看完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《何必有我》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
作為一名社工小白，在督導老師的要求下，我看了社工電影《何必有我》，影片講述了KoKo（鄭文雅飾）和男友周主任（周潤發飾）都從事社工行業，在對一名低智青年開展服務過程中，發生的一系列故事。
淺談助我自助
大家都知道，社工秉持“助人自助”的專業理念開展工作，可是在影片中，社工部周主任辦公室的牆上掛了一幅字，寫的卻是“助我自助”，這是導演有意為之，還是一時失誤，不禁引起我的思考……
影片開始，Koko父親刑滿獲釋三年不工作，經常來向奶奶要錢，甚至連koko母親現任丈夫給的錢都要接，Koko忍無可忍，多次將父親趕出家門。而在影片的最後，koko母親要回澳洲的時候，Koko父親不但到機場送行，而且還送上11朵玫瑰花，還連連叮囑Koko母親現任丈夫要珍惜善待她，又還上了當初人家給的1000元錢，可以看出，父親已經轉變為一個有擔當，有責任心的男人了！
父親的轉變，Koko自己功不可沒，她在幫助肥貓的過程中，逐漸意識到其實自己的家庭也有問題，也需要關懷與照顧，在koko主動約父親溝通交流之後，父親也為自己之前的行為向koko道歉，並懇請女兒：“不要求你當我是你爸，當我是個需要輔導的人！”koko和父親的關係也得到了改善。
由此我又想到了片中的那副字“助我自助”，它給了我以下感想：首先，不管是助人自助還是助我自助，落腳點都在自助上，自助的內涵就是減少求助者的依賴性，增強他們的獨立性和自主性，啟發他們用自己的意志，自主決策，使求助者從"由他助"轉向"自助自主"。
其次，作為社工，先助我，方能更好地去助人。“獨立自主、自助自強”是助人者必須具備的基本素質，如果自己都不會游泳，那怎麼去救落水之人呢？因此，助人者必先助我，不斷學習社工專業知識理論，向督導老師請教，向同工學習，使自己具備助人的能力，不斷提高助人的本領，自己要像火熱的太陽，才能把溫暖灑向大地！
最後，助人與助我並不矛盾，是一個“互助”的過程。社工秉持“助人自助”的專業理念開展工作，在幫助別人解除困惑、放鬆精神的同時，自己內心會體驗一種喜悅和快樂，精神境界會得到昇華，社工的專業價值也獲得提升，可以說是在助人的過程中助我！在助我的過程中助人，助我—助人—助人自助，如此迴圈往復，助人與助我不斷昇華、發展，其樂、其力無窮。
影片伊始，隨著輕快的音樂，劇中人物一一登場，周潤發帥到天際，鄭文雅陽光美麗，肥貓在淋雨之後跑回家，隨著電視音樂，自我陶醉的又唱又跳，怎麼就那麼可愛！可是隨著劇情的發展，我的眼淚像泉水似的往上湧，心情也越來越沉重，久久不能平靜，有以下感想與大家分享：
何必有我，是電影的片名，也是電影中肥貓等生活在社會底層勞動人民的心聲，影片的海報就是肥貓滿臉血汙，眼神憤怒，微張的嘴脣彷彿發出無聲吶喊———“何必有我？其實我想，它又何嘗不是社工Koko心底的疑問呢？在她一路打聽找到圍村服務物件家中，準備告知其申請的老人宿舍獲批的時候，卻被其鄰居告知服務物件已經去世，遭到奚落的時候；在滿懷熱忱，真心服務卻遭貓媽拒絕的時候；在找周主任為肥貓申請，卻被告知啟智學校要等3年，國民住宅無限期，前邊有十五萬七千多服務物件在排隊的時候；尤其是影片最後，看到已經被安撫好情緒，主動把繩子交出來的肥貓，卻被警察射殺的時候，我想，Koko的心底，會不會一次又一次的升騰起這樣的疑問：何必有我？
