看完一部作品後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的張思德觀後感，歡迎閱讀與收藏。
張思德觀後感1
“為人民服務”，這是毛主席為一位偉大的解放軍戰士張思德的題字。
張思德其實只是一位平凡的普通人，為何用“偉大”來形容他？這，可以從電影中找到答案。
“‘你來幫我一下吧，晚瞭解就趕不上看親嘴了。’聽到戰友的話，張思德毫不猶豫地上去幫助他放映電影。影院裡觀看的人已是鬨堂大笑。”在張思德的時代裡，電影可以說是“稀有資源”，放映電影不是他的責任，但他仍“毫不猶豫”地上前幫忙。他，不僅是“為人民服務”，還是為戰友幫忙。“影院裡觀看的人已是鬨堂大笑”，這電影該多有趣啊！張思德難道不想看嗎？他一定想。看電影是有趣的，放映電影是看不到有趣的電影的。也許，張思德的心裡也會有一番小小的鬥爭，不知該不該幫忙，但在頃刻間，他已作出決定：幫！
“你最大的缺點是不愛說話，最大的優點也是不愛說話。”電影中，張思德做了許多類似的好事，又有誰知道？其實，正是他的“不愛說話”成就了一個偉大的形象。他不是為了表揚而做好事，也不是為了私人利益做好事，他是真正地為了群眾做好事。“做一件好事並不難，難的是一輩子都做好事。”張思德把有限的生命都投入到奉獻中去，他就是那種難得的、做了一輩子好事的人。更可貴的是，他做了好事還不說話，使這種奉獻變得默默無聞。
在軍營之外的群眾隊伍裡，也有許許多多像張思德一樣的人。他們來自各個不同的崗位，從世界500強微軟公司的比爾.蓋茨到汶川地震中為災區捐款的老乞丐。他們處於不同的年齡段，也許是年過八旬的老爺爺老奶奶，也許是剛剛學會走路的孩童，只要有愛心、有責任感，願意為大家做好事，你都會成為這個日益壯大的隊伍中的一員。
在我們班級裡，就是這樣一個熱心腸的同學，他叫鄒佳棟。鄒佳棟平時很調皮，老愛鬧事，放學時，經常被老師在辦公室留上幾小時。他也有優點，他和其他男同學一樣，喜好為班級做好事：掃地、排課桌、拖地……樣樣搶著幹。做完事後和張思德有一模一樣的反應，不吭聲。也就是說，他不會做完後就大聲說：“這是我乾的，你要表揚我！”
前一陣子，一封大紅的信寄到了我們班級。不知為什麼，班主任賀老師看過信後高興得眉飛色舞，讓我把信送給大隊輔導員。輔導員老師看過後，只是淡淡地說：“我知道了。”老師把鄒佳棟連著表揚了好幾個星期。
鄒佳棟和張思德一樣，具有助人為樂的品質，所以才會有這一連串的好事光顧他。
如果每個人都能夠學習張思德的品質，世界就會更美好。張思德的品質就是電影給我們的最美好的紀念品。
這多麼象電影中的場景：一個素不相識的老太太的家畜丟了，張思德立刻去追。在生活中，這事帶著同樣的身軀，穿著不同的衣服來了：同樣是需要幫助的老太太，也同樣是個熱心的人。
張思德觀後感2
電影以張思德奔跑作為開頭和結尾的.畫面，我覺得電影是意喻張思德只是一名普通人。同時也意喻了共產黨人也都是普通人，也有七情六慾。這部電影通篇只表現了一個理念：那就是任何一個成功的大廈都是一塊磚一塊磚累積而成的；任何一個理想的實現都是普通人辛勤勞動積累的結果，這沒有任何捷徑可走。
電影先是表現張思德當警衛員，做事總是負責任的風風火火，跑步完成。比如汽車輪胎壞了，都是揹著輪胎跑步前進，以至於由於鞋愛壞而總是光著腳板走路。然後又表現了他愛心的一面：讓一個受了刺激的小男孩健康成長；幫一個老大娘追豬；幫助一個即將犧牲的團長約見毛主席。作為對比，他的一個與他同時參軍的老戰友已經成了一個主任。而他依然是戰士。這個對比的意義就是，究竟我們共產黨員應該如何看待自己的身份。電影在其中幾次通過張思德與同伴之間在不同場合的對話回答了這個問題：把自己的工作幹好就是對人民的最大貢獻，就是為人民服務。他的那個主任戰友由於貪汙被判刑一年。為了幫助這個戰友重樹信心，他幾次探監，幫助那個主任成功的又找回了自我。
