時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編為大家整理的高中班主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
進一步推進基礎教育課程改革，深入開展音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，促進杭州基礎音樂教育教學的發展。
二、工作思路
堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課
程改革的思想精神，以音樂審美為核心，繼續開展義務教育音樂新課程教學過程、方法與評價的探索，開展課堂器樂教學成果展示和評比活動，做好新一輪高中音樂新課程實驗和培訓工作，加強音樂教師專業培訓和音樂教研組長的培訓，加強對學校的音樂教學調研指導等教研工作，有效監控音樂教學質量，促進杭州音樂教育教學的發展。
三、主要工作
(一)繼續開展義務教育新課程實驗
1.繼續組織開展義務教育音樂新課程骨幹教師專業培訓。20xx年1月舉行音樂新課程第6期骨幹教師專業培訓。20xx年6月舉行音樂新課程第7期骨幹教師專業培訓。
2.積極開展義務教育音樂新課程教學展示活動。要求各區、縣(市)大力舉行義務教育音樂新課程教學展示活動，以此來推進音樂新課程的發展。
3.加強義務教育音樂新課程器樂教學。5月份舉行杭州市中國小音樂課堂器樂教學成果錄影評比活動，6月份舉行展示和頒獎活動。以此落實義務教育音樂新課程器樂教學，促進器樂教學的實施。
4. 認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中國小音樂教學案例評比，10月份舉行杭州市中國小音樂課堂教學展示評比，12月舉行杭州市中國小音樂教學論文評比。選拔優秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質量、高水平來體現杭州市中國小音樂教師的整體素質。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作，選拔優秀者參加杭州市評比。
5.做好課改本學科的總結經驗與交流工作。協同做好課改領導小組在教師中評選課改優秀教師工作。
6.按教研室要求對第三批實驗區音樂新課程教學情況作一個抽樣調研。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現新課程實施過程中的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。
7.繼續開展音樂新課程教學評價研究。包括音樂課堂教學評價和學生音樂學業評價，以此促進音樂新課程教學的健康發展。
8.開展學能考試研究。結合新課程的精神，開展學能考試的調查與研究。積極制定學能考試審美與藝術測試方案和標準。
(二)積極開展高中音樂新課程教學研究
1. 開展高中音樂新課程教學實驗和培訓活動。深入學習高中《音樂課程標準》，領會思想精神，樹立教學新理念，探討新教材教法，為浙江省進入高中新課改實驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂課程標準》檢測活動，並舉行有關輔導講座，以此來加強音樂教師對《音樂課程標準》的理解，提高音樂教師應對新課程的各種能力。
2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學案例撰寫講座，5月份參加杭州市中國小音樂教學案例評比，6月底舉行音樂課堂教學錄影評比，12月舉行音樂教學論文評比，選拔優秀者參加浙江省教研室三項評比。
3.開展音樂教學研究小組課堂教學展示交流活動。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學展示交流活動。
4.加強高中音樂教師的各項專業培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進音樂教師的專業成長。
5.結合杭州教育的均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示範高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示範作用，帶動全市高中教學。5月份在杭州高階中學舉行高中音樂教學展示活動。
6.積極協助上級和有關行政部門做好高中音樂新課改實驗工作。
(三)深入開展音樂學科教育課題研究，促進教師專業化發展
1.把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索並構建“促成學生自主、合作、探究學習”的音樂教學模式。
2.各區、縣(市)在總結前期教改經驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的音樂課堂教學改革成果展示活動，以此推廣教改成果，深化音樂課堂教學改革。
3.切實開展初、高中教改研究小組活動，以此培養一支教改、教研骨幹教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學研究活動，舉行音樂教學展示交流活動，促進音樂教改的發展。
4.繼續做好杭州市骨幹教研組長的培訓工作。研究本學科學校教研工作的規律與特徵，探索更有實效性的音樂教研工作方法與途徑，進一步提高教研組長培訓的實效性。同時，支援各縣區開展教研組長的培訓。
高中班主任工作計劃 篇2
一、基本情況
本班高一（）班共有 位同學，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走讀生有 人。總體來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班幹部能夠非常負責地完成自己的工作，對於協助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班幹部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班幹部的領導，部分同學不願意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。
二、工作原則
協調好與原班主任的工作關係
對學生要寬容
對班幹部要信任，但也要給予適當的指導
三、奮鬥目標
幫助同學們為理想插上翅膀
提高本班的學習氛圍
培養一批能幹的班幹部，幫助他們樹立威信
增強班級凝聚力
幫助同學們養成良好的日常行為習慣
留心觀察特殊學生，進行特殊教育
四、具體安排
第一週（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，瞭解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，並進行修訂。
第二週（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，並和原班主任老師進行協商，完善主題班會的準備工作。
第三週（11.22--11.27）開展第一次主題班會，並與班幹部討論“班幹部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。
第四、五、六週（11.28--12.18）協助原班主任做好工作，輔導學生，並對特殊學生進行特殊教育。
第七週（12.19--12.25）開展第二次主題班會。
第八週（12.26--12.31）做好交接準備，完成工作總結。
高中班主任工作計劃 篇3
根據20xx年度新學年我校的教育教學大綱要求，現將個人半年度的整體教學工作做如下計劃：
一、指導思想
堅持四個面向（“面向世界、面向未來、面向四個現代化”）教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”班風的優秀班級，把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。
二、班級情況介紹：
高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特徵。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。
三、本學期主要工作
1、樹典型，培養優良學習風氣。
作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
②、繼續樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
2、加強學校與家長的聯絡，做好鞏生工作。
經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支援班級管理工作。
①、建立家校聯絡本，經常與家長商談。
②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。
3、加強幹部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。
班幹部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
