日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的國小班主任個人工作計劃，希望對大家有所幫助。
國小班主任個人工作計劃1
一、基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）
二、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
三、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、 子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
四、行事曆
第1、 2周：1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周：1、假日活動開始。
2、“我為學校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服徵訂工作。
第5、6周：1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節。
3、植樹節活動。
第7、8周：1、校報、班報刊出。
2、“輔優補差”工作交流。
第9、10周：1、“我會生活”系列活動彙報。
2、1至3年級口算過關。
第11、12周：1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠。
第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。
第15、16周：1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周：1、體育達標考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1-3年級數學智多星比賽。
第19、20周：1、假日活動成果展示。
2、期末複習交流。
第21、22周：1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業式。
國小班主任個人工作計劃2
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校德育工作計劃、教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力建立“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。
二、管理班級措施：
1、行為規範方面，正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規範的要求，並能付之於行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規範的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。
4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
（1）瞭解和掌握學生的心理問題資訊，及時幫助學生解決。
（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
（3）結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合。
三。具體安排
八月份：常規檢查天天抓
1、制定上交計劃
2、對學生進行開學前教育
3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。
九月份：文明禮貌人人要
1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。（利用教師節）
2、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規範教育”中隊會。
十月份：祖國在我心
1、利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。
2、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會。
十一月份：科技教育是特色
1、積極參加作品展覽。
2、舉行“學科學、懂科學、愛科學”中隊會
十二月份：安全法制教育
1、進行安全法制教育。
2、籌備“元旦”節目。
元月分：
1、慶元旦。
2、複習考試。
國小班主任個人工作計劃3
轉眼間，已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假，當重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風發，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。
回顧上一個學期，在全校整體性推進班集體建設的過程中，自己的班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創設良好的學習氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現了學生的自主管理。當然，有成功的經驗，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們又有了新的目標。
本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學期是一個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設的驗收。
每月工作安排：
二月：
1、做好開學工作（報名、收費）。
2、做好安全檢查工作。
3、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標。
4、開展“壓歲錢怎麼花”的方案徵集活動。
5、準備家長會。
三月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、開展學雷鋒活動。
3、繼續把“手拉手互助活動”落到實處（與中灣國小通訊）：
4、開展具有班級特色的中隊活動。
四月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的預驗收。
3、組織開展好運動節，積極參與。
4、慶祝建團82週年活動。
5、做好期會考試工作。
五月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、期會考試總結。
3、廣泛開展科技創新活動，積極參與學習科技周活動。
4、開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。
六月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、迎接班集體建設的驗收。
3、慶“六一”攝影展。
4、期終考試工作。
5、做好學期結束工作。
國小班主任個人工作計劃4
（一）
xx年是我擔任國小六年級畢業班的班主任，這是我所帶的第一個畢業班。對於這群半大的孩子，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的瞭解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調皮搗蛋，有的樂於助人……
為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛鍊。
一、正班風：
