人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
根據我校本學期教育、教學的總體目標，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以落實科學的教育發展觀，穩步推進各項工作為宗旨，制定教導處工作計劃如下：
一、加強年級組、教研組管理，進一步規範教學行為。
年級組、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調動其工作的積極性、主動性。教導處要充分做好領導與基層的協調、統籌工作，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組、教研組。因此教導處本學期繼續努力使各項工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。
二、加強學籍管理、努力完成控輟保任務。
我校學生多為農民工子女，流動性大，生源不穩定，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務艱鉅。
教導處本學期將嚴格落實我校控輟保學工作措施。積極宣傳《義務教育法》，繼續實行“學籍週報制”及時掌握學生動態。為確保在校學生的穩定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效，紮實有效提高學生的學習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫保的宣傳工作，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學；配合班主任注重學生思想動態，建設良好班風、學風，培養學生正確的人生觀和價值觀，提高其學習的積極性、主動性，不讓學生因德困、學因而輟學；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力，積極聯絡有關部門，對學生進行遵規守法、安全常識等教育，經常聯絡家長，轉變家長思想觀念，共商教育方法和措施。
三、認真落實教育教學計劃目標，努力提高教育教學質量。
1、結合教育局教研室和學校教育教學的工作安排，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。
2、加強教師教育教學成果的總結整理工作。按學校要求，把教師的學期計劃、總結、論文、教學案例、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔，總結我校這些教育教學的寶貴經驗，以促進、鼓勵教師結合實際工作開展教學研究，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據。
3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學科教研組每單週一次的教研活動。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設計、有個性化教學風格，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動，形式多樣、內容豐富。
4、認真做好學校的教學模式和課題研究工作。繼續對我校“學—講—練的教學模式進行探討，使之有效地運用到課堂教學中，提高課堂教學效率。積極支援有課題計劃的老師，在教研基礎上，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計劃、實施過程有記載，每學期、學年度有成果小結和總結。
5、積極開展“校本課程”的開發與研究工作。根據本學期學校對校本課程研究活動的要求，教導處將組織有關學科教師結合學校學生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發，收集、記錄、整理有關資料，編輯校本課程讀本。
四、積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。
1、充分利用學校活動課安排，廣泛開展學科興趣小組活動，本學期加強七、八、九年級的數學、英語培優，八、九年級理化培優級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養學生的創新精神和實踐能力。同時對學校教學質量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。
2、充分發揮語文、政治、地理、歷史學科的特點，大力開展人文教育，培養學心的關愛、誠實、責任等優秀人文品質。
3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續發揮我校學生的優勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動過程管理。
五、積極配合九年級組，做好畢業班工作。
1、認真總結20xx年會考工作中的得與失，為20xx年會考工作做好準備及指導。
2、加強會考資訊資料的收集與整理，建立複習備考資料庫，努力創設教學研究氛圍，加強對會考動向的研究，提高教學質量。
3、做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態去迎接人生的挑戰。
4、認真為九年級老師做好服務工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作。
六、加強學校各功能室的管理，使之更好地服務於教學工作。