我不禁在想，作為一名社會工作者，當我滿腔熱情，真誠付出卻得不到服務物件認可的時候，當我面對不幸的家庭卻又無能為力的時候，當個別人對社會工作產生質疑，否定，甚至曲解的時候，我是否能承受的住內心的煎熬？我們的價值在哪裡？
其實，社工像醫生，教師，環衛工一樣，只是普普通通的一個職業，它有自己的職業倫理，專業理論，工作規範，它做起來多了一份情懷而已，它不是萬能的，很多時候也解決不了真正的問題，但是，在解決社會糾紛、化解社會矛盾、調適社會關係等方面，社工發揮越來越重要的作用，社會工作作為現代社會治理和社會服務的重要形式，發展前景光明，前途遠大。
在影片中，有三位媽媽給我留下了深刻的印象，首先就是肥貓的媽媽貓媽，她善良大度，鄰居小熊媽媽來借鹽直接把她家的鹽盒端走她也不以為意；她好勝要強，面對koko的幫助，她直接正色道：“鄭小姐，我們過得很好，不需要你的幫助”；她對肥貓愛護有加，在koko勸貓媽送肥貓去啟智學校的時候，她說不想讓他去啟智學校吃苦，太可憐了；當肥貓去餐館刷碗的第一天，她心神不寧無心擺攤賣豆花，直接收攤去看……
這樣的愛看似無微不至，依我看來，卻缺少了一些放手和相信，連一起擺攤的小熊爸爸都勸她：“早就該讓他學習自立了，老把他當作小孩子看，他什麼時候都學不會！”當看到肥貓打碎了一筐碗筷，貓媽說的是：“這孩子，別這樣，我早有心理準備”，在貓媽心裡，她不相信肥貓可以把刷碗這件事幹好，其實影片裡，肥貓碗刷的非常好，他經常幫媽媽刷碗，在餐館把碗打碎那只是個意外而已！她也不相信肥貓能理解死亡，她一直沒有告訴肥貓他的爸爸已經去世，在肥貓的心裡，他的爸爸是去美國掙錢去了，在肥貓傷心的告訴媽媽，小黑死了，他再也回不來了的時候，貓媽直接岔開話題，不再與他談論。作為媽媽，孩子最親近的人，我們要信任孩子有處理事情的能力，信任孩子會自我成長，他們完全能為自己的事情負責。“擔心是最大的詛咒”，我們要給孩子的就是信任和祝福！
片中koko奶奶，也引起我深深的思考，面對兒子一次又一次的索取，她雖然無奈地說：拿，我還剩一條老命，你都拿去吧！但還是一次又一次的滿足兒子的要求，在koko責罵父親的`時候，奶奶連忙制止：別這麼說，他只不過要300塊錢買衣服，買傢俱，最後一次了，他說在教堂找到一份神聖的工作；在koko問起爸爸的時候，奶奶連忙說道：他好久都沒回來要錢了，你不要罵他。這位媽媽的愛，摻雜了太多的縱容，使得愛變成了毒藥，侵蝕了兒子的心，讓兒子變得不求上進，不思進取，毫無擔當，只知索取，這樣的愛，反而害的孩子走上人生的歧途。
劇中還有一位母親，她就是Koko的媽媽，她自立自強：離開前夫，到澳洲打拼；她有責任，每月寄錢回家養活年邁的婆婆，供女兒讀大學；她講平等，回香港看女兒和婆婆，徵詢女兒是否願意和她一起回澳洲。
這樣的愛，像陽光雨露，在她的薰陶下，koko也成長為勇敢自信，自立自強，有擔當有責任的孩子：她不跟媽媽去澳洲，要留下來照顧年邁的奶奶；她參加工作第一個月，就退回媽媽寄來的生活費；她面對媽媽的道歉，真誠的迴應：媽媽你沒有對不起我，對不起我的是爸爸；她主動找到爸爸，與他探討做人的責任感，勇敢的喊出：我們也是人，你有沒有把我們當人看，你有沒有把做人的權力給我們！最終爸爸在她的感召下，向她道歉，並悔過自新。
高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的事，教育好孩子卻是一門藝術。”其實從社會工作專業角度來看，青少年社會工作的根本目標就是激發青少年自我發展、自我成長的潛能，願媽媽們無私、真誠、崇高的愛，成為孩子成長成才的沃土，而不是一種羈絆和負擔。