一、指導思想：
核心詞：吸引力
1、建設有特色、有吸引力的級段，為學校發展做出貢獻。
2、堅持“一箇中心，兩個基本點”。“一箇中心”是教學質量為中心，兩個基本點：班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩定，團結；以備課組管理促成績提高。
二、級段口號：
和諧管理， 智慧工作
三、工作原則：
1、團結：構建一個有凝聚力的團隊，二人為仁，三人為眾上下同欲者勝
2、愉快：工作並快樂著，享受教育，工作中的快樂不是獲得的多，而是計較得少。
3、責任：職業養活了你 你要養活職業
4、人性： 從教師的實際需要，從學生的需要出發
處事既要合理，也要合情。
四、工作策略：
2、標兵戰略：推出各方面的'標兵（學生）
五、工作思路：
1、積極推進“雙自主 雙發展”教學模式，進行卓有成效的探索。-------備課組
2、開展“教學開放日”活動，讓家長參與到教學活動中，加強家校聯絡，建有吸引力的級段。
3、做好“培優拔尖”和“拉差補缺”工作，提高學生成績，讓家長滿意。
4、做好學科、教師的平衡工作。七年級段存在四個不平衡：學科之間不平衡，班級各學科發展不平衡，同學科內發展不平衡，同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規管理：包括班主任量化管理，備課教學常規量化管理，教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓工作，提供學習的機會。
7、加強學生管理工作，以思想交流為先導，以紀律嚴格要求為根本。管理學生，留住學生，吸引學生。
8、配合學校各處室，完成各項任務，執行各項檢查工作，服從學校大局。
六、具體安排：
二月份：1、報名註冊 復學動員
2、期考總結 評先表優
3、加強常規管理 習慣養成
4、安全教育
三月份：1、學雷鋒活動
2、開展“三八節“感恩母親征文比賽
3、教學公開日
4、月考
四月份：1、期會考試
2、期會考試質量分析會
3、抓學生學科平衡工作
4、家長會
五月份：1、五四歌詠比賽
2、第二次月考
3、抓學生學科平衡工作
六月份：1、期末考試安排
2、學生綜合素質評定
3、評優表先
4、計劃總結上交