1、認真做好學校資訊科技的課程管理，加強校微機教室的維護，確保資訊科技課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠端教育的資源平臺，進行課程、學習資源的開發。
2、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行。做好三室的儀器裝置的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。
3、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間。
總之，教導處人員要認真執行學校的教育教學計劃目標，以主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩步提高我校的辦學質量，為學校發展儘自己的一份力量。
學期工作計劃 篇2
少先隊工作計劃本學期，我校少先隊工作的指導思想是：以鄧小平理論為指導，認真學習黨中央對少先隊工作的一系列重要指示，全面貫徹全國少代會精神，繼承和發揚少先隊的優良傳統，大力開展“新世紀我能行”為主題的體驗教育活動，繼續深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，充分發揮少先隊在素質教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設，努力把少年兒童培養成能夠擔當實現中華民族偉大重任的建設者和接班人。
一、深入開展愛國主義教育，切實抓好少年兒童的思想道德教育。
1、堅持不懈地引導少年兒童從小樹立遠大的志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物的思想和品德，勤奮學習，強健體魄，參與實踐，全面發展，時刻準備為現代化建設貢獻自己的聰明才智和力量。
2、堅持愛國主義主旋律。在對少年兒童進行思想品德教育過程中，始終遵循少年兒童的教育規律，寓教育於各項活動中，從小處入手，把愛國主義具體化、形象化，落實在愛人民、愛家鄉、愛集體、愛家庭父母、愛師長同學和愛周圍一切的實際行動上，啟發隊員從身邊做起，從點滴做起。
3、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是重要素質”的要求落實到教育工作的各個環節，對學生進行社會主義公德、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育
。4、圍繞當前形勢，繼續深入開展“校園拒絕邪教”為主題的教育活動，培養少年兒童科學意識，提高是非辨別能力，堅決反對迷信，反對邪教活動。
二、落實深化“中國少年雛鷹行動”，進一步實施少年兒童素質教育。
1、 根據團中央、教育部《關於深入開展“中國少年雛鷹行動”，推進素質教育的意見》的要求，我校從實際上出發，力求把獎章社會化，推陳出新，開展好“理財章”、“電腦章”等一系列特色章活動，強化少年兒童的體驗教育，引導少年兒童獲得真實的體驗和深刻的感受。
2、深化“新世紀我能行”主題教育活動，貫徹第四次少代會明確提出的“六個一”活動，體驗教育活動。如利用學校得天獨厚的資源優勢，開展各項學農活動，培養少年兒童“爭當科技小能手”的意識和創新能力。從學校生活、社會生活、家庭生活的各個方面把體驗教育的思想貫徹到少先隊這一主題活動的全過程，引導少年兒童在實踐中體驗。
3、開展 “手拉手”活動。動員我校少先隊員向西部貧困地區小夥伴捐贈舊課本、文具及生活用品。從小培養少年兒童關心他人，熱愛他人的美好品德。
三、積極構建少先隊工作社會執行機制，進一步加強少先隊自身建設。
1、繼續加強少先隊陣地建設，在原有的活動陣地的基礎上，進一步擴大校外陣地，建立網路化校外“雛鷹訓練基地”，推動少先隊工作陣地的社會化，讓全社會都來關心少年兒童。
2、加強輔導員隊伍建設。遵循鄧小平同志的“三個面向”指示，圍繞現代化這一核心，著力加強輔導員的理論建設，更充分發揮老一輩輔導員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。
3、加強少先隊幹部隊伍建設。做好少先隊幹部的培訓和選拔工作，成立校督導隊，分開負責，廣泛實行幹部輪換制，為廣大少先隊提供平等參與，服務他人的機會，全面展開工作。
4、進一步完善少先隊工作機制，推進我校少先隊工作社會化，構建與社會相適應的少先隊工作社會化執行機制。
四、進一步加強學校工作中的少先隊工作力度。
1、每週一及重大節慶日都舉行升國旗儀式，活動程式完整，隊禮規範，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。
2、廣泛開展主題鮮明、形勢多樣的中隊主題會，豐富少年兒童的校園生活。
3、廣泛開展興趣小組活動，並在原有的基礎上有更大的提高，活動做到有計劃、有組織、有實施、有總結。
五、月份工作安排：
九月份
1、組織入學，進行一週的常規訓練。
2、制定少先隊工作計劃。
3、選拔培養少先隊幹部。
4、慶祝教師節。
十月份
1、慶祝國慶，開展愛國主義系列教育活動。
2、建隊節授巾儀式。
3、開展學科競賽。
4、加強少先隊員安全教育、法制教育。
5、爭章雛鷹系列活動。
十一月份
1、愛國主義及革命傳統教育活動。
2、開展科技製作比賽。
3、“新世紀我能行”中隊主題會、班隊會。
4、開展知識講座。
十二月份
1、開展讀書徵文比賽。
2、開展“學科學、會科學、用科學”系列活動
。20xx年元月份
1、雛鷹表章活動。
2、少先隊工作總結 。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以黨的十八大精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，推進學校管理科學化，深化國中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民群眾滿意的教育，逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示範性國中，構建可持續發展的和諧學校