隨著年級的升高，學生的思想變得複雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由於受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對於不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排佈局，把板報辦好。
三、培養學生良好的行為習慣：
尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師？見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發言，開動腦筋；作業認真完成，不懂就問；格式正確，佈局設計合理；關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這裡包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限於坐端正，而是能緊跟著上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧譁，良好的行為規範，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現我的小女兒會因為我的一句讚美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裡學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什麼轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業了，雖然我心裡還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續擔任班主任工作，我將繼續認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。
（二）
今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間裡，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
（一）、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
（1）制定並修改班級公約、班規。
（2）佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信；
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理除錯，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
（5）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
（三）
轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。
一 、指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一：建立完善的管理制度。
班級裡實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
四、具體措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
第一週
1、 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二週
1、組織好教師節主題班隊會活動。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三週
1、 繼續鞏固上兩週的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1、 進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
第五週
1、 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2、組織詞語接龍比賽。
第六週
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週
1、 繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八週
1、 繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
1、 進行計算題比賽。
2、培養學生正確的是非觀念。
第十週
1、準備期會考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一週
1 向學生進行學習目的教育，抓好複習教
2、繼續抓好常規教育。
3、期會考試。
第十二週
1、總結期會考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三週
1、向學生進行愛國主義教育。
2、準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五週
1、 準備閱讀比賽，寫字比賽。
2、開展我愛奧運活動。
第十六週
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七週
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八週
1、繼續鞏固上週活動內容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
國小班主任個人工作計劃5
一、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網咖。很多行為習慣有待進一步培養。
三、本期工作要點
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
2、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力
班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裡班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報，搞班會活動等。
四、具體教育措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。
國小班主任個人工作計劃6
一、班級情況分析：
本班學生數42人，其中男生22人，女生20人；外省市人數4人，班級學生總體品行端正，身體健康。大多數學生家庭父母文化程度高中及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學校老師對子女進行有效監管和正確引導。班級裡有個別孩子在紀律方面比較差，上課不能遵守課堂紀律，自由散漫，下課過於吵鬧，常常和本班或他班同學發生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進行準確的引導和管理。
二、學期工作目標：
（一）具體目標如下：
1、做好開學初的一年級新生銜接教育，在上課紀律、衛生、就餐方面加強引導，讓他們適應國小生活。
2、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班幹部，在班級中樹立榜樣。
3、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的錯誤意識。 5、經常鼓勵成績、表現好的學生，使他們不斷取得進步。
6、對於成績和品行需要強化教育的孩子要著重教育，針對每個人的特點，對症下藥。
（二）基本措施和做法有：
1、瞭解學生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對每個孩子的教育。
