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅散寒冷
7、 有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹
8、 有人說您是工程師、負責把人類的靈魂修正
合：老師，謝謝您！
9、 忘不了，講臺上您指點江山、激揚的風采
10、忘不了，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態
11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說的每一句話語
12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無私的愛
合：老師，謝謝您
13、是您，讓無知的我們懂得多，看得遠
14、是您，讓調皮的我們走得正、行的端
15、是您，讓困惑的我們學會思考，學會勇敢
16、是您，讓成長的我們胸懷天下，一往無前
合：老師，謝謝您；祝您節日快樂！
以教師節為主題的廣播稿2
A：同學們
B：老師們
AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。
A：一年一度，春風秋雨，我們又一起迎來新的教師節。
B：祝福所有的老師節日快樂！廣播站“園丁頌—慶祝第xx個教師節”特別節目，
合：現在開始！
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教
育者。
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老
師。
A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風樣的'話語，鼓起了我前進的風帆。
A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
B：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
A：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——
AB：譜寫更加靚麗的篇章！
音樂起（我們愛老師）
音樂停
A：同學們，在我們XX國小的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
B：在教師節即將來臨的日子裡，我校六年級同學們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達自己的心聲，並獻給我們學校所有的老師，獻給天下所有的老師，祝他們節日快樂！
以教師節為主題的廣播稿3
（甲）同學們
（乙）老師們
（合）大家好！“新顏”紅領巾廣播又和大家見面了。
（甲）同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第xx個教師節。 此時此刻，親愛的老師，你們在想些什麼？
（乙）也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（甲）也許，你們還在盤算，班裡的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（乙）也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭 苦幹早已是便飯家常。
（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！
（甲）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（乙）也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。
（合）是啊！老師，是你們響應黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。
同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六（4）班的徐羽捷想對她的老師說什麼呢？
（甲）同學們，在我們顏港中心國小的每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本週開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優秀教師事蹟。
今天為大家介紹的是xx年被評為蘇州市優秀教育工作者的xx芳老師。
（甲） 同學們，在教師節即將來臨的日子裡，我校五年級的同學們的胸湧澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創作了一首小詩獻給我們顏港中心國小所有的老師，並祝他們節日快樂！
下面請聽小詩《祝福您，老師》
（甲）同學們，在教師節即將來臨的日子裡，讓我們從向老師主動問好做起；
（乙）讓我們從認真聽課，認真做作業做起；
（甲）讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，
（乙）讓我們用優異的成績來彙報我們敬愛的老師，
（甲）最後，我提議：我們全體同學起立高呼：老師，節日快樂！
全體起立，立正，一備起——老師，節日快樂！