4、做好學生的'德育工作，以疏導為主線。
①繼續加強愛國主義教育。
②狠抓文明習慣養成教育。
③加強公民道德教育。
④加強學生心理健康教育和青春期教育。
⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，瞭解他們的煩惱，儘早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。
5、強化常規訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要紮實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。
①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期彙報一次，並送交政教處存底。對於一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
③、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。
④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處。現在我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現自己的夢想！
高中班主任工作計劃 篇4
一、班級情況介紹：
高二（*）班是兩個物理B班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特徵。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。
二、本學期主要工作如下：
1、加強幹部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模範帶頭作用。
班幹部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，所以加強幹部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
①繼續加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，瞭解他們的煩惱，儘早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要紮實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。
①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期彙報一次，並送交政教處存底。對於一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
③、衛生工作專人專管，並實行包乾，誰值日誰負責。
④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養優良學習風氣。
作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
②、繼續樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模範作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，並利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯絡，做好鞏生工作。
經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的瞭解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支援班級管理工作。
①、建立家校聯絡本，經常與家長商談。
②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。
高中班主任工作計劃 篇5
我是一名私立高中的班主任，私立高中的情況就註定了我不能夠按照公立高中的方法來教育我的學生，但作為班主任來說，所有的教育工作本質上都是一樣的，那就是教育好自己的學生，讓他們健康成長。
私立高中的情況大家可能不瞭解，不過我的工作還是必須要做好的。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的樑豐新人。
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持課程改革，積極探索高中班主任工作規律，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作計劃：
一、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有很多優秀的學生，用她們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對後進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
二、加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制。
三、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、加強學生自我管理
建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作，開展學習競賽活動，開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
五、加強師生對話
建立師生聯絡制度，以週記形式有話就說，實話實說。
建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
六、加強學生心理教育，促進健康成長
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導；對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
七、增強學生的是非觀念
增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規範學生，明確的告知他們什麼能做什麼不能做，什麼該做什麼不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
八、調動班級後進生各方面參與的主動性
對於後進生，我認為主要應從心理上下功夫，後進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，瞭解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自願的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，並向老師和同學展示他們能行！
九、配合學校德育工作
將學生的各方面表現反饋給家長，多與家長溝通，與家長共同商討解決問題的最優方法。同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥，及時解決。
十、經常進行班級管理總結和計劃
做到對班中問題心中有數，發現情況及時解決，使班級工作得以更好的開展。
上面就是我的工作計劃，制定的也許不夠完整，有瑕疵的地方請多多指教，我會在聽取意見後積極的改正。
現在的高中學生大部分都是“90後”了，他們的思維方式和我們之前的所有年代的同齡人都有著巨大的區別，這就對我的工作有了新的挑戰，積極瞭解他們的思想就是我工作的最先要素和工作成敗的關鍵之處。
不過即使面對再多的困難，我都會積極的面對，直到最好解決困難，我相信我會做到的。
高中班主任工作計劃 篇6
新學期又開始了，為了加強班級管理，提高班級成績，全面培養學生，特制定以下工作計劃;
首先，抓好班級的常規管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優秀的班幹部團隊。充分發揮班幹部的主觀能動性，採用班乾和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過活動，明確班幹部職責，提高工作效率，更好的調動班幹部工作積極性。創造性的開展各種活動活動，以此來規範全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次，認真貫徹和落實文化育人戰略
1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。
2.開好主題班會。堅持每週班會制度,認真備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創造出一個良好的學習環境。
再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績，不惜一切代價，備戰大學聯考。
