光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的六年級班主任工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級班主任工作計劃 篇1
一、指導思想：
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以“充實、快樂、智慧”為目標，以努力建立“團結、快樂、和諧、奮進”的班風。
二、班級概況：
我班現有學生38人，其中女生16人，男生22人。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定轉變，良好的日常行為習慣正在養成。大多數學生學習態度端正，能遵守學校的各項規章制度，也有些學生自控能力較差，行為、學習習慣還需要老師不時地糾正，班級中兩極分化現象明顯。本學期是學生國小生活的最後一個學期，是一個躁動不安的時期。作為班主任，工作要行之有效，使學生繼續增強集體凝聚力和自我約束力，同時通過互幫互助等形式，讓學生成為一名優秀的國小畢業生。
三、工作目標：
1、落實《國小生守則》，爭做一名優秀的國小畢業生。
2、培養學生“自尊、自愛、自強、自立、自信”的道德風範，做低年級學生的榜樣。
3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
四、本學期工作要點：
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習，日常表現差的同學，期初確立目標，並努力達到要求。
2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。學期初，對原有的班委進行調整，讓班幹部帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
4、強化安全教育，安全教育常抓不懈。
五、具體措施：
1、行為規範方面，正確指導行為規範教育，使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做。
2、針對每個學生的個性，根據學生的表現及時教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃，上好班會課，配合大隊部做好各項工作。
4、明確小幹部的職責，鍛鍊他們的班級管理能力。
5、加強學生心理健康教育工作。定期與學生談心交流，尤其是臨近畢業考試時，多深入瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、堅持每日、每週班級評比制度，細化評比規則。由學生自己評比，班幹部監督管理，培養學生自我約束和自我教育的能力。
7、重點抓班級紀律。嚴格遵守課堂紀律，尊重課堂；課間督促學生加強體育鍛煉，提醒學生要注意安全，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧，教室內不打鬧；做操，認真落實學校的大課間要求。班幹部負責，並做記錄總結，進行個人操行分評比。
8、利用各項活動，加強學生的品德教育。增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
9、從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規範化、藝術化。
10、重視對後進生的教育工作。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。
六、班級活動安排：以學校計劃為準
六年級班主任工作計劃 篇2
在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裡能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況:
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網咖。很多行為習慣有待進一步培養。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
三、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
四、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五、要教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
七、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
八、選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的'態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學生中培養競爭意識，有“你追我
趕”的比學風格；面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
十、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每週總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裡最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結每週班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。
總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。
六年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網咖。很多行為習慣有待進一步培養。
三、本期工作要點
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
六年級班主任工作計劃 篇4
本學期，我繼續擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六一班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：
一、 班級概況及工作目標：
我班現有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經過一個學期的接觸，基本瞭解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監督和指導。因此根據每個學生實際特點，明確學習目標，繼續抓好日常行為規範教育，培養得力的班幹部協助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。。
二、重點工作及具體措施
1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然後按照要求去認真去做，努力實現開門紅。
2、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛鍊。每週進行評比，並及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。
3、抓好常規教育。
利用晨會、班會等時間，按照六一班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每週進行評比，並將評比結果，公佈在“看，我最閃亮”的評比欄內。
4、開展豐富多彩的德育活動。
利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教於樂。對班幹部定期進行培訓。每月定期，對班幹部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班幹部的管理能力，促進班幹部之間的協調與合作。