二、學校擬定幾項重點工作
1、爭創省教學工作示範校。
2、強化校園安全，確保師生安全，爭創市級平安和諧校園。
3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無產品進校園。
4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。
5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。
6、落實教工宿舍的建設，儘快解決教師的住房問題。
7、啟動校園佈局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園佈局更合理。
8、新建錄播室一口。
三、工作目標總體目標：
工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍師德建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。
四、具體目標
我們要進一步解放思想，堅持改革創新，不斷地完善管理體制，以實事求是的態度認真貫徹和落實每一項工作。我們的奮鬥目標是：學校管理進一步精細化，師德建設、教學管理、德育管理、安全管理等各方面成績達到全縣鎮街前三名，總務後勤工作日趨科學化、人性化，辦公室工作更加規範化、程式化，全校各項工作再上新臺階。為實現這一目標，我們將在以下幾個方面做好工作：
1、加強幹部隊伍的作風建設，提高幹部隊伍的執行力和抓落實的能力。
幹部要做教職工的榜樣，吃苦在前，享受在後，以淵博的學識、高尚的情操、無私的奉獻贏得教職工和學生的信任和愛戴，做教學的高手和管理的行家。工作中要增強責任意識、服務意識和大局意識，各部門要協調一致，互相支援。人與人之間要團結和諧，真誠友愛，共同謀求學校的大發展。
2、加強校園文化建設，營造良好育人環境
15年重點做好如下工作：結合學校教學樓建設，加強學校物質文化建設，要突出建設的藝術性和時代感，整體規劃，合理佈局，因校制宜做到校園環境“四化”，即美化、綠化、淨化、靜化，要做到“四有”，即“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”。要不斷完善圖書閱覽室、網路教室設施、裝置，繼續加強教室、宿舍、餐廳、樓層等文化陣地建設，不斷加強活動文化建設，開展豐富多彩的活動，充分發揮學生個性特長。定期舉辦藝術節、科技節、體育節，提升校園文化水準。切實把文化建設納入規劃，努力營造文明、和諧的校園環境。
3、積極做好教學樓的建設工作，搞好校園整體規劃。
教學樓的建成將改變現有的教學、辦公格局，學校的校容校貌也將發生很大的變化。學校將抓住機遇，堅持充分發揮和利用既有資源，堅持改建和新建相結合、因地制宜、量體裁衣、立足當前、著眼長遠、分期建設、逐步到位的原則，把學校建設成一座佈局合理，教學、生活、活動、休憩等建築錯落有序，綠樹成蔭、四季飄香、環境優美的校園。建設成為綠色、生態校園。積極創造良好的校園環境和特有的校園空間，達到人與自然，建築物與自然的和諧交融統一。
4、樹立安全第一的思想，確保校園平安
學校將認真貫徹落實學校安全綜合治理工作的精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極完善安全防危機制，積極開展法律安全教育，落實各項安全措施。要認真落實安全日查制度，排查安全隱患，要重點做好以下幾個方面的工作：一是加強校舍管理建設和維護，二是切實抓好學生食品衛生安全，三是加強學校消防和用電的管理，四是加強師生的`安全教育和組織各種演練增強自護自救的能力。安全工作做到各負其責，齊抓共管，巨集觀常抓，微觀抓細，防止各類安全事故的發生。
5、在辦學方面，要以質量求生存，以“上好每一節課，提高課堂效率”為抓手，把提高教育教學質量作為工作的第一要務，全面提升辦學質量。
以教學科研促內涵發展，規範教學全過程的管理，不斷學習優秀學校的管理經驗;加強教師隊伍的培訓工作，切實抓好教師集體備課、互聽互評一節課活動，發揮名師和老教師的示範和引領作用;持之以恆地做好教學常規檢查工作，在“備、講、批、輔、考”五環節上下真功夫，下硬功夫;高度重視會考的複習備考工作，注重調節畢業班學生學習狀態，科學合理地利用好時間，尤其要認真研究新課程體系下的會考命題方向;基礎年級要夯實基礎，加強薄弱學科的質量提升，加大對學習進步學生的獎勵力度，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。
6、把學生的思想教育工作放在學校工作的首位，切實做好班主任隊伍的培養建設工作，條件允許的前提下多組織班主任赴外地學習培訓。
不斷提高班主任的待遇和地位，加快班主任專業化程序;開展豐富多彩的德育教育活動，大力宣傳學生中湧現出的好人好事，抓好班級、宿舍和學生養成教育的常規工作;班級的評比要制度化、規範化，堅持公平、準確原則;開展對行為不規範學生的幫教活動，提倡全員育人機制，把轉化“後進生”工作看成比抓會考升學還重要的工作;通過多種方式，切實加強學生衛生安全教育，增強師生衛生意識和安全意識，使我校早日成為管理最規範，學生最守紀，校園最和諧、財物最安全的學校。
7、加強校務公開和師德建設，凡是牽扯職稱評聘、評先樹優、獎勵評價、財務收支等方面的敏感問題，一定做到公開、公正、陽光、透明，保證教師的知情權，自覺接受教師和社會各界的監督，力爭把好事辦好，讓老師滿意。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今後各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