電影最後是他調到燒炭隊後，表現他如何領導這個隊的。當下大雨時，張思德去給炭窯遮蓋，遮蓋好之後他沒有離開炭窯而是在裡面避雨，這是他忽視安全的一個嚴重錯誤。作為長期在山溝裡生活的人應該能夠意識到大雨對於黃土坡意味著什麼，那就是泥石流。大雨造成的泥石流將炭窯覆蓋，張思德同志犧牲。從這個角度看張思德同志不適合作為領導，只適合當兵。應該吸取安全生產的教訓。
我覺得這部電影適合任何年齡段的人群去觀賞，特別是我們這些在幸福中生活的大學生，能使我們瞭解到革命的艱難性，和現在美好生活的來之不易。可以負責任的說，類似於張思德這樣的人如果活到現在的話，依然是革命的，先進的，不會被糖衣炮彈打倒的。倒是那些類似於它的主任戰友的那些人，由於倚老賣老，將自己的資歷作為是升官發財、貪圖享受的資格，這些人先後被糖衣炮彈打倒。中國革命的成功都是依靠向張思德這樣人的辛勤勞動。縱觀現在，當我們還有大批的人活在貧困之中時，卻有一大批領導幹部因貪圖享受而被判刑，這些共產黨員的黨證是如何混到的手的？他們的黨性都到哪裡去了呢？
以上是我通過看這部電影所聯想到、體會到的一些思想彙報，也僅是我個人很不成熟觀後感。我作為一名入黨積極分子，還請黨組織老師給予我輔導，幫助我逐步成熟，使我能早日達到邁入黨組織殿堂的標準，早日加入這個光榮的大家庭。同時，我也會向張思德學習，儘自己所能為周圍人服務。我會向這個方向努力的。請黨組織老師監督我！
張思德觀後感3
最近觀看了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務”的崇高精神。電影講述了共產黨人的動人故事。張思德同志是一個普普通通的戰士，但他忠實地實踐著中國共產黨人全心全意為人民服務的根本宗旨。這部電影之所以動人心絃，啟人思考，催人奮進，就在於它反映了時代的呼喚和人民的心聲，這就是無論過去、現在和將來，全心全意為人民服務都是共產黨人最可寶貴的思想品質，張思德以及許許多多優秀共產黨員的代表，都是我們學習的榜樣。
張思德，作為一個名字，因為毛澤東的文章《為人民服務》而被世人所知;但作為一個人，又因為年代久遠，幾乎沒有相關記載而鮮為人知。這，無疑給創作者們帶來了困惑。但聰明的藝術家們，既把張思德當作被塑造者，又把張思德當做講述者，通過他的視點和相應的人物關係，串聯出周圍人的故事，串聯出關於領袖、士兵和關於延安的真實故事，並且有機地融合在作品的主題中。
我從電影裡重溫了張思德短暫平凡但卻熠熠生輝的一生，感受他默默無聞、勤苦奉獻的崇高而執著的革命精神。張思德當過勤務員、通訊員、警衛員，搞過生產、燒過木炭。作為共產黨的一員，從不計較個人得失，一心一意為革命利益和解放全中國的偉大事業而默默奉獻。最後在執行燒炭任務中，因炭窯突然崩塌，為救戰友的生命而不幸犧牲。張思德是一個不折不扣的“一生無我想，盡瘁為人民”的英雄，當舞臺燈光突然滅了，手忙腳亂的人們找不到梯子，張思德同志主動充當梯子;當主席的車子爆胎了，張思德同志翻了幾個山頭，連揹帶扛又滾，竟是一個人取回了新的車胎;當大娘的豬跑到了河裡，張思德二話沒說，跳進河塘裡抓豬張思德擁有著說不完的先進事蹟，點滴間凝聚著他對黨、對事業、對人民的純而深的革命情感。
比一比張思德就會發現，許多同志沒有張思德辛苦，沒有張思德功勞大，自己所得到的東西，卻比張思德多得多。現在，有的人在名利、地位、待遇問題上甚至公開伸手要職務、要待遇，達不到目的就滿腹牢騷，把工作撇在一邊。這些同志應該感到慚愧。張思德同志是一個普通戰士，但絲毫也不卑微。他犧牲了幾十年後，仍被人們讚頌和敬仰。“人總是要死的，但死的意義有不同。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重。”能夠得到毛澤東同志如此讚揚的能有幾人，能夠以戰士的容光而青史留名的能有幾人?
看著英雄比自己，真是隔著長江握手——差得太遠了。以前，我只知道讀書是為了自己，為了將來能找一份好工作，一心只想往頭腦裡裝知識，不願為班級負責，對班級工作一點兒也不關心，有時還為了一點小事與同學鬧道德不可開交，這讓我太慚愧了。現在，我深深地懂得了：作為21世紀的我，要發奮圖強、努力學習，將來孝敬父母，報效祖國。