2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養學生的責任心，發展學生管理能力和動手能力，使學生在互相管理和幫助中養成良好的日常行為規範，做文明規範的國小生。
3、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班幹部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導更多的學生朝積極陽光的方向成長。
4、做好個別學生的轉化工作，針對每個人的特點，對症下藥。與問題學生多溝通交流，明白他們為什麼會這樣，他們需要什麼等。
6、每半月一次的過程性評價和期末綜合性評價相結合，老師對學生的評價、學生自我評價和學生間互相評價相結合，評選出勤學、健體、文明、環保、科技、勞動和才藝之星。使學生時刻對照星級評選的標準來嚴格要求自己，朝著光明的方向前進。
三、重點工作：
根據一年級新生的心理特點和行為能力，我把本學期工作重點放在：加強課堂紀律和自我約束能力方面。
四、每週工作重點：
第1周工作要點
l、認真落實班級學生名單，對來到校註冊的學生要及時與其家長取得聯絡，加強溝通與交流，儘快動員學生到校註冊，對已到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生儘早投入到學習當中。
2、安排好臨時班委和學生臨時座位，並將臨時學生名單于本週二前上交一份政教處，本週開始按學生名單點名。
3、各班要安排好值日生，及時清理班級衛生，同時加強學生行為規範養成教育（特別是學生抽菸、留長髮等）
4、加強班級紀律整頓，制定班規，形成良好的班風、校風。
5、早讀課照常進行，學生必須按時到校。
第2周班級工作要點
l、認真落實班級學生名單，並將班級正式學生名單編上座號在本週班會課後上交一份政教處，以便上課教師點名，繼續瞭解來到校註冊的學生情況，加強與學生、家長的溝通與交流，儘快動員學生到校註冊，對己到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生儘早投入到學習當中。
2、加強學生出勤管理，嚴格規範學生請假制度，嚴禁學生曠課，各班負責送點名單的學生當日內及時將點名單送到政教處，杜絕塗改點名單的弄虛作假現象，班主任要及時瞭解本班學生的出勤情況，並把有關情況通知家長。
3、加強網路安全教育，防止網路安全犯罪，
4、加強學生行為規範養成教育，杜絕亂扔紙屑、果皮、塑料袋等現象，對留長髮、染髮的學生班主任預先要做好思想工作。
5、有晚休的班級要加強教育、提商認識，嚴禁校外學生進入校園，對未自修的班級，班主任要多光顧學生動態，多與家長溝通學生在家的情況。
6、加強校園綠化美化活動。
第3周工作要點
1、各班要根據班級實際制定班級工作計劃，並於本週內上交一份政教處；
2、各班要認真落實並填寫好班級學生基本情況登記表，並在本週五前上交政教處：
3、加強學生出勤管理，若有曠課、遲到等要及時瞭解情況，並通報學生家長，點名單要及時送達政教處；
4、高一各班要加強學生思想教育，增進同學之問的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍；
5、做好班級建設（班訓、班規、班級佈置、課桌椅調整等）
6、本期班級黑板報主題“文明禮儀伴我行”，下週三晚評比。
第4周工作要點
l、加強《壽寧職專學生管理條例》教育；
2、加強學生出勤管理，嚴格控制學生曠課、遲到、早退現象，對學生請假要嚴格按照程式辦理；
3、加強學生行為規範養成教育，杜絕學生亂扔紙屑、果皮，特別要禁止學生將早餐袋和垃圾袋扔向體育場；
4、長髮、染髮比較典型的學生，要及時通報家長，並向學壘家長說明學校有關規定，加強
對學生教育，若仍不改正者，將給予紀律處分並暫停發放助學金：
5、本期黑板報主題“文明禮儀伴我行”，本週三晚評比。
第5周工作要點
l、加強校風整治（行為規範整治）月的教育與宣傳，對違紀違規者給予嚴肅處理；
2、開展家訪活動，加強家校聯絡，及時向家長反饋半期考和在校表現情況；
3、積極開展體育鍛煉活動，認真籌備校運會各項工作；
4、加強各種安全常識教育與宣傳，提高學生安全防範意識：
5、加強校外寄宿生教育，房屋租賃責任狀未交的班級在本週內及時上交。
6、本期黑板報主題“知識守護生命”，下週三晚評比。
第6周工作要點
1、加強班級紀律整頓，特別是課堂紀律，杜絕學生在課堂上有違紀行為，特有嚴重違反者，將給予嚴肅處理直至退學。
2、加強交通安全教育，嚴禁學生野外用火，防止森林火災。
3、加強吸菸有害健康教育，嚴禁學生在校吸菸，違者給於處分。
4、加強出勤管理，凡是遲到，一週累計3次以上，將給予警告處分。
強調學生必須佩戴胸卡入校。值日生要認真負責做好班級衛生。
第7周工作要點
l、認真做好校運會各項籌備工作，週二下午2點開幕式彩排（班主任、學生必須1：30到校集中）
週三上午8點校運會開幕式踩街活動。班主任及學生7：30到校集中：
2、認真做好校運會各項安全保障工作，指定專人聯絡有關安全動態（特別是踩街活動，專案競賽等安全）
3、認真強調凡是在校運會期間有嚴重違反校紀校規和破壞活動的將給予嚴肅處理。
4、強調比賽期間“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
5、認真組織好校運會報道和後勤工作，校運會報道列入評比範圍。
6、校運會期間要指定專人做好學校衛生和班級衛生；
7、各班要寫好運動會入場式解說詞並於週一晚之前上交政教處。
第8周工作要點
l、加強校運會後學生厭學心理健康教育，正確處理好班級、學生間的矛盾，強調友誼第一比賽第二的體育精神。
2、規範學生出勤管理，嚴格學生請假制度，認真做好出勤登記，對曠課較多的學生要及時通報家長，瞭解情況，加強教育。
3、認真安排值日生做好班級衛生和校園衛生，每天保持校園班級衛生清潔，共創文明校園。
4、加強學生安全教育，嚴禁學生到體育場燒火等，違反者責任自負。
第10周工作要點
l、認真做好半期考動員工作和考風考紀教育，進一步強調考試的重要性；
2、普高班、高職班的班級，要正確引導學生，強調今後要參加大學聯考，提高學生的思想認識，專業班的學生要加強行為規範養成教育，鼓勵學生如何做人、如何做事，指出用人單位和公司的一些要求；
3、積極開展講文明、講衛生、樹新風活動，各班要迸一步規範班級課桌椅，並在今天內各班學生將自己抽屜內的紙屑等全部清理乾淨，同時安排好值日生如何做好班級當天班級衛生；
4、做好本次學生助學金髮放工作，每位學生名單必須落實好並簽名，在學生領取助學金之前及時與家長溝通，防止學生亂花錢現象等。
5、要認真上好每節班會課（每節班會課可選一些專題進行討論），學校行政人員將會抽查有關上課情況。
6、各班主任要認真寫一份班主任工作經驗交流材料並於本週內|上交政教處。
第11周工作要點
1。本週六開全體學生家長會，請班主任做好前期準備丁作；
2、週日開班主任經驗交流會，材料準備好了週五前上交一份政教處：
3、多與學生家長聯絡溝通，切忌報憂不報喜：
4、高一春季班部分學生分流，請班主任配合接收並做好思想工作；
5、加強學生養成教育，杜絕亂仍紙屑、果皮、早餐塑料袋等現象，共創文明校園；
6、今晚在實訓樓5層，開始“五四”節目彩排，參加彩排的學生集體請假，沒有參加彩排的學生不準到5層觀看；晚自修正常進行。
第12周工作要點
l、根據本次班主任工作研討會總結和探索班級管理經驗和方法：
2，加強班級紀律整頓，嚴格規範學生出勤管理，強調學校有關規章制度和紀律處分條例，對違反校紀校規者必須受到處分，直至開除，凡受到處分者暫停助學金髮放。
3、下午班會課後各班主任組織本班學生徹底清理班級衛生（衛生角、抽屜、牆壁、門窗等），政教處將組織檢查，嚴禁學生帶早餐進入校園和班級。
4、嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收，小說由政教處統一燒燬，手機暫時由政教處統一保管。
5、嚴禁學生留長髮、戴首飾等，
第14周工作要點