學期工作計劃 篇4
經歷了一個學期的七年級教學，有付出、有收穫，更多的是成長。下學期的我繼續擔任了七年級一班、二班的數學教學任務，七一班的班主任工作。為了更好的完成今年的教學任務，特制訂教學計劃如下：
一、把握學生心理動向.
經歷了一個學期的國中學習生活，學生們對於下學期更為熟悉，而且隨著天氣的變熱，在下學期中必然會比較焦躁，心理上會有較大的變化。
二、做好集體備課.
下學期我們將從教學目標的制定到自學指導的制定，到自學檢測階段問題的提出，題目的設定，必須對每一個細節都預設計出來，讓大家來集體思考，每個人發表自己的個人見解，從而針對每一個細節找出最好的解決方案，對於每節的練習題目，備課組分工合作，教師自己先做，從而能夠精選題目，分層佈置，從而讓每一個學生都有所收穫，達到事半功倍的教學效果。
三、規範課堂秩序.
七年級的孩子注意力還不是那麼的集中，這就要求我們在課堂上不時的提醒他們一下，同時也對我在課堂環節的設定上一定要符合學生的特徵，想辦法吸引他們。同時，課堂上也要特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。在每節課中不斷提高自我的教學藝術，充分備課，力求每一次講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
四、輔導與作業批改
面對不同的學生，一定要認真對待，在佈置作業上做到有針對性，有層次性。對於在講課中發現的問題，要及時收集針對性的練習，對於學優生和學困生提出不同的要求，佈置不同的作業，並且在作業上做到有佈置、有批改、有驗收。並對作業、認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，課下從不計較個人休息時間，對學生進行單獨輔導。
五、組織檢測，總結原因
計劃在每一單元結束時組織數學組的檢測，從而發現學生的問題，進而在接下的教學中及時彌補，將問題處理在平時。這樣去避免在最後複習的時候又是一遍新知識，還要從頭來。
學期工作計劃 篇5
為了更好地在配合學校校園文化建設，貫徹和實施“科研興教”的戰略，充分發揮教育科研在教育改革發展中的促進、指導和服務作用，把教育科研工作作為提高教師業務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學期的科研工作計劃：
一、上學期工作的工作回顧
比較有成效的工作：
教學督導機制的建立和實施；全面實施集體備課，形成（分散—集中—分散———實施———作業反饋——反思———記錄整理—電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動了校級骨幹教師評選考核機制；積極配合教導處召開教學工作例會；、配合學校各處室啟動教師評價研究；配合教導處基本完成了教學業務工作體系重建；提煉了區域聯合教研成果（332執行機制）；創新了教研形式網路部落格群的建立；啟動了教研組建設課題研究工作；開展了教師資訊科技培訓。
突出的問題：
教師繼續教育缺乏可支配的時間；課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會；學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
二、本期主要工作：
以農村中學教研組建設為主線，開展教研組建設的理論培訓（觀摩教研組建設的優秀做法）和課題實施指導。
三、本期具體工作：
1、召開課題階段總結會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動（集體備課、說課、上課、研課）
6、進一步梳理教學科研系列制度。
7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。
8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。
具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。
學期工作計劃 篇6
本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，狠抓教學常規，努力為學生的終身學習奠定良好的基礎，本學期教學反思。
一、運用新課標理念：
在教學中，認真學習《國小語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我瞭解到這個階段的兒童感性多於理性，對於外界事物，側重於主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的夥伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。
二、培養學生的學習習慣：
低年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。作為“新老師”，又擔任二年級的班主任兼語數老師，我深感任重而道遠。剛開學的幾個星期裡，我不斷向學校資深教師學習，採用編兒歌、口令等形式，將學生
生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。
