班主任是一個班集體的組織者，教育者。為使一個班形成良好的班集體，在班主任工作中，我會不斷學習、探索。我將二年級上學期班主任工作計劃分為以下幾個方面：
一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。
為培養學生良好的行為習慣，利用班隊課讓學生學習《國小生日常行為規範》，通過學習教育學生從身邊的小事做起。樹立人人爭做合格國小生意識。培養學生良好的學習習慣，包括課前準備、上課聽講、自覺完成作業等。
二、認真上好每節德育課。
精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的.效果。
三、協調與家長的關係，開好家長會。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長，在校外，經常和家長聯絡，交流學生的思想和學習情況，爭取和家長配合，促使學生德、智、體、全面發展。
四、確立班集體的奮鬥目標。
結合本班學生的思想、學習、生活實際，制定本班的奮鬥目標，在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班幹部的培養。
培養班幹部是班主任工作計劃中的一項十分重要工作，經常研究班幹部狀況，對只有熱情不會工作的，就交工作又教方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，就對他們進行為同學服務的思想教育，充分利用班幹部加強班級管理。