I、強化班級衛生監督與管理，做到有人打掃，有人監督，育人管理，加強甲型HINH流感知識的教育與宣傳，防止傳染病發生。
2、天氣日漸炎熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者責任自負。
3、加強安全法制教育與宣傳，開展和諧校園從我做起等活動。
4、加強學生出勤管理，嚴禁學生上課期間看小說、玩手機，做好典型學生跟蹤轉化教育；
5、本期黑板報主題“知榮知恥，學會做人”，下週三晚評比。
第16周工作要點
l、各班要認真做好班級衛生，特別要做好甲型HINH流感知識的宣傳；
2、認真做好“雙差生”的跟蹤和轉化教育，防止流生現象。
3、加強法制教育宣傳和吸菸有害健康教育，強調學生注意遵守交通規則，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育，並及時與學生家長溝通有關情況。
4、積極開展“遠離網咖”活動，正確引導學生上綠色網站，並珍惜時間，努力學習。第17周工作要點
I、各班要指定專人負責班級衛生，做好甲型HINH流感預防工作，不隨意與外人接觸，發現問題要及時報告學校。
2、天氣轉熱，嚴禁學生私自下河游泳，違者後果責任自負。
3、做好學生期末複習動員工作，進一步整頓班風、學風。
4、期末期間，要嚴格學生出勤管理，凡是曠課、遲到較多的，參與打架的，有留長髮、染髮等比較典型的，學校將嚴肅處理並暫扣期末助學金，極典型者給予開除或下學期初不給予註冊。
S、加強班級財產保護，防止學生破壞，如有破壞的加倍賠償。
第18周工作要點
l、要認真做好班級衛生，樹立學校良好形象，創造一個良好的會考考試環境，下午班會課利用部分時間組織本班學生清理班級衛生，並認真擦洗走廊部分的窗戶、窗臺、門、走廊的衛生，學校第三節課下課後將組織人員進行檢查。
2、期末時間要多深入班級瞭解學生情況，及時處理學生間內部矛盾，嚴禁學生間打架，或夥同社會青年參與打架等，違反者將給予嚴肅處理。
3、加強學生吸菸有害健康和網路安全教育，正確引導學生上綠色網站，嚴禁學生在校期間吸菸，違反者將給予嚴肅處理。
4、加強學生防暑降溫、交通、游泳安全、火災安全等常識教育，嚴禁學生私自下河游泳。
5、做好班級財產保護，財產破壞的要加倍賠償並受紀律處分。
6、進一步整頓班風、學風，規範課堂紀律，做好期考複習準備工作。
7、認真完成期末要上交的材料。
第19周工作要點
I、強調期考的重要性，不及格者必須參加補考，學業成績包括平時上課、作業、考試成績，補考不及格者不能畢業。
2、加強考風考紀教育，提倡誠信考試，考試作弊者將記入學生個人電子檔案，作為高等學校錄取和學生推薦就業的依據。
3、本著對學生、家長負責的精神，認真填寫學生成績報告單和信封詳細地址，確保學生成績單及時寄達，信封和成績填寫好並核對無誤後，由班主任自己拿到郵局郵寄。
4、強調放溫書假期間的各項安全，特別是交通安全，嚴禁學學私自下河游泳。
5、各班要保護好班級財產，直至總務處清點後，才能發放期末助學金。
6、期末要上交的材料包括班級工作計劃、班級工作總結、班級日記（f日記有關內容要填寫好）、主題班會材料、德育論文（要彙編的必須將打字內容用U盤拷貝後上交），所有材料必須於6月28日上交政教處。
國小班主任個人工作計劃7
新的一學期又開始了，經過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的習慣有所養成，但有待於進一步的培養。通過對整個班級觀察和調查，我確定本學期本班的班主任工作如下：
一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創新”的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規和班訓：
班規：有博愛之心認真做人認真做事
班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為
二、學生現狀分析：
四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人，住宿女生3人，午託生11人。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力有待於加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。
三、探索的實驗課題：繼續進行“集體教育與個性教育的統一”的實驗課題
四、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。為此，我將運用以下方法管理班級：
①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
②建立學生日常行為統計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛生、紀律等日常行為，並且每天找時間公佈記錄結果。下大力氣抓班級衛生和紀律。
2、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則，為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視學校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
國小班主任個人工作計劃8
一、管理目標
本人根據上級教學要求，把我班的教學質量抓緊、抓嚴、抓實 、抓出效果。以及針對我班學生實際，本學期應著重培養學生熱愛上學，熱愛學習，熱愛班集體；培養他們初步自我管理能力。
二、工作的具體措施。
1、加強班集體榮譽感的目標教育，使他們認識到自己在班級大家庭裡是一個不可缺少的一員。
2、建立一個班風正、學風好，活潑可愛有創新的一個班集體而努力。
3、發揮班主任的作用，全面關心學生，讓不同學生在不同的'程度上，獲得不同的收穫。
4、充分利用安全教育課進行對學生安全教育措施。
5、充分利用校外德育教育和家庭教育優勢，落實家訪制度，便於共同研究教育學生措施和方法。
6、抓好環境衛生工作，要求學生每天打掃教室衛生。不隨便仍糖果紙，要尊重他人的工作成果。
國小班主任個人工作計劃9
一、指導思想
加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創優”的學風。
二、班級情況簡析：
略
三、本學期工作要點：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、積極鼓勵學生大膽創新，勇於探索，使他們能成為創新型人才。
3、向學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。
四、本學期工作措施：
1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》《國小生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。
2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班級環境佈置中有“大比拼”，大組與大組間比，男生女生比等。
五、本學期工作的具體做法：
1、瞭解學生思想狀況。瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
(1)、與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
(2)、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
(3)、進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對工作的配合。
(4)、在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
(2)、檢查本班學生值日生工作。