5、做好家校溝通工作。
平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯絡、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。
6、做好後進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好後進生的轉化工作，不歧視任何一名後進生。對後進生平時要多輔導、多鼓勵。
7、要多學習優秀班主任的管理經驗。
本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優秀班集體，我將繼續通過網路、書籍等形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐於自己的工作之中。
六年級班主任工作計劃 篇5
一、學生基本情況分析：
全班共有學生36人，從上一學年度看，該班學生大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，並積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。
同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小幹部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。
但是有的同學沒有較強的集體榮譽感，行為比較懶散。不能跟上班級前進步伐，看來還需要發揮集體的力量來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異，
本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由於父母在外工作，家庭管理不得力，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊，本學期要多瞭解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高。
二、本期工作目標：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業班，是一所學校的視窗，應該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養創造一個良好的人文環境，促使每一個學生健康活潑地成長，培養健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：
1、培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、培養學生良好的行為習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”。
3、培養一批學習優秀、能力過硬的班、隊幹部，儘量做到面廣、量多，讓大多數孩子在組織能力上得到鍛鍊。
4、抓好班級中後進生的轉化工作，努力縮短優差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能儘快轉變，從而促進班級的整體提高。
5、營造輕鬆、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、提高措施：
1、加強班級管理，充分發揮
學生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責，徹底杜絕“髒、亂、差”的現象發生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強學習《國小生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育、衛生教育。
3、美化教室環境，認真辦好每期的牆報，組建好圖書角、衛生角、並做到了每角、每欄、每報都有專人管理。牆報爭取做到一月一換。
4、堅持開展每週的班隊活動，做到每週活動都由學生自己組織，自己準備，自己總結上週的工作，鍛鍊學生獨立工作能力，培養學生興趣愛好，使學生得到全面發展。
5、堅持每月一次的班委會，繼續提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學生逐條學習了《國小生日常行為規範》、《國小生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持週週講，天天查，繼續在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）
7、積極支援學生參加體育鍛煉，促進學生全面發展。
8、堅持和學生打成一片，與學生交朋友，嚴於律己，以身作則，用自己的言行影響教育學生。
四、活動安排：
9月份：
1、開好收心會。
2、辦好第一期板報。
3、建立健全班委，培養小幹部。
4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育
5、慶祝教師節。
10月份：
1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專題板報。慶祝國慶節。
3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶祝活動。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班委對班內每週的生活、學習、工作做小結。
11月份：
1、加強安全、健康教育。
2、培訓小幹部。
3、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。
12月份：
1、開展“我心中的榜樣”活動。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的牆報。
3、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育
5、召開家長座談會。
6、全面總結本學期的工作。
六年級班主任工作計劃 篇6
轉眼間一個新的學期開始了，今天已經是教師節了。在教師節這天，我收到了學生很多的禮物，雖然大部分都是賀卡，但這些都是學生的心意，我十分感動。作為一名班主任，能夠得到學生如此的關心，我真的是很欣慰，自己教出了這麼多好學生。在已經開始的新學期中，我相信自己能夠取得更好的成績。
忙碌而充實的教育教學又開始了，這學期我接到了六年級2班的教育教學工作。近幾年我是一直擔任畢業班的教育工作，對於畢業班的學生的一些特點，我還是很瞭解的，即便如此，壓力也是很大，因為這個班不論是學生的學習成績還是行為習慣在幾個平行班中算比較差的了。但我還是相信今年我會把這個班教育教學工作做到很好。為了確保完成預期目標，特制訂此計劃。
一、班級分析：
這個班在四、五、六年級都換了不同的老師來任教，因此學生的行為習慣養成不是很好，上學期期末成績語、數、英都在倒數，可見學生的學習習慣還沒有養成。這學期我將重點抓學生的日常行為規範和學習習慣的養成。
二、工作要求
1、班級紀律方面
(1)、課間紀律。
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做遊戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
(2)、課堂紀律 。
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的“獎懲”。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。 個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌勤清,書勤擺,操勤做。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