1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，瞭解學生課堂和課後學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯絡，配合任課老師，為他們排憂解難，儘自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。
2.通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內心世界，瞭解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創造一個高雅的安靜的學習環境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。
3.另外要經常與學生家長保持聯絡，深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對症下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心瞭解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長。
本學期重點解決的事項:
1. 學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。
2. 組建高效課堂，並分周評價總結。
3. 優化寢室紀律，保障學生睡眠。
4. 培養良好學習習慣，創良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化。
最後，繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。
高中班主任工作計劃 篇7
高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年裡，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學習不努力，最後沒有考上大學的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發展的，大部分情況都是這樣的。 作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。 所以我在當班主任的時候也就根據學生的心理和發雜和你狀況制定了我的工作計劃： 工作以德育與智育為主要內容展開，繼續做好以下六個方面的工作。
第一：關注優生，關注後進生 要使學生明白，每位學生都是教師關注的物件。
第二：繼續發揮《班級的發展目標》的引領作用。 在教育教學工作中，繼續倡導自信自尊，積極參與，團結協作，自負其責，關心關注的班級發展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴格執行《班級常規》。 十六條班級常規，使我們的學生明確地知道什麼是被允許的，什麼是被提倡的，什麼是被禁止的，什麼是不被提倡的；教師提出明確的期望，學生也明確了自己的職責。 通過一定時間的訓練，學生已經認同並接納了班級常規，本學期，我們要繼續發揮班委的管理作用，加強監督與檢查，將常規內化為學生的行為規範。
第四：嚴格執行《班級請假規定》。 班級請假規定使我們的學生的學習生活更規範。對於請假，抱著一種寬容的心態，督促幫助學生完成學習上的任務。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放鬆。
第五：加強執行《班級紀律管理規定》。 《班級紀律管理規定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續加強班委建設，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。 德育工作是項重要工作，它直接影響學生的學習及生活，所以在平時的教學工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學生有建康的心理，有積極的人生態度。
第七：加強宣傳《班級學習建議》 高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定複習計劃，合理安排各科的複習，使學生有條不穩地進行復習。 對於優生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優補差工作。對於後進生，要在班級生活方面，給他更多關心，在學習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最後的複習中能取得更大的進步。 希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，並獲得學業上的成功。希望我們的努力，可以使同學們達成班級的發展目標，成為積極的建康的人。 在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。 我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學生考上大學，走上成功之路，是我的最好的回報！
高中班主任工作計劃 篇8
本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作, 特制定班主任計劃如下:
一,班級基本情況和目標:
我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續抓好學生的常規教育,強化《國小生日常行為規範》的落實,培養學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.
二,各項具體措施:
1,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班幹部值日製度,每天指定一名班幹部對當日的紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習後9:30-10:00的時間段.
2,提高板報,牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環境進行美化,裝飾好資訊釋出欄,以高質量出好每期的牆報
3,對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.
4, 通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術節,體育節,科技節等大型活動,充分發揮我們班體育方面的優勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.
5,定期開展學習活動,引導學生養成良好的學習態度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等.
6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.
7,安排學生定期寫週記,及時瞭解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題.
三,對自己的要求
1, 要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設.同時認真抓好班隊課等, 並經常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規範化,藝術化.圍繞規範秩序的學校工作思路,加強教學常規的檢查評比.協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.
2,針對特殊學生,開展特殊教育.期會考試後列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,採取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態度,日常行規等方面進行教育和訓練.
3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的資訊網路,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見.特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.
4,開展幫困助困活動.通過結對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關從生活,學習等方面對貧困學生進行關心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正.總之,在紛繁複雜的班主任工作中, 我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恆"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環節都落到實處,保質保量的完成班級制定的奮鬥目標.