班級日記是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
2、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
六、做好家訪工作
教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結合，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪，取得家長的聯絡、溝通，達到共同教育、共同輔導，做到關愛每一個學生，樹立以人為本的教育觀念，使每個學生積極向上，不要掉隊。對弱智生應多和家長聯絡，多家訪，找方法、開智力，千方百計想方法，讓她學到一定的知識。
國小班主任個人工作計劃10
眾所周知，班級是學校教育的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級的幾十名學生來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此特做本學期計劃如下：
一、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題
1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然後再根據實際情況制定轉化問題生的措施。
2、在教育教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。
第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合問題學生的教學內容和教法。
第二，在課堂上把問題學生放在優先的位置上，做到四個優先，即優先提問，優先板演，優先批作業，優先輔導。
第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。
針對問題學生抽象思維能力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生採取以下教學手段：
第一，側重直觀教學，從形象引向概念。
第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。
第三，重點教會問題學生思維方法。
第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。
評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業時鼓勵；有意識地創造情境勉勵；抓住課堂上和作業中問題學生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。
3、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。
二、抓好國小生日常行為規範的教育，是學生道德行為習慣養成的重要手段
常規管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛鍊，使培養目標得以實現的必不可少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收穫。其次要有科學的規章制度，以《國小生日常行為規範》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，並及時瞭解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級幹部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。
三、上好德育課，是對學生進行品德教育的重要途徑
德育課雖然每週僅此一節，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出9節課，如：學期初的常規教育；教師節期間的愛師教育、國慶節期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。
四、加強與家長間的溝通，是通向瞭解學生的綠色通道
通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對於在以後的工作中及時瞭解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支援，我計劃做到如下兩點：
1、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環節：學生代表主持並致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發言，提出合理化建議——班主任發言等。
2、加強平時的聯絡。由於住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯絡本。週末時，可讓學生將本週的事項及作業記上去，這樣，就避免了有些家長對作業不瞭解，只聽了學生的一面之詞；對於個別學生，老師如果想向家長彙報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映週末孩子在家的表現，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。
國小班主任個人工作計劃11
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生54人，其中男生29人，女生25人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支援和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、基本目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
四、工作目標
1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養
五、具體措施
（一）常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一週做一總結，對上週的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每週一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衛生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）家校結合，分類施教
1、對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯絡，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
六、活動安排
九月份：
1.“我上學了，我愛學校”主題教育。
2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。
十月份
1. 利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。
2. 學習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
1. 利用體育課鍛鍊教育，培養學生的毅力。
2. 冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
十二月份：
1. 堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。
2. 學習習慣的養成和評比。
國小班主任個人工作計劃12
一、強化學生日常行為習慣