1、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養成教育。
我們在課堂教學中，通過語文等各科教學對學生進行愛國主義教育，使學生熱愛自己的國家。但利用晨會對學生進行愛國主義教育既是一個絕好的機會，又是對課堂教學的一個補充。學生的學習習慣、日常生活的行為習慣相當重要。影響著學生的一生，在晨會中，教師向學生們講了有關這方面的故事，使學生受到教育。向學生介紹養成良好習慣的方法。在活動中讓做得好的同學介紹自己的切身體會，自己的經驗方法。這樣學生之間就會產生一股無形的動力，自覺地去想做得好的同學學習，養成良好的行為習慣。在晨會中我們也要對一些不良的行為習慣進行批評糾正，使學生自濡漬染，從正反兩方面受到教育。使他們能辨別對錯，養成良好的行為習慣。
2、班幹部的培養：
好的班幹部就是班主任的得力助手，有一批好的班幹部會給班主任工作帶來很大的方便。同時也提高了學生的管理能力。在開學初首先進行民主選舉班幹部，對產生的班幹部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經驗和方法，及時指出他們工作中出現的失誤。在學期中期，還要對他們進行民主測評，對不稱職的班幹部要及時更換。在學期末要開好班幹部經驗總結會，找出自己的得失。從而培養出一批優秀的班幹部。
3、差生教育：
班主任要明確做好後進生轉化工作的意義，認識到轉變一個後進生跟培養一個優秀生同樣重要。班主任在開學初就要排查摸清班級中的後進生，對他們要傾注更多的關注。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的慾望。班主任要從正面教育，愛護學生，替後進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起後進生成功的希望之光。建立後進生檔案，跟蹤轉化效果，並從實際出發有的放矢的進行轉化教育工作。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容
八月：
8月31日報名註冊。
九月：
打掃校園環境衛生；制定班級工作計劃；對學生進行《守則》、《規範》、《禮儀常規》及學校規章制度教育； 建立差生管理檔案，制定轉化措施；開展“交通宣傳月”活動；開展第五屆全國少年兒童書信文化活動；組織開展“愛國歌曲大家唱”歌詠活動。
十月：
出國慶專刊；開展少先隊建隊紀念日慶祝活動；組織學生參加市秋季田徑運動會；進行家訪活動。召開班幹部會議
十一月
期中質量檢測；開期中質量檢測主題班會;評選優秀作文，投稿〈晨曦校園〉進行家訪活動。
十二月
進行家訪活動。
元月
出元旦專刊；開復習動員大會，制訂複習計劃；召開班幹部會議
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班集體！我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻，我就會給學生一個更好的未來，這是我一直都在為之奮鬥的。做好一名教師，做好一名班主任並不難，但是要一直堅持下去，那就是十分困難的了。在以後的歲月中，我會一直努力下去。我們偉大祖國的未來就靠我們現在的努力還有我們將來的努力，教育好我們的學生，就是為我們祖國的未來打好基礎，相信我們偉大祖國一定會更加的繁榮富強！
六年級班主任工作計劃 篇7
不知不覺中開學已經一週了，已經是六年級的最後一個學期了，再開學，似乎每一天都顯得格外珍貴，最後一個學期，我還能給孩子多少回憶呢？作為班主任，我要做些什麼呢？
調整小組，關注弱勢學生。班級中一共有64名學生，以前按六人一小組分成十個小組，但由於座位和就近討論的關係，有五人一小組的，也有八人一小組的，其中有個別學困生在個別組中有比較集中的情況。所以開學初，把十個小組分成十二個小組，讓每個小組勢力均等，學困生都能有成績較好的孩子就近輔導。同時也更充分的發揮學生的主動性，在這學期學習上多以小組合作為主要學習方式。
每日分享，帶動閱讀興趣。把每日分享的名言和小故事放在電腦桌面上，每天下午的語文課上課前兩三分鐘，讓班裡學生輪流來講一次，一是可能讓每個孩子都得到鍛鍊，二是讓孩子們有新鮮感。在每日分享的同時，每週的閱讀課，由我給孩子們讀一章《毛毛》裡的內容，讓孩子們在緊張的學習之餘可以放鬆心靈，聽老師給他們大聲的讀故事。課餘時間，孩子可選擇《魯濱孫漂流記》和《湯姆.索亞歷險記》中的一本來讀。每天下午眼廣播操後的幾分鐘內，我可以給班裡的男孩子們讀兩段《西點軍校給青少年的啟示》，或是陽光明媚的日子，靜靜的讀一篇林清玄的小散文。有書香，有書味，有書聲，這才是六一班的教室——我們的幸福教室。
多彩活動，活躍班級氛圍。活動可以讓孩子們快樂成長，讓他們充滿自信，同時也學會小組之間的團結。這學期，我們積極參加學校裡的各項活動，讓活動帶動班裡活潑快樂的氛圍。開學初，為佈置教室，我們要以小組為單位組織孩子進行一次小組特色養花活動，希望孩子們在最後的學期裡，體會小組成員之間共同做一件事情的快樂，讓美麗的教室留給我們永久的回憶。
特色活動，推動家委會成長。這學期學校正轟轟烈烈的成立各班的家委會。我們班從四年級開始，因為組織的活動多，雖然沒有正式的成立家委會，但是保項活動在每位家長的支援和參與下都有聲有色的。有了這樣的基礎，這學期，隊了學校活動需要及時與家長溝通，爭取他們的參與外。我想和幾個骨幹家長商量，嘗試為我們班學生印製一本有班級特色的畢業紀念冊。同時能在畢業前和家長帶孩子去進行一次野餐活動。這樣的活動不是我一個人能完成的，所以我想在這兩個活動的同時，讓有表現力和領導能力的家長來組織，讓幾位有能力的家長迅速成長起來。
新學期，夢想引航，但行更勝於言，讓我們行動去實踐我們的夢想吧！
六年級班主任工作計劃 篇8
一、班級基本情況：
本班共有60名學生，男33人，女27人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行為習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。
二、指導思想：
堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴各遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如吳曉龍、丁健等，多關心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。
四、班級主要活動安排：
第1、2周 （9.1－9.11）
1、9月1日報名註冊
3、檢查暑假作業
4、做好常規教育，使學生能安下以來學習
5、進行彭莊國小禮儀教育
6、愛心捐款活動
7、校報、班報刊出
8、班幹部選舉和分工
第3、4周（9.12－9.25）
1、推選三名同學為班級禮儀大使
2、期初家訪和家長聯絡工作
3、推普周活動
3、老人節，為老年人做好事 第5、6周 （9.26－10.9）
1、參加校跳遠競賽
2、迎接校教學常規檢查
第7、8周 （10.10－10.23）
1、評一評：我是小小推普員
2、班級演講賽
3、班級歌詠會
第9、10周 （10.24－11.6）
1、期會考試、試卷分析
2、“我學習，我快樂 ”主題班會
第11、12周 （11.7－11.20）
1、組隊參加校運會
2、家長會
3、校“新道德、新風尚”演講賽
4、班報刊出
第13、14周 （11.21－12.4）
1、朗讀比賽
2、班級大合唱訓練
第15、16周 （12.5－12.18）
1、六年級計算過關
2、校跳繩比賽
第17、18周 （12.19－1.1）
1、迎元旦主題班會
2、校報、班報刊出
第19、20周 （1.2－1.15）
1、複習迎考
2、檢查總結本學期好人好事事例
第21、22周 （1.16－1.29）
1、期未考試，質量分析
2、學生各類評比
3、班主任工作小結
4、佈置寒假作業