1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶裡，養成有備無患，講究衛生的好習慣，教學反思《本學期教學反思》。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養學生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”，胸離桌一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發言。聲音要洪亮，要用普通話，用“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，好像與自己沒有關係似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意後，才能發言。
6、認真完成老師佈置的作業，書寫要認真規範，不敷衍老師。
7、課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8、每學完一課，要做好複習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過於嚴肅，但我認為這樣對學生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易於接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩個痛快！”。
三、認真備課：
明確備課不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的活動型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學反思。
四、抓好學生的基礎知識教學：
本學期，我主要在注重學生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
五、存在的問題與不足：
作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經驗不足，努力不夠，教學基本功不夠紮實。在教育教學中對學困生的關注不夠。從朗讀抽測到古詩背誦再到考試，我發現班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠紮實，這還需要在後半學期給予他們更多的關注與幫助。在今後的教育教學中我會不斷
學習努力提高自己的綜合素質，積極向身邊的老師學習，爭取更大的進步。
學期工作計劃 篇7
本學期我仍擔任九年級四班班主任工作，繼續按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的瞭解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現狀，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為會考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折點，使全班學生都能順利完成九年義務教育，並取得畢業證書，更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。
二、班級基本情況
九年級四班現有人數51人，其中男生29人，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學儘可能多的考入高中。
三、學期目標
本學期在上學期的基礎上，繼續對學生進行思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進娶學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為會考打下良好基矗
1、常規工作要改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學或市一中，部分學生能升入市二中，使後進生能順利畢業。
四、具體要求
要求學生仍然遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為規範為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課後加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展，逐步提高班級學生素質。
五、主要措施
1.樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。
2.鼓舞學生樹立信心：在這最後的三個月中，是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在複習的過程中樹立信心，戰勝自我。
3.培養學生正確的學習方法：在這三個月中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4.嚴抓紀律，並做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。
5.加強與家長聯絡。出現問問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
7.狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。
六、班級活動：
1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。
板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題，開闢倒計時專欄，由學生設計。
班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。