假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨間話繼續細化，內化《國小生日常行為規範》。規範兩操，有專門班幹部進行檢查，同學間互相監督。回顧無項競賽內容，給班乾布分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
二、壯大班幹部隊伍
經過一個學期的培養，班幹部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班幹部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發現有些班幹部名存實亡，並沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班幹部來管理班級。一方面可以減輕每個班幹部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛鍊、增長才乾的同時，體會到了當小幹部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經常召開班幹部會議，對他們進行管理能力的引導。
三、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對新轉進來學生的全面瞭解。
3、以五項競賽為中心軸，全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
4、滲透《國小生日常行為規範》和《國小生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。
5、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
6、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
四、強安全教育，防患於未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
五、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行
1、做好家訪工作，瞭解學生的實際情況。
2、及時與家長溝通，反映學生在校情況。
具體工作安排：
二月份：
1、2月6日註冊報名
2、打掃校園衛生，發放新書
3、制定計劃
4、假期小結
5、上報就餐、乘車學生名單
6、班報刊出
7、“我為學校獻一計”金點子大塞
8、班主任工作會議
三月份；
1、跳繩比賽
2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動
3、植樹節
4、校報刊出
5、學會生活系列活動
6、“偉大的民族系列活動”
四月份：
1、班報刊出
2、立定跳遠
3、期中檢測
4、班主任會議
5、“偉大的民族”演講賽
五月份：
1、校排球賽
2、朗讀測試
3、寫字測試
4、4—6作文片段比賽
5、班報刊出
六月份：
1、“六一”手抄報比賽
2、4---6古詩積累比賽
國小班主任個人工作計劃13
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴充套件延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加課外活動小組，課餘時間勤學苦練。
（3）多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
（1）對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對後進生進行經常與家長取得聯絡，目的是取得家長的配合和支援，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。
3、定期召開班幹部會，瞭解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。
(1) 進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。
2、建立班級視窗工作，開展讀書、讀報、寫字活動。
20xx年9月1日
國小班主任個人工作計劃14
一、教學計劃
自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學科的任課老師，在對學生教學方面也是要有相應的計劃的。對於學生的學習方面，不同的學生可能教學的方式都不一樣，但是整個班級的教學，就要因人施教了。自己在教學方面可以準備一些通俗生動的教案，將課本的知識點可以有效的跟實際聯絡在一起，使學生能夠更好的理解。
要多培養學生的主動思考的能力，現在很多的教學方式都是老師教學生學，甚至學生都可以不用思考，老師全部都講解出來，我覺得這樣的方式不能很好的鍛鍊學生的自主學習能力。我還計劃著在有些課堂上面，可以和學生轉變下角色，讓學生來當老師，講述這節課的內容，這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。
二、自己學習計劃
雖然自己不是學生，不用整天學習，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導學生，作為班主任也是需要系統學習的。這學習主要是分兩個方面：
第一，是學習如何更好的成為一個班級的班主任。班主任和任課老師不一樣，班主任是管理整個班級的方方面面的事情，是要學習一定的章程的，在這個學期，我計劃要提高自己這方面的能力，那就要學習班主任相關的理論知識，多閱讀一點這方面的書籍，提高自己作為班主任的意識，多去參加一些相關的而培訓，學習別的老師是如何做班主任的。
第二，是自己知識儲方面的學習。在這方面，我也是要看相關的書籍，擴大自己地知識範圍。
新學期馬上就要開始了，自己身上的責任重大，自己也會腳踏實地的做好自己的本職工作，將自己所帶的班級儘可能的帶好，讓班上的學生能夠在愉快的氛圍中學習和生活。我會根據自己制定的個人工作計劃，嚴格的要求自己，認真努力的做好自己的工作，更好的促進學生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學生的學習和成長而付出，希望新學期我能夠將自己的工作做得更好，和學生們共同成長和進步。
國小班主任個人工作計劃15
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支援老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、工作重點：
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規範。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。 四、內容及措施： (一)行為規範：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。 抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
四、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日製度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小幹部群體。
五、對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的，讓學生以此為範，導之於行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
六、引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯絡，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。