細細品味一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時我們很有必要寫一篇觀後感了。到底應如何寫觀後感呢？下面是小編整理的觀《綻放》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀《綻放》有感1
影片《綻放》主要講述了殘疾人的生活經歷。主人公是一個心地善良，又會彈鋼琴的盲女，名叫“明月”。影片主要以“月明”的“就業”經歷為主要情節，表現了殘疾人的才藝，頑強，自持。也揭示了當今社會的麻木。主人公“月明”最終靠自己的才華贏得了社會的認可。她與健全人競爭最後贏得大學音樂教員的職位。
《綻放》給我們一種深深的感動。殘疾人“月明”的奮鬥歷程不僅僅使她有了職位，也使她更加自立，不斷變得強大。我們應該學習這些殘疾人堅持不懈的精神。《綻放》只有樸實的表演，沒有豪華的場景，刺激的情節，卻展示了殘疾人生命綻放的過程。我們四肢健全，就更不能輕言放棄，要堅強面對生活。我們不能歧視殘疾人，要幫助她們。觀看完影片後，我還去查了綻放的意思，綻放是指花朵開放的瞬間。主人公“明月”的事蹟則表現了她如一朵花綻放，贏得社會的認可。影片也揭示了社會的麻木，揭示我們應該擁有一顆愛心，去幫助那些需要被關注的群體，去幫助曾給我們溫暖感動的人。
主人公“月明”沒有滿願上天對她的不公平，沒有喪失信心，而是對生活充滿了希望。我們應該學習她們面對困難自強不息，樂觀向上的精神。讓我們的生命也綻放出燦爛的光芒。
觀《綻放》有感2
放棄的人無足輕重，熬過的人才是英雄。
——題記
我是一名八年級下學期的學生，這樣說來，會考好像還離我很遠。這讓我想起一句俗話“遠在天邊、近在眼前”。其實我們也只有不到100天的時間了。生物地理會考已經緩緩向我們走來。一年後的今天，會考也離我們只剩下不到100天的時間。日復一日，100天很短，但對於有的人已經足夠長。可以把書翻爛、翻到字跡模糊不清；可以去做題、做到沒有題目可做。到頭來，可以數著自己寫完的一根又一根的筆芯，看著那本錄取通知書，心中充滿自豪。可是這一切，不只有最後的一百天才可以做；不只是最後的一百天才可以去奮鬥；也不只是最後的一百天才去創造機會。現在就可以開始奮鬥，把自己的學習當作九年級來拼搏，加油，我們能行！
沒有做不出的題，沒有熬不過的夜晚，沒有醒不過的清晨！當鬧鐘響起時，我們只有兩個選擇，一是甦醒去奮鬥我們未完成的夢想，二是繼續我們未完成的夢，此刻的痛苦，都是力量的儲存；此刻的孤獨，只有耐住，全是進步！別人熬不過了，而你卻成功了。
塵埃尚未落定，一切皆有可能！從現在就開始奮鬥。沒有走不過的路，沒有踏不過的山。把自己的命運握在手中，不要拋棄它，一定要拼盡全力為它負責！確實，很累！我見過凌晨兩點夜晚，滿天星光都為我們而閃耀；我見過五點鐘的早晨，太陽為我們而升起！沒有什麼不可能的！因為我真的想嚐嚐贏的滋味是什麼樣的，我想讓父母不對我失望，我想成為那個“別人家的孩子”，我想實現自己的夢想！
也許會有失敗，但是不會後悔，我會更加的努力，更加的上進，更加的優秀！因為這次，我一定要贏！
“你追得上那個曾經被賦予了厚望的自己嗎？”“我可以！”
觀《綻放》有感3
今天我們學校組織去觀看《綻放》這部感人電影，這部電影講述盲人月明的一生成功事蹟，她的事蹟深深地感激著我們每個人，深深地啟發著我們每一個人。
主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁有天賦的音樂天才——彈鋼琴。我們好幾次看到月明全神貫注地彈鋼王琴的時候，不知不覺地進入美妙的聲音世界。我們其實知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見過一個奇妙的曲子。月明雖然失去光明，但擁有一個深奧的心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個人聽，好得多麼醉人。
我們本來認為月明有超群的音樂天才會有一絲希望。因月明的失明，社會上有關部門都不願招收她，這樣月明到處碰壁。雖然社會對盲姑娘的絕情，但月明從未一次自暴自棄，心灰意冷，堅信自己的願望始終會實現。
我覺得社會上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰壁，一些聾人在社會上參加工作時為何放棄一絲希望呢？為何因社會的不公平而感到憤怒呢？由於心理產生種種的缺陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅持不下去了。想找一份好工作也難找，不如從基本認真做起，不怕累不怕苦；想獲得加價對自己的讚賞就不如給別人證明自己的能力，付諸行動；想為自己未來的日子打算不如從現在開始以夢想奮鬥下去了，堅持不懈，堅定方向。
令我們沒想到的是盲月明被有個音樂學院願意招收她擔任音樂老師。有一句話：“成功是人往往經歷著不少挫折去勇氣克服的來源。”若沒有這樣過程的話，就不會有成功。盲月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢想而去實現。
她說我們雖然是聾人，但不能因社會上存在一些的鄙視而失掉自信力，除了置身於物以外，我們要有一顆快樂自信的心。就這樣，她的自信越來越強大，通往夢想之路奮鬥下去，去實現它。
她的心願是走上舞臺把自己的心聲彈給每一個人聽。在殘疾藝術劇團裡，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時光。一次劇組裡新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人願意接近她。
觀《綻放》有感4
冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現時的明豔，而當初的芽浸滿了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，堅信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。毛遂自薦，表現了不斷進取的信心。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定、永恆的自信。李清照“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕吟除了細心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏後”的不經意的自信。蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福後面有著“老夫聊發少年狂”的'激昂的自信。陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心後有著“從今若許閒乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的瀟灑的自信。關漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權”的控訴中蘊含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響噹噹一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰勝挫折的勇氣……然而，電影《綻放》以盲女鋼琴手月明為主線，通過她的視角來敘述她和她所在的“殘疾人藝術團”中一群殘疾青少年自強不息的故事。
月明，天生雙目失明，但卻學會了鋼琴演奏並且通過了鋼琴十級，這對身體健全的常人來說都十分不易，然而月明做到了。作為一個盲人鋼琴手，雖然在找工作的過程中屢次碰壁，但是在藝術團團長方頌揚等人的幫助下，月明用實力證明了自己的價值，找到了屬於自己的位置。
流星轉瞬即逝，但我們記住了那剎那間的美，曇花一現，但我們卻享受了那剎那間的縷縷清香，不管先天的資質如何，我們都要懂得：生活在考驗我們，同時也在恩賜所有努力綻放的人。
作為一個教育工作者，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事蹟教訓我們，使我明白一個道理：只要擁有自信，就會成功。起航吧，揚著自信的風帆！