綜上所述，本學期我將仍然不遺餘力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重託和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收穫，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期，讓我班的學生們以最佳心態迎接會考。
學期工作計劃 篇8
一、 指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹國省關於《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持辦“規範+特色”學校、培養“全面+特長”學生的辦學思路，全面推進學校、學生與規範管理、精緻管理和高效管理，深化素質教育，豐富辦學內涵，彰顯辦學特色，提升辦學質態，促進全縣國小教育優質均衡發展和學前教育健康發展。
二、工作要點
1、教學方面
嚴格執行教學常規，做到教學“五認真”。針對上學期教研組工作情況統計表的反饋，本學期要抓好教師的備課，要把課備精、備實，要注重教案的設計，備課本要寫得詳細、清楚，每節課的教案後面都要有針對該節課的反思。
本學期學校將開展課堂教學聽評課研究，教導處每週都會隨機抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節課，隨時可以接受檢查，並要把這項研究看成是提高自己教學水平的機會。
本學期專職教師開設校內公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學上的優點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。
２、教科研方面
組織本教研組教師認真學習現代教育教學理論，深入研究《課程標準》，鑽研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，積極探索新的教學理念和新的教學方法。
積極參加上級教研活動和各項學習交流活動，在教研活動中要做到積極參與交流，勇於展現自我。認真組織好校內的教研活動，選擇一個主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術理論學習和交流活動，使教研活動系統化，切實提高全體藝術教師的教科研水平。
根據教科室要求，組內成員每月按時完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課餘主動學習教育教學理論書籍和藝術專業書籍，並能結合自身教育教學的經驗和體會撰寫教育教學論文。
鼓勵組內教師積極參上級組織的各項師生的競賽，為學校爭光。
三、 工作安排
1、針對各年級學生的特點，每位教師制定藝術類教學計劃。（2月）
2、組建校合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等團隊並進行訓練（2月－6月）
3、配合學校申報市 “百佳社團”（2月）
4、認真開展好校內的教研活動。（2月－6月）
5、高質量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）
6、專職教師完成校內一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）
7、參加縣中國小“十佳百優”百人特色團隊評比和精品美術書畫作品展評活動。（4月）
8、開展慶“六一活動”。（5月）
9、第十八屆校園藝術節。（5月）
10、縣學校精品藝術節目競賽活動。（6月）
11、縣中國小生藝術節演出。（6月）
12、組織好藝術科目的考核工作。（6月）
13、完成本學期的藝術教研組總結。（6月）
學期工作計劃 篇9
一、指導思想:
以教材,課程標準，考試說明為依據,以加強雙基教學為主線,以提高學生能力為重點,全面提高學生的綜合素質和應試技巧.。
二、複習目標:
通過高三三輪複習使學生紮實掌握生物學基礎知識和基本原理,形成較熟練的生物學思想,思維,方法和技巧,培養學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。
三、複習安排：
第二輪：20xx年3月—20xx年4月(2個月)。第三輪：20xx年5月(一個月)。
四、複習策略
第一輪：以教材為主，按資料的編排順序，強化基礎知識。按章節捋清知識點，構建知識體系，配合經典的題例，將主幹知識、重點知識向縱橫方向引申和擴充套件。將三本教材按知識的內在聯絡，融合在一起，形成七個單元通過複習，將知識系統化、網路化，以利於知識的遷移，這是學科能力、綜合能力培養和提高的前提。
第二輪：注重知識間的縱橫聯絡，幫助學生構建知識網路，突破重、難點。培養學生獲取資訊、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規範用語。以專題複習為主，突出主幹、重點，查漏補缺，加強知識的綜合。
第三輪：加強應試能力的強化訓練，總結一、二輪複習中存在的問題，尤其在學生答理綜試卷中所暴露出的缺陷，給學生以技巧的指導，方法的指點。
五、抓好複習的六個環節
(1)讀.預習課本,發現問題.
(2)講:按知識體系,疏理知識,形成網路,提煉生物思想和方法,理清基本題型,講清解題方法.
(3)練:精選習題,學生訓練,掌握知識,形成技能.強調控制數量,講求質量,不避陳題,特別是經典題。
(4)測:進行單元測試,定時練習,查漏補缺.
(5)評:全批全改,統計問題,課堂講評.
(6)補:及時糾錯,矯正練習,二次過關.對作業中出現錯誤的學生一定抓好錯誤訂正,錯題再測的工作,以提高複